小学五年级足球课教案? 教学目标: 1、让学生学会足球的一部分理论、术语、和简单的足球训练方式。 2、通过练习足球,提升学生的速度、力量、柔韧、灵敏等综合身体素质,提高身体协调...
小学课程
教学目标:
1、让学生学会足球的一部分理论、术语、和简单的足球训练方式。
2、通过练习足球,提升学生的速度、力量、柔韧、灵敏等综合身体素质,提高身体协调能力、控制能力。
3、让学生对足球出现一定的兴趣,养成锻炼的习惯,同时锻炼学生的意志品质,陶冶情操。
四、德育渗透目标:
通过足球,拉近学生当中的距离,同时让学生在足球学习中体验到成就感、敢于自信的展示自己。
五、教学重点:
本考试教材的重点在于足球基本功练习,在基本功坚实基础下提升各部位踢球动作技术。同时更加重要的是提升学生对足球兴趣的培养。
教学难点:
脚背正面颠球、绕杆射门、各部位踢球、停球。这些基础性的技术动作练习周期长,需学生耐心地长时间练习,持续性摸索,累积对球控制的感觉。
六、教学中的打算与开展策略:
自主学习、小组合作探究。可以使用打图片、视频,让学生进行自主学习,发挥学生主体地位,提升学生学习的自觉性,积极性。同时激励学生大胆自我展示,及时给予评价。
竖式见图:
教学目标:
1、让学生学会足球的一部分理论、术语、和简单的足球训练方式。
2、通过练习足球,提升学生的速度、力量、柔韧、灵敏等综合身体素质,提高身体协调能力、控制能力。
3、让学生对足球出现一定的兴趣,养成锻炼的习惯,同时锻炼学生的意志品质,陶冶情操。四、德育渗透目标:通过足球,拉近学生当中的距离,同时让学生在足球学习中体验到成就感、敢于自信的展示自己。五、教学重点:本考试教材的重点在于足球基本功练习,在基本功坚实基础下提升各部位踢球动作技术。同时更加重要的是提升学生对足球兴趣的培养。教学难点:脚背正面颠球、绕杆射门、各部位踢球、停球。这些基础性的技术动作练习周期长,需学生耐心地长时间练习,持续性摸索,累积对球控制的感觉。六、教学中的打算与开展策略:自主学习、小组合作探究。可以使用打图片、视频,让学生进行自主学习,发挥学生主体地位,提升学生学习的自觉性,积极性。同时激励学生大胆自我展示,及时给予评价。
踢足球用正脚背,大多数情况下力量都很大,因为大腿带动小腿,摆动起来,用上力度。有百步穿杨的感觉。
教练员训练队员都会把球摆成一排,每人用正脚背射门十个。看谁能踢进哪些,来评分。另外也会用实心足球,球里面全是棕子,来训练他们的脚力。时间长了,就可以掌握并熟悉技巧。
用外脚背或者内脚背摩擦球的侧面
大多数情况下的足球课,基本分为以下几类。
第一,体能训练,基本以跑圈为主,大多数情况下四百米的足球场,跑一至两圈,能起到热身的效果就可以,慢跑,时间大概在5分钟至10分钟左右。
第二,熟悉球性的训练,主要涵盖颠球、运球等等,时间大概为10分钟左右就可以。
第三,分组练习,大多数情况下以两人一组,练习短传或者长传的传接球训练,时间大概15至20分钟就可以。
第四,一定程度上的对抗练习,可以几人一组进行抢圈训练,或者分组对抗比赛,按照人员数量分为两队或者三队,轮流进行,时间大概为20至25分钟就可以。
详细可按时间合理的根据目前实际情况安排,未必非要每堂课都进行分组比赛。
启动部分和准备活动十分钟吧,基本部分三十分钟,最后五分钟放松放松心情!
1.任意拿五片中的两片,十字垂直组装,就是贴紧完全就能够。
2.选择另外一片与竖直的那片平行,同样的组装。
3.在选择一片横着在左右两边任意一侧。
4.对侧同样的操作,就可以成为一个只缺一个口的圆球了。
5.将最后剩下的一片从缝隙中塞入,就可以成为一个完整的球。
一第一组装玩具的组件大多数情况下有六片,有一片上面是有孔的另外五个一模一样的颜色不一样,2任意拿五片中的两片十字垂直组装,就是紧贴完全就能够,3选择另一片与竖直的那一片平行,同样的组装
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