一年级应该报什么辅导班

一年级应该报什么一对一辅导班？

我觉得一年级的孩子合适报一部分兴趣类的一对一辅导班,孩子在目前这个时候的学习肯定是兴趣类,而不是填鸭式的知识积累,家长可以按照孩子的兴趣爱好给孩子们报他们喜欢课外一对一辅导班,美术,舞蹈,音乐,跆拳道等,建议家长不要给孩子报太多的补习班,一年级的孩子们通过学校所学习的知识,老师教给他们的,他们可以掌握并熟悉,依然不会需额外的多给孩子报学习性质的补习班,特别是英语和数学,有部分家长认为孩子不应该输在起跑线,期望孩子可以掌握并熟悉更多的知识,甚至和其他的家长攀比孩子的成绩。

一年级课外一对一辅导推荐？

推荐一下：《米小圈上学记》《一年级的小朵朵》《三毛流浪记》《土土的故事》《爸爸的老师》《不高兴与没头脑》《窗外的教室》《昆虫记》《窗边的小豆豆》《格林童话》《365夜故事》等等。

孩子上一年级，需给孩子报补习班吗？

一年级根本不用报任何补习班！一年级的家长们，要注重孩子个人学习习惯及品行的培养！学习习惯会贯穿孩子整个学习生涯！而良好的品行会追随孩子整个人生！二者相辅相成，也是孩子年级增高时，影响孩子考试成绩的暗流！

孩子上一年级，我觉得还真没有给他报补习班的必要。

其一，孩子刚进入学习阶段，就给他报补习班，会加重孩子的学习压力，有很大程度会导致他厌学的心态，还，这么小给孩子报补习班，他有没有可能听懂还是一回事呢。

其二，孩子刚上一年级，所学知识也不是太难，家长都会做，就算家长没有一对一辅导老师专业，一对一辅导孩子还是没有问题的。但最怕给小孩子一对一辅导的家长是个火爆脾气，到时候会出一部分状况，因为给小孩子一对一辅导功课真的需很好的耐心才可以。这个我是亲生经历过的，家长一对一辅导功课，听没听懂是一个方面，重要是挨了一顿骂，这个是小孩子很反感的，故此，家长一定要学会克制自己的情绪。

没有给孩子报补习班的必要，但若是家长都没时间照顾孩子，给孩子报一个托管班还是可以的。

但我期望作为父母还是都可以陪在孩子身边，父母的陪伴是孩子最大的幸福。

一年级是小学阶段的开端，培养孩子良好的学习习惯才是最最重要，要优先集中精力的。还没让孩子试一试，就认为孩子不行，就报补习班，会让孩子不自信，慢慢没有独立思考问题的能力。无形中也加重孩子的学习负担，对孩子后期学习兴趣会有影响。

补习班是学习中产生问题，需补上来一下，可以起辅助作用，不可以把孩子的学习完全依赖补习班。

孩子上一年级是不用给孩子报补习班的。一年级的学习内容相对基础、简单，孩子只要上课仔细听讲，课后仔细完成老师布置的作业 ，学习大都跟得上的是不用报补习班的。此外现在国家教育部出台的双减政策，也规定了中小学生星期六和星期天不可以补课，故此，说孩子上一年级 不用给孩子报补习班。

我觉得小学一到三年级是培养孩子好喜欢的重点期。好的学习习惯和学习能力，能提升孩子学习效率，减少孩子学习负担。孩子习惯好、能力强是不用上补习班的。很好习惯培养什么了？我觉得，有以下几点：

1、能独立自主的完成作业。(做作业有计划、有具体安排的完成)

2、好的坐姿、看书、背书习惯。

3、专注力训练。

4、速读、速背练习。

5、无措抄写、归纳分类训练。

6、文字听力训练。

在孩子习惯和能力没达到要求的情况下，补习效果会大打折扣。

从自己孩子具体经历来说，感觉上补习班是有用的。刚上小学一年级时，孩子数学好像没怎么开窍，考试总是七八十分，后来报了个类似奥数的一对一辅导班，上课跟着很累，但过了一年多，似乎效果还可以，在学校数学就提升到九十多分，常常还能考个满分。应该还是有启发开拓思路的作用。

一定结合孩子自己的实质上情况，详细分析。

我们有深圳上的普通幼儿园，学校不教太多东西，担心上小学一年级，孩子适应不了，我们中班启动先学简单的数字，然后写数字，加减法，学拼音，然后写拼音，再简单的汉字……目前一年级适应挺好的，挺喜欢上学的，学校的知识对孩子来说挺简单的。

