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读后感
读《阿长与山海经》有感
读到‘元旦时我醒来她第一件事是让我说出那句话然后马上往我嘴里塞福橘’时有点小感动。因为我清楚,她既然如此那,急切的渴望作者说出那句话目标不是让自己得到祝福。而是她期望作者说完后,让我吃到福橘,期望我顺顺流流。而她给作者讲‘长毛的故事’,说明她是让作者提升自己的安全意识是为作者的安全着想。最后作者具体地写‘长妈妈给我买《山海经》’,反映出作者对这件事是多么的影像深入透彻,多么的怀念,对长妈妈是多么的感激。
我注意到一个细节是老师上课并没有说到的。那就是这句“哥儿,有画的‘三哼经’,我给你买来了”一个没上过学、没有受到过教育的人为了一本书,请了4天假去给作者买。写得是‘三哼经’而不是‘山海经’,反映出‘长妈妈’找书的过程一定很困难。虽然书很旧,但却让作者很满意。
我认为作者那个时候挺幸福的,因为他有一个超越了亲人去关心他,费尽心力地去满足他愿望的‘长妈妈’!
《阿长与山海经》读书心得体会 (一)
这篇文章讲的是鲁迅对儿时保姆“阿长”的回忆。她不识文字,又有部分迷信愚昧,连真实的姓名都不为人知。在鲁迅先生的笔下,“阿长”这个普通的不可以再普通的人却变得不普通、不平凡了,甚至“拥有伟大的神力”了!
读了这篇文章,了解了阿长的什么样后,我很失望,在我印象中,阿长这个名字,肯定是一个很温柔的、纤瘦的形象,可是,却偏偏是一个胖而矮,唠唠叨叨的老妈妈。就是这样一个朴实的形象,才让我感到这篇文章是真实的。
长妈妈有部分习惯招人烦:唠唠叨叨,“大”字形睡姿,种种古怪礼节……全文并没有讲解阿长怎么怎么好,包含于我们眼前的,就是这样一个真真实实活在现实的阿长。慢慢地,她启动让我又恨又爱。她相信许愿,相信梦想,带着一颗纯真的心在这个复杂的世界中生活。
最令人感动的,就是她买《山海经》那段了,作者没有写这样一个不识字的人是咋买这本书的-识字的人都超级难买到的书的,谁又清楚她走了多少路,问了多少人,去了多少店?她竟然把“山海经”念成“三哼经”,她是什么样向别人打听这本书的?每个人心里都拥有一个答案,因为每个人心里都拥有一个长妈妈。这个长妈妈有不少缺点,像个小孩子,但这都无关紧要,因为她有一颗到死都善良的心。
我们应该学阿长的善良和热心,更应该学习鲁迅先生,要有一双擅长于发展的眼睛。
读《阿长与山海经》的收获请看下方具体内容。
《阿长与山海经》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格。对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情,充满了尊敬和感激。文章用深情的语言,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
这是—篇纪实性的文章。文章真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景,表现了长妈妈的性格特点。作者通过对儿时往事的回忆,表达了对长妈妈这样一个劳动妇女的深深怀念。
文章先讲解了大家对长妈妈的称呼,称呼的由跟她外形的特点,还有她的一部分不好的习惯。如写她喜欢“切切察察”、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等;马上写她懂得的不少“我听不耐烦”的规矩。例如元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老掉了”等;最后写了长妈妈“我”买《山海经》的事,而且,叙述得很具体。
文章着重写了我幼年时与长妈妈的一段经历。长妈妈是一位保姆,而我对她的印象能如此深入透彻,可见我对她的感情至深。文章也进一步讲解了她的名字、体形等。
文章主体在于紧跟《山海经》,写我对长妈妈的感情变化。由最初的我不大佩服她,最后我对她又有新的敬意是因为她给我买了《山海经》。
长妈妈是一位经历苍桑的人,这里不仅写她迷信,有麻烦的礼节,而且,突出了她的伟大,别人不肯做或不可以做的,她却成功了。很好地解读了一个人物形象。而我对长妈妈的感情也是文章的重点,文章的主体把控掌握及最后对她的缅怀、祝福,都可以说明感情很深。语言上或叙或议,前后呼应,如三次写“大字形”睡式及谋害隐鼠的怨恨,朴实中带有点韵味,让读者细细体会这当中。
长妈妈这样一个艺术典型形象,独特而不平凡,也揭示了封建社会比较黑暗、腐朽的事实。作者此篇文章包含的爱心与同情,让我们再一次回到纯朴的年代,去关怀身边的一个人。
读完《阿长与山海经》不觉陷入深思.总感觉作者笔下的长妈妈虽然迷信,有麻烦的礼节,但却很伟大.别人不肯做的、不可以做的,他却成功了.三次写“大字形”睡式及谋害隐鼠的怨恨,朴实中带有点韵味,更反映了作者对长妈妈的特殊情感.长妈妈这样一个艺术典型形象,独特而不平凡,也揭示了封建社会比较黑暗、腐朽的事实.作者此篇文章包含的爱心与同情,让我们再一次回到纯朴的年代,去关怀身边的一个人.
