一年级数学题:8个小朋友玩老鹰捉小鸡的游戏，已经捉到了5只小鸡，还有几只小鸡没有捉到？ 还剩一只小鸡。 因素： 老鹰捉小鸡的游戏需一个老鹰，一个母鸡，还有一群小鸡，八个小朋友减...
六年级数学
小学数学解题技巧一年级
小学数学答题技巧和方法一年级？
一、要了解一年级数学的主要内容及要求（以第一学期作为例子）
（1）1—10各数的认识，写法和加减法：涵盖实物图，数10以内的数，1—5各数的认识和写法，5以内的加法和减法，0的认识和写法，加0减0和得数是0的减法，6至10各数的认识和写法，10以内的加法、连加、连减式题。
（2）11—20各数的读法和写法：涵盖数11—20各数，十和几组成十几，11—20各数的读法和写法，钟面整点的认识。
（3）20以内的进位加法和减法。
（4）认识图形，长方体、正方体、圆柱、球的初步认识及长方形、正方形的认识。
二、帮孩子掌握并熟悉数的概念
孩子在入学前，可能会数会认20以内的数，但不等于了解这些数的实质上意义，家长可从下面哪些方面帮孩子建立数的概念。
（1）认识一个数的数值，建立基数的概念。如“ 5”是一个抽象的数值，要求孩子在实质上生活中说明“5”所表示的实质上数量，如“国旗上有五个五角星，每个五角星又有五个角”，一只手有5个指头，
1、巧算与速算的基本知识：针对一年级的学生来说，计算是学生学习时碰见的第一个问题。假设可以在看似无序的算式中找寻到一定的规律，化繁为简，既然如此那，学生一定可以提高学习数学的信心，提升学习数学的兴趣。此外计算与速算是各自不同的后续问题学习的基础。学好数学，第一就要过计算这关。
2、认识并学会数各自不同的基本图形：正方形、长方体、圆和立方体等是小学学习中最常见的图形。通过系统的详细指导，使一年级的学生可以计算出各自不同的基本图形的个数;使学生建立起有序思维，为建立思维模式打下基础。
3、学习简单的枚举法：枚举法针对一年级的学生来说的确是有一定的困难。在数学课本中，讲解这一难题时采取数数这样的更为直观的方法，将复杂抽象的问题形象化，方便孩子们理解。枚举法训练的重点在于有序的思维方法，学习之初将抽象问题形象化，可以更好地引导学生去主动思考，建立起自己的思维方法。
4、数字的奇与偶、不等与相等等有关数论的基础知识：数论问题是后续学习中的一个重点，而这学期将要学到的：数字的奇与偶、不等与相等等无疑将会是未来学习的基础，在这里我们把数论问题分解为各自不同的类型逐步一个个介绍，使数学学习更系统。
一年级数学怎么学有方式？
小学生的认识和了解能力有限，逻辑思维也刚一开头，故此，教小学数学是比较有挑战性的，我的体会是：
1.尽可能用直观的，讲故事的方式来教学。小学生喜欢听故事。一年级启动学数字，可以讲一部分数字的故事，举例讲为什么要有数字等。
2.尽可能讲多一部分数学背后的意义。如为什么要有小数，为什么要有成绩，这些数字有哪些用处。
3. 为了加深学生的理解能力，培养思维能力，可以举比较夸张地例子。如讲两点当中直线距离最短，可以举狗追食物的例子。可以比较夸张地说让狗跑弯路等。4 尽可能贴合小学生的生活举例。教数学也可很生动。
小学一年级数学涉及到的知识有：数一数，比一比，1~10的加减，11~20数的进位加法，简单物体图形等都是基础的重要内容及核心考点，总结了七大方式，第一多读多读记，反复读题，审题前必先通读题中文字理解，在图画应用题中，主要是通过观察取得表层信息。
第二，多看，多看即多观察。
第三多说，实际上数学就是找规律，找关系，形成表达式。孩子应该大胆的去说，去猜测，去尝试。
第四多动这里所提到的多动是指学生的动手操作。
第五多想。实际上在说的途中，学生就已经打开自己的脑门，思维处于积极状态。
第六，多练学生要进行各种形式的解应用题的训练。
第七，多联系，生活实质上。
孩子一年级数学技巧和方式？
答：孩子一年级数学技巧和方式：打牢基础：数学是一个一步一步建立的学科，需先掌握并熟悉基础概念和技能。
故此，在启动学习更高级别的数学知识以前，一年级学生应该先打牢基础。
利用教具：一年级学生一般对抽象概念的理解能力较弱，因为这个原因可以使用详细的教具，比如计数器、图形板等来帮他们理解数学概念。
练习答题：数学是一门需持续性练习的学科。在掌握并熟悉基础概念后面，学生应该通过持续性地习题或套卷目来加深理解和提升技能水平。
多的视角学习：数学知识可以从不一样的视角学习和理解。学生可以通过看教科书、看视频、听老师介绍、与考生交流等各种方法学习数学。
思维导图：将数学知识制作成思维导图，能有效的帮学生更好地理解和记忆数学概念。
良好的学习习惯：数学需长时间坚持学习和练习。学生应该养成良好的学习习惯，比如定期学习、合理规划学习时间、有条理地做笔记等。
学会求助：假设学生碰见数学难题，可以寻找老师、考生或家长的帮。与他人合作学习，能有效的帮学生很快地理解和掌握并熟悉数学知识。
总而言之，一年级学生学习数学需付出艰苦努力。通过持续性地学习、练习和思考，可以一步一步提升数学水平。
小学一年级数学学习方式
1.