但我坚持让孩子学习预习的习惯，以后知识越来越难。

我对自己和孩子的要求是：在学校尽可能把知识学到位，不可以再花更多时间学，多余时间学兴趣班：画画和舞蹈。这两个假设学好学精对孩子未来工作和创业有非常大帮。

英语我们有刻意抓，为后期留学做准备……

一年级是不是需给孩子报补习班，第一要明确你说的补习班是什么范畴。假设是有关学校课堂知识的补习班，我认为没有必要；假设是拓展型的特长班或兴趣班，来补充学校不可以满足科目标延展，我认为还是可以上的。

能提出这样的问题，我猜测孩子的成绩可能没有达到你的要求，实际上在家长看来一年级的知识简单至极，故此，看到孩子没能及时做出正确的反馈，就认为孩子没学好，用不需要补习，而真实情况是孩子首次学新知识，一定会有一个从陌生到熟悉的过程，这是正常的，不要因为这个原因就断定孩子学习不好。作为家长，应该多陪伴，了解孩子的真实学习状态，保证陪伴时间，在孩子做出正确反馈时，及时有针对性的明确表扬，强化好的学习喜欢，例如“宝贝的坐姿真标准，像解放军叔叔一样”，而不是空洞的“你真棒！”鼓励要详细才能够更有效。久而久之，养成良好学习习惯，学习自然就不成问题了。

有关兴趣班、特长班，我认为还是应该参与的，但不要太多。例如英语可以上一个比较成熟的某套考试教材，作为课内英语的一个补充，也可以促进课内英语的学习。其他的，可以学体育类、艺术类等一两门就可以。要给孩子一定的玩时间，因为孩子毕竟才一年级，兴趣和习惯是目前这个时候应该重视的方向。

故此一年级不需要报补习班，但应该适度参与兴趣班、特长班的补充学习班。

目前大多数给孩子报补习班是因为家长的焦虑

说实话，孩子才上一年期，学的知识只是入门篇。孩子在学校基本是都可以掌握并熟悉的。

然而，非常多的家长给孩子报补习班只是因为看见了别人家的孩子已经在上补习班，因为这个原因出现了比较和焦虑的情绪，怕孩子输在起跑线，而不是因为孩子的学习真的需补习。

假设孩子目前上学能跟上，不建议报补习班

一年级小朋友学习的知识都是基础中的基础。大多数孩子都是可以掌握并熟悉的。假设漫无目的焦虑的给孩子报班学习，这会让刚上一年级的小朋友就启动觉得，我不上课没相关系，反正课后还有补习班，上补习班再听也来得及。对补习班的依赖不利于孩子良好习惯的养成。

就算孩子课堂上没有掌握并熟悉，回家家长也是能教的。虽说不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。但这是参加孩子成长的一个重要过程。只要家长讲究方法方式，还能促进亲子交流。

假设孩子确实基础差不少，可以一定程度上课外补习

假设孩子确实基础差不少，可以一定程度上课外补习，以防知识漏洞越来越大，后期学习困难，失去学习兴趣。

总结：给孩子报补习班的因素不肯定是家长的攀比和焦虑心理，而是孩子的基础确实差不少。假设上学能跟上，就没有必需要在一年级就启动报补习班。

个人觉得，一年级的学生假设父母有这个时间接送，不用上一对一辅导班！孩子刚刚入学，养成好的学习习惯非常的重要！

（1）仔细表达，字迹工整——培养正确表达的习惯！

（2）完成作业不马虎——培养仔细详细的习惯！

（3）课前预习有准备——培养课前预习的习惯！

（4）课后学习要及时——培养课后学习的习惯！

（5）擅长于动脑勤思考——培养擅长于思考的习惯！

（6）学习方式常总结——培养发现规律的习惯！

（7）阅读好书不可以少——培养常常阅读的习惯！

一年级小朋友报哪些培训辅导班很好？

两个很好因为他上午去一个下午去上一个，小朋友也是要有自己的时间，假设具体安排得满满的，小朋友的压力也会很大，有的时候，候我们家长以为帮他们具体安排得满满的学各种各样，但小朋友没有自己时间，他们会不开心，或者有抱怨家长的情况。

一年级小朋友最多只可以报三个培训辅导班。太多了真的会影响学习。

从幼儿园到一年级，孩子都拥有一段适应的过程，在幼儿园玩时间会多不少，而一年级会进行系统的知识学习，故此，报班别贪多。

可以报一项强身健体的运动项目标培训辅导班，还可以报个绘画或写字班，可以锻炼握笔姿势。音乐类的培训辅导班也可选一个吧，可以熏陶一下。多了，孩子和家长负担都重。

一年级小朋友报培训辅导班，学习写字要报书法班，学习英语还需要报线下的英语机构，常见必备的还需要有美术艺术班，乐器类各自不同的一对一辅导班，女孩子需的有舞蹈班、模特班，男孩子经常会用到的是跆拳道班，街舞班，都适用的还有网球班、乒乓球班、篮球班、羽毛球班，口才班！

