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三年级语文
树木课文，三年级语文树和鸟是什么关系的课文
树木课文？
二年级上册语文课文原文《 树》
杨树高，榕树壮，
梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，
松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，
桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石。
金桂开花满院香。
第一句，“杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。”分别讲解了杨树、榕树和梧桐树，他们各自的特点第二句，“枫树秋天叶儿红，松柏四季换绿装。”讲解了枫树、松树和柏树。这里讲解枫树、松树和柏树是通过讲解它们的颜色。
三年级语文树和鸟是什么关系？
一、树拼音：shù
释义：
1、木本植物的统称：树木。树林。树大根深（喻势力大，根基牢固）。
2、种植，培育：树艺（“艺”，种植）。树荆棘得刺，树桃李得荫。
二、鸟拼音：niǎo
释义：脊椎动物的一纲，温血卵生，全身有羽毛，后肢能行走，前肢变为翅，大多数情况下的能飞：鸟类。候鸟。益鸟。鸟语花香。
小学一年级语文下册树有什么好处？
从自然科学来说，可以吸收二氧化碳，放出供人类生存的氧气，同时净化空气；还有非常多动植物及细菌真菌类生物依靠着树来生存。
还可以美化环境。从人文学来说，西方文化觉得人和自然要和谐相处，要没有树，自然受到破坏，人类也会有牵连。东方文化觉得人类和自然本来就是一体的，树也是人类整体的一些，就像人体的器官一样重要艾青《树》原文？
经过查找资料，找到艾青《树》的原文请看下方具体内容:
《树》
艾青
一棵树，一棵树
彼此孤离地兀立着
风与空气
告诉着它们的距离
但是，在泥土的覆盖下
它们的根伸长着
在看不见的深处
它们把根须纠缠在一起
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