要培养学生的学习习惯。 学习习惯的一个方面就是作业的及时完成,作业格式训练也是学习习惯培养的一个方面。要利用数学练习本让学生练习写数和写算式
2.
重视孩子计算能力的培养 口算20以内的加减法是十分重要的基础知识,孩子一定要学好,并可以达到熟练计算的程度。因为孩子的基础不一样,不一样孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异,要变小这一差异,单的依据每天一节数学课练习是不客观的,故此，要常常性的练习。一年级要多让孩子借助小棒等学具摆一摆、说一说计算思路。
3.
依据生活理解数学,让孩子在游戏中成长 有部分数学知识较抽象,容易混淆,我们要注意给孩子创造生活情境,让孩子在实质上体验中理解知识。如“左右”的认识,分辨左右是孩子本学期学习的一个难点,在生活中强化孩子对左右手的认识,引导孩子借此来分辨物体间的左右关系。
一年级的数学得满分的技巧最简单的就是数数法。针对一开头学习计算的小朋友来说，“数数法”是最基本也是最容易掌握并熟悉的方式。在孩子接触计算时间还较短的情况下，可以允许孩子使用这样的方式。
还有破十法，“破十法”就是说，先将十几拆成十和几，然后用十减去减数，再和这个“几”相加，得出答案。
孩子目前一年级的数学要有一定技巧和方式的。目前不少家长在一对一辅导一年里孩子数学题时，会不会认为和自己小时学的明显不同，试题多动脑，灵活性大。
这个问题就需一对一辅导孩子时，要让孩子多看图画，多动手动脑，例如一开头的哪些数字组合，简单加减还要给孩子准备点数学专用的小积木，让孩子多练习，还有的试题就是有点拐弯，家长给孩子多分析题意，还需要让孩子不懂就问，上课集中注意力听课，课下多练习。
一年级数学重点抓什么？
一年级的数学之中，重点抓主要是认识数，还有进行数的加减，这些方面都属于数与代数的知识，因为这个原因呢，他的重点的知识，例如说认识数让学生通过认数读一读，写一写算一算，把数学中的数字用阿拉伯数字规范正确的描写出来，同时，掌握并熟悉一部分计算的方式和计算的原理
一年级的数学相对简单，但千万不可以小看的重点就是要培养孩子的学习兴趣，对学习的热爱，一年级的基础一定要抓牢，在孩子兴趣的基础上加以引导，不要认为简单就小看了对孩子的教导，在漫长的学习生涯，数学是很很重要的一门学科，故此，在一年级一定要让孩子对数学感兴趣
小学一年级数学太差还赶得上吗？
这完全可以赶得上的？因为一年级是小学才启动的年级，学生年龄刚六岁，这时只要家长配合老师告诉孩子的学习方式，培养他的学习数学兴趣，让他想学完全就能够。
他有爱学的兴趣，你告诉孩子数学在生活中的作用，并让孩子在实践中尝到学好数学的甜头，就可以收到事倍功倍的效果。
小学一年级数学学是的啥？
（1），一年级上册所学内容:
1、认数：认识1-20以内的数。
2、算数：20以内的进位加法。
3、认识位置：前、后、左、右、中间。4、认识钟表。
5、认识图形：长方体、正方体 、圆柱。二、一年级下册所学内容：
1、算数：20以内的退位减法、100以内的加法和减法。
2、认识人民币。
3、分类与整理。
4、找规律。
左右前后，20以内的加减
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