长妈妈,一位对鲁迅影响之深的妇女,在《阿长与山海经》,我不难体会到鲁迅对长妈妈的感激,怀念之情,她教我礼节,给我讲长毛,虽然我也因她谋死了隐鼠而气愤,但我一直叨念却又没有人为我买的《山海经》,她替我买了,反映出她的善良和对小孩子的关爱,也对她的悲惨遭遇感到同情,缅怀长妈妈的情感油然而,生.
一个雨天的下午,我读了《阿长与山海经》这篇文章,初读,就是感觉这位长妈妈的形象不一样,而后两三遍,慢慢领略到这当中的韵味.
文章着重写了我幼年时与长妈妈的一段经历.长妈妈是一位保姆,而我对她的印象能如此深入透彻,可见我对她的感情至深.文章也进一步讲解了她的名字、体形等.文章主体在于紧跟《山海经》,写我对长妈妈的感情变化.由最初的我不大佩服她,讨厌喜欢切切察察,让读者对她有一个初步印象.然而,我有一时却对她出现了空前的敬意.本次长妈妈,语让我出乎意想之外,必须惊异,还上文中我对她讨厌的“大字形”睡势,这里有了一个很好的解释,我对她的感情一下提升不少,最后我对她又有新的敬意,是因为她给我买了《山海经》.显而易见,这是文章主体,上一个敬意因为她谋害隐鼠而完全消失,而这里,谋害隐鼠的怨恨完全消失.
长妈妈是一位经历苍桑的人,这里不仅写她迷信,有麻烦的礼节,而且,突出了她的伟大的神力,别人不肯做或不可以做的,她却成功了.很好地解读了一个人物形象.而我对长妈妈的感情也是文章的重点,文章的主体把控掌握及最后对她的缅怀、祝福,都可以说明感情很深.语言上或叙或议,前后呼应,如3次写“大字形”睡式及谋害隐鼠的怨恨,朴实中带有点韵味,让读者细细体会这当中.
读完此篇文章,不难发现,长妈妈这样一个艺术典型形象,独特而不平凡,而也揭示了封建社会比较黑暗、腐朽的事实.我想作者肯定是比较愤恨这一点,但我更多观注的是,作者此篇文章包含的爱心与同情,让我们联想到目前的生活中渐渐失去了这样的成份,让我们再一次回到纯朴的年代,去关怀身边一个人.
2、 每读完一本书或一片文章,我都会有不少感受,但《阿长与山海经》给我的感受最深.这篇文章出自鲁迅的《朝花夕拾》.
这篇文章的主要内容是:鲁迅小时候,家中的保姆——“阿长”懂得不少规矩,并把这些规矩都教给了小鲁迅,而且,常常陪伴他,因为这个原因他很喜欢她.但自从她不小心把鲁迅养的心爱的小老鼠踩死后,鲁迅便很憎恨她,认为她是有意或恶意的.可当鲁迅很想看带图画版的《山海经》时,阿长却在过节时,跑了半个城市给他买了回来,让鲁迅很感动.
这篇文章让我了解了世界上有一种像“阿长”这样的人,她把自己清楚的规矩像教给自己的孩子一样,毫无保留的教给了鲁迅,当鲁迅憎恨她时,她却毫不在意,照样对鲁迅好,甚至在得知鲁迅想要《山海经》时,不惜牺牲过节时间,跑了半个城市给鲁迅买了这部书.这是一个朴实无华的人,反而一个善良、可爱的人,她虽然没什么文化,但她的善良、朴实、可爱却让人印象深入透彻,让人不可以忘记.
“阿长”的美好品德让我想到不少人,如:老师把知识毫无保留的教给学生,军人把自己的生命用在了保卫祖国,工人一生都在为祖国的建设努力……,除开这个因素不说还有不少人,他们的工作依然不会起眼,没有明星的耀眼光芒,但他们的奉献反而非常大的,是不可取代了.
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