小学英语阅读教学策略有哪些

小学英语阅读教学策略有哪些

小学英语阅读教学策略有什么?

小学英语阅读教学策略主要涵盖以下几种:

1. 语言输入策略:采取一定程度上难度的英文原版故事书、绘本等阅读材料,通过声音、语音、图像等形式,向学生输入英语语言知识,提升学生的英语语感和语音准确性。

2. 阅读策略:引导学生学会运用阅读策略,如猜词义、推断、预测、概括等,帮学生迅速掌握并熟悉阅读材料的主要内容,提高对阅读材料的理解能力。

3. 认识和了解策略:按照学生的认识和了解特点和学习能力,采取图示教学、联想记忆等方法,帮学生更好地理解和记忆英语单词、短语等基础语言知识。

4. 交互策略:通过分组阅读、角色扮演等方法,打造积极、轻松的英语学习氛围,激发学生的英语学习兴趣,提高英语交流能力。

5. 反思策略:引导学生在阅读后进行反思和总结,通过自我评价、同伴评价等方法,发现自己的不够并制定改进计划,以此持续性提升英语阅读能力。

以上是小学英语阅读教学中经常会用到的几种策略,教师可以按照学生的实质上情况和英语阅读教学目标,专门运用这当中的一部分策略。

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