一年级报什么一对一辅导班好？

我觉得一年级的孩子合适报一部分兴趣类的一对一辅导班,孩子在目前这个时候的学习肯定是兴趣类,而不是填鸭式的知识积累,家长可以按照孩子的兴趣爱好给孩子们报他们喜欢课外一对一辅导班,美术,舞蹈,音乐,跆拳道等,建议家长不要给孩子报太多的补习班,一年级的孩子们通过学校所学习的知识,老师教给他们的,他们可以掌握并熟悉,依然不会需额外的多给孩子报学习性质的补习班,特别是英语和数学,有部分家长认为孩子不应该输在起跑线,期望孩子可以掌握并熟悉更多的知识,甚至和其他的家长攀比孩子的成绩。

一年级报个学舞蹈班很好，促进孩子体型塑造，学画画。能让孩子有一个安稳的心态。

学毛笔字能让孩子兼顾自己的信心，这些一对一辅导班都对孩子幼小的心灵能培养他，爱学习，爱动手能力。协调完全一样。

绘画一对一辅导班就挺好的，还有乐器演奏一对一辅导班也好。可以丰富孩子的课余生活，提升他们的艺术鉴赏水平。也可抱奥数一对一辅导班

练字、篮球。

不管几年级，一手好字都是很重要的。都说字如其人，好字给人好印象，受益终身。一年级恰好是练字的最好时间，为以后把基础知识功底打好，只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果。

篮球可以强身健体，而且，可以培养人的自信，也是不错的选择。

此外画画、音乐等方面的也是不错的。

一、书法美术。之故此，一起说这两个，实在是认为书画不分家，相辅相成。一年级孩子大概六至七岁，经过幼儿园的学习，刚刚对用笔熟练些，不管握笔还是坐姿都还不成熟，时常在以后的学习中出现偏差，假设这时去练字，特别是硬笔书法，会让孩子少产生握笔错误，例如勾腕之类的，还可以是孩子静心。而美术学习可以提高孩子的观察力和想象力，观察力对书法的学习很有很大帮助，会辅助孩子对汉字的间架结构有一个更细微的观察，这样在一二年级文化课轻松时先把汉字的表达质量和速度搞好，对以后的学习有很大好处。此外美术的观察、想象能力对以后的作文学习也很有很大帮助！

二、音乐舞蹈。 这两项可能还要孩子有点天分，不过假设不是冲着做音乐家和舞蹈家的是很好进行的，毕竟我们都是想让孩子多个兴趣，音乐，还是学种乐器的好，目前男孩子学架子鼓和吉他的多，女孩子古筝的多，不过最多的还是钢琴，有人说钢琴是乐器之王不是没道理的，还我身边的孩子学过钢琴后再学其它的乐器上手也比较快。舞蹈呢，不论是哪种，都比较容易培养气质，你看黄磊的老婆孙莉在《向往的生活》中干活也都是腰背挺直，真的很有气质，这和她多年的舞蹈练习是分不开的。

乐器方面：比较合适孩子学习的乐器有不少，例如男孩子可以学一部分:小提琴、钢琴、吉他、二胡、长笛、萨克斯等；女孩子可以学一部分:小提琴、钢琴、吉他、古筝、二胡等。

学舞蹈方面：可以带孩子学一部分舞蹈方面的课程，既可以锻炼身体的柔韧性，提升身体的素质，还有助于自己气质的培养，如:芭蕾、桑巴、 现代舞、古典舞、民族舞、街舞、华尔兹、拉丁舞、肚皮、踏舞、爵士舞、儿童舞等等。

学戏曲方面：假设是家里有这个传统，或者孩子喜欢这方面，父母也可带孩子报一部分学戏曲方面的兴趣班，主要有:京剧、豫剧、越剧、评剧、秦腔等。

表演类：学习表演类，可以培养孩子们的性格和交际能力，让孩子大方，开朗，表演类的有:主持、舞台剧、朗诵、儿童剧等。棋艺方面：棋艺类的有围棋、象棋等，学习这种类型的技艺，既可以开发孩子的脑力，以后学的好了，还可以参与一部分棋艺竞技大赛，对孩子各方面都很好。

作为一年级的学生报什么一对一辅导班都不好。因素： 1. 一年级的学生相当大一部分较小，还处于适应学校、适应课程的阶段，假设时间太早进入一对一辅导班，可能会对孩子导致压力和疑惑，增多学习负担并影响身心健康发展。2. 在一年级，学生主要学习基础课程，掌握并熟悉好基础知识很重要。假设时间太早进入一对一辅导班，可能会影响学生对基础知识的掌握并熟悉，出现依赖性。3. 除开这点家长也需要大家特别注意一对一辅导班的质量和教学方式是不是合适自己的孩子，选择不当也会出现不好的错误影响。家长可在家陪同孩子自习，或找一部分课外活动来调节孩子的身心，同时对家长和孩子进行科学的教育教导，针对孩子的学习和发展更有益处。