怎样指导三年级学生写作文,三年级如何指导写作文

怎样指导三年级学生写作文,三年级如何指导写作文

怎样详细指导三年级学生写作文?

1、好的文章源自于生活,写所见所闻;写亲身体会;写出真情实感,这样的文章,才会生动感人。

2、多读书,用心读,学会借鉴。好的文章、好词、好句,学会累积。 

3、确立新奇,比较受欢迎、独特的文章标题。有的时候,能起到只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果的效果。

4、坚持写日记,既能练笔,又累积了素材。 

5、学会引用名人名言,引用仙人的诗词歌赋,使你的文章更有说服力。

6、接近大自然,节假日多出去走走,见多才可以识广。期望我的回答能有效的帮到你。

三年级的孩子一开头学习写作文,故此,兴趣一定是非常的重要的。故此,平日间就应该给他多读故事培养他的理解能力,也可给他多看一部分连环画,让他自己平日间按照图画来讲讲图画上的主要内容,培养他的口头表达能力,唯有口头表达能力和语言能力都上去的情况下,他的写作能力也会慢慢的进步的。

详细指导三年级孩子写作文,可以从一个词启动,这个词其实就是常说的这篇作文的主题,然后引导孩子紧跟这个词展开想象。例如要写竹子,可以带着孩子去实地观察竹子或者给孩子找到一部分资料,引导孩子去发现竹子是什么颜色的,竹子的形状如何,竹子长在什么地方等等。从多的视角多方面去观察,然后用文字记录下来就是最简单的作文了。

为了培养孩子的发散思维和想象能力,可以让孩子去学一下思维导图,学会以后可以让孩子比较容易由一个中心展开联想,这样对孩子写作文进行作文整体构架,清晰的层次会很有很大帮助。但凡是学会思维导图,不但是,掌握并熟悉了一个有效的学习工具,还会对孩子发散思维,联想能力、总结提炼能力等综合能力有很大提高。对孩子终生发展都拥有好处。

为了让孩子很快学会作文,还在作文中不跑题,有三句话需让孩子记住,那就是,开头点题定位,中间呈上想写,结尾深化照应。深入理解这三句话,什么样的作文都不在发愁,什么样的作文摆在孩子面前,都可以又快又好的写出来,有关对这三句话的解读,我有针对文章论述,可以特别要注意关注我的其他文章。

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