微课大赛中获奖作品在评职称中能用吗，西安市第七届微课大赛为啥迟迟不见结果呢

小学教育网 2023-07-26 小学科学 次
微课大赛中获奖作品在评职称中能用吗，西安市第七届微课大赛为啥迟迟不见结果呢

微课大赛中获奖作品在评职称中能用吗？

在教师序列里评职称有不少要求，大多数情况下情况下我给它分为“必选项”和“加分项”。 这里说的“必选项”是指达到硬性规定的指标，例如初级职称满五年、英语、计算机等达到对应的级别。这都是参评的硬指标，一定要达到才有机会。 这里说的“加分项”是指评职称途中可以加分的主要内容，例如发表省部级以上的论文、业务专长方面获奖等等。 您微课的获奖就是属于“加分项”的，不是职称评审一定要要求的，但是，属于业务专长获奖，可以增多您评审通过的几率。

西安市第七届微课大赛为啥迟迟不见结果？

1. 结果迟迟未出 2. 可能是因为评选工作需时间，需对参赛作品进行认真评估和比较，同时还要有考虑评委时间具体安排等原因，故此，结果迟迟未出。 3. 参赛者可以耐心等着，同时也可通过其他途径了解比赛的进展情况，比如特别要注意关注比赛官网或者咨询比赛组织方。

可能和最近西安大的国际赛事有点多相关系。另外，最近高中毕业考试，中考大的考试，时间比较集中。统筹具体安排。故此，第七届微课大赛结果也会对应的晚一部分。再耐心等等，不会很久的。

河北微课大赛哪种容易获奖？

动画微课。

优点：动画微课制作的专业软件有点多，可移植各种类型的素材，比如：视频、音频、图片、动画人物、可搭建的各种场景等等。

可按照自己的需灵活搭配，利用动画效果让课件更生动形象，不可以再枯燥乏味，具有更多的吸引力，拉近与孩子们的距离。

缺点：需丰富的想象力和创意，熟练的软件操作和制作手法。

真人出镜的微课容易获奖吗？

相对容易获奖。因为真人出镜的微课时常具有更多的有亲和力和可信度，可以更好地吸引观众的注意力和情感共鸣。除开这点真人出镜还可以使微课内容具有更多的有情感色彩，更好地传达出作者的情感和态度。 为了真人出镜的微课取得更多的奖项，还要有注重内容的原创性、满足观众需求还有制作技巧的精湛等方面。

不容易获奖。因为微课获奖的评判标准是内容质量、创新度、教育效果等多个方面，且参赛作品数量巨大，竞争激烈，唯有内容质量和制作精良度非常高的微课才会被评为获奖作品。虽然真人出镜可以使微课内容更生动有趣，但是，还要有广告效应、学科学教育育等多个原因的加持。故此假设想要获奖，不仅要保证微课内容的优质和创新程度，还要有从广告宣传、制作技巧等多个方面下功夫。

未必易获奖。因为微课的获奖与真人出镜的方法关系不大，更加重要的是微课内容的质量、创意、实用性等原因。除开这点微课获奖还需要看比赛的评审标准和其他参赛作品的强弱。因为这个原因，除了真人出镜外，制作团队Team还需注重其他方面的优化和提高，才可以更有机会取得微课比赛的奖项。

容易获奖。因为真人出镜的微课在形式上更生动、直观，可以更好地引发学习者的情感共鸣和注意力，有助于提升教学效果。除开这点配合优秀的教学设计和技术手段，真人出镜的微课也可以够更好地达到教学目标，达到更高的教学质量。因为这个原因，真人出镜的微课容易取得教学奖项的认可和肯定。随着互联网技术的蓬勃发展和进步，微课的形式更多元化，涵盖了声音、图像、动画等各种媒体手段。在这样的多元化的趋势下，真人出镜的微课虽然有着一定的制作难度，但其教学效果和吸引力仍然在教学界占据重要地位。因为这个原因，不管是作为教师还是学生，都可以尝试真人出镜的微课制作，以提升教学和学习效果。

相对来说容易因为微课评选的重点一般是教学内容、教学方式和教学效果等，而真人出镜可以更生动、形象地呈现教学内容和方式，可以更好地导致观众的兴趣和注意力。同时，真人出镜也可以够更好地展示作者的个人魅力和教学风格，在评选中也有一定的加分项。但是真人出镜并非唯一的获奖条件，还要有严谨的教学内容和合理的设计，因为这个原因也需全方位考虑。除了真人出镜之外，还可以采取其他形式的展示方法，如动画、图形等，这些也都可以够呈现出精彩的教学内容。在制作微课的途中，需按照自己的实质上情况和教学需求选择适合的展示方法，突出教学设计和效果，才可以在评选中脱颖而出。

未必容易获奖。因为评选微课的获奖依赖于多个原因，涵盖制作质量、内容质量、专业水平等。虽然真人出镜可以增多亲和力和教学的生动性，但并非绝对的优势。同时，微课也需满足评选标准和评审委员会的审核查验，才可以够有机会取得奖项。因为这个原因，制作微课要注重内容的创新和实用性，制作优质的微课才可以更有机会获奖。制作微课需专业技能和教学经验的支持，而且，需进行持续性的反思与改进。在微课制作的途中，需注重学习者的需求，尽量提升教学效果和学习体验。除开这点制作微课也需考虑版权和知识产权等法律问题，以保证微课的合法性和持续时间性。

相对容易获奖。真人出镜的微课可以更好地反映教师的教学能力和教学风格，还有对学生的引导和关心，帮学生更好地理解学习内容。而且，真人出镜的微课相较于其他类型的微课具有更多的有展示作用，可以更好地吸引评委和观众的特别要注意关注，以此提升获奖率。 真人出镜的微课获奖并非绝对的，还要有注重微课的主要内容和创意，还有技术运用等方面的表现。同时，评委针对微课的专业性、实用性和创新性也是重要的评判标准。因为这个原因，在制作微课时需要大家特别注意这些方面，才可以更好地提升获奖的概率。

较容易获奖。因为真人出镜的微课除了具有普通微课的优点外，更突出了真人的亲切感和教学效果，可以更好地吸引和引导学习者，提升学生的学习兴趣和学习效果。在现目前微课非常多涌现的情况下，这样的微课具有更多的有竞争力，容易受到评委和各位学习者的喜爱。除开这点还要有注意微课的制作质量和教学内容的实用性，这也是影响微课获奖的重点原因。微课作为新型的在线教育形式，已经成为了现代教育中的重要组成部分。制作优秀的微课需教学者具备一定的教学技能和制作技能，需投入非常多时间和精力，但是，同样也可以够取得不菲的收益。因为这个原因，微课的开发和制作是一项值得我们特别要注意关注的重要任务。

真人出镜的微课不是说肯定容易获奖，因为获奖主要还是看微课的质量和创意，而不是出镜的形式。虽然真人出镜可以增多微课的亲和力和趣味性，但是，假设微课内容不够精彩，出镜也没办法挽救。因为这个原因，唯有在设计出优质、有趣味的微课并真实展现出来，才有可能落在自己身上大奖。

未必容易获奖。因为微课的获奖依然不会仅仅主要还是看是不是使用了真人出镜这个元素，而是要看微课本身的质量。微课的获奖除了要看教学内容是不是丰富、教学设计是不是合理、制作是不是精美等原因，还需要考虑是不是可以吸引目标群体的注意力和兴趣，承载了什么样的教学观念等等。因为这个原因，微课中是不是使用真人出镜并不是评选获奖的首先考虑原因。

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