伴怎么造句子? 回答 用伴造句子,伴是陪伴,陪你长大,陪你成长,陪你学习,陪你出差,陪你读书,陪你吃饭,陪你走路,陪你去超市等等。没有你的陪伴,我的进步很慢。 伴造句请看下...
四年级语文
1、有问题的考生请举手。
2、制造假酒的窝点被群众举发。
3、举起手来是一部很好看的电影。
4、在妒恨悲愤之中,她终于举发她的情人,一切都招供了,一切都证实了。
5、船员发现船上有走私或未依规定完税之货物时,应即报告船长或向相关机关举发之,并得予以奖励。
6、除开这点学生个人也有责任将所遇之违规事项举发出来。
7、劳动检查员有违法或失职情事者,任何人得按照事实予以举发。
1、多此一举。
2、留情不举手,举手不留情。
3、《四库全书》等举不胜举。
4、外举不避仇。
5、早上我做深蹲,抓举或挺举,推举,腹肌.
6、类似的义举,在册亨县举不胜举。
7、目前举重运动会涵盖两个单项:抓举和挺举.
8、这个举措引发轰动。
9、阅读完“举报注意事项”启动举报前,须先选择“署名举报”或“匿名举报”。
10、他奋力一举,举起了205公斤重的杠铃。
我能举起五拾斤的大米。
他一开头举的哪些例子还可以,后面的越来越牵强附会。
16、· 然后,他将那面支离破碎的旗子高高举过头顶挥舞起来。
17、· 今天要讲的主要内容不少,举其荦荦大者,主要有这么几点……
18、· 姐姐手里举着大学录取通知欢天喜地跑回家向妈妈报喜。
19、· 花和尚鲁智深性情暴躁,碰见不平之事,不由分说,举拳便打。
20、· 我们学校开运动会,我班运动员举着队旗昂首挺胸地走在最前面。
1、别不识抬举,让你在大庭广众之中讲几句话是瞧得起你。
2、他原来就有点儿骄傲,就别过于抬举他了。
3、你别不识抬举,我是好心提醒你一下,换了别人我还不说呢,你倒怪起我来。
4、同事劝告他要见好就收,不要不识抬举。
5、让他当班长是领导对他的抬举。
6、领导决定小李下基层锻炼是为他增长才干,成为提拔对象,可他说这是排挤他,这个人真是不识抬举。
一、喜欢我的,请把左手举起来,喜欢于谦的,请把中指伸出来。
二、刷子李的技术高超,刷子举起来时,不但没有滴在身上,还像没有蘸浆一样,令我佩服的五体投地。
三、刷子李的技术高超,刷子举起来时,不但没有滴在身上,还像没有蘸浆一样,令我佩服的五体投地。
四、求仙的想头,生命飞扬到要将自己整个人举起来,乘风而去。
五、爱玛打开了包装,把一套黑丝绒的紧身短衬裤举起来在她的完美身段上比画。
一年级举字造句,老师在课堂上,让考生们举手回答问题。
举手――考生们上课要举手才可以回答问题。
举(举行)每周星期一早上,学校都要举行升旗仪式。
举(举起)爸爸把我高高地举起。
组词:举手
造句:回答问题请举手
我轻轻举起了这把小椅子。
他稳稳地把杠铃举过头顶,纹丝不动。
3、· 透过雨帘,我看到妈妈举着伞的身影。
4、· 你看他多健壮,举这东西肯定不在话下。
5、· 山顶上,班长举着小红旗朝我们来回摇晃。
6、· 按照文意再举两个例子,句式与例句一样。
7、· 演讲者所举事例张冠李戴,真个贻笑大方。
8、· 果能举左提右挈之实,宁复有南强北胜之虞?
9、· 我们发现过火的举高本身的身价仅仅会拔苗助长。
10、· 丁亥腊月二十七夜,内子举一男,现才牙牙学语。
11、· 不费吹灰之力,大个子张刚就把这张课桌举了起来。
1、你实行半工半读,既可保证生活,又能继续学业,可说是一举两得。
2、通过本次家务劳动,我体会到做家务劳动的辛苦。我平日间应该多帮妈妈做家务,减轻妈妈的负担,同时也锻炼了我的生活能力,真是一举两得呀。
3、你所干的那件事可是一举两得。
4、他做好事一举两得,伙伴们了解了,都纷纷跑去做好事。
5、以在一段情景中感知到单词的意义,通过理解更加高效记忆,可谓一举两得。
举例子造句
1、针对这样的比较专业的命令,我想还是多举举例子很好让新手理解。
2、举例子:详细真切地说明了事物的××特点。
3、在这里,我就不想举例子了。
4、我们可以举例子说明。所举例子属实吗?
造句示比如下: 1、我继续举例子了。
2、请列举例子阐述你所能负责的数目金额,若你能直接或间接负责,请注明。
3、举例子的作用是反映大多数情况下情况,详细、有力地说明事物。
1、举例子是为了支撑观点,促使其具有更多的说服力。
2、桥洞不是普通的半圆形,而是像一张弓。
3、太阳温度很高,表面温度有6000摄氏度,就是钢铁撞见它,也会变成汽;中心温度估计是表面温度的3000倍。
4、我终于有了勇气,告诉你,我是既然如此那,的在乎你。我以为我们这辈子都不会再见了,直到在茫茫人海中再次碰见你,我的心仍然在乎你,仍然既然如此那,爱着你。我压根没有想过会见到你,真的没有想过!
5、月亮从东方天边悄悄地露出笑脸,她像一个文静的姑娘,把皎洁的银光洒向人间
举~举起我的双手。因为他工作表现突出,选举时,举起我的双手,投他一票。
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