浅谈小学班主任如何做好班级管理工作? 在班级管理中,一年级的班级管理最为重要,因为一年级新生刚从幼儿园进入学校,对学校生活还很不熟悉,另外,学生年龄小,不懂事,自觉性较差...
小学一年级
小学一年级体育课上上体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远、抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米跑和300-500跑走交叉替换)、基本步法练习等。
走:直线走;
(2)跑:主要有直线跑,沿圆形跑,直线往返跑,接力跑等;
(3)跳:主要有双脚跳、跳圈,跳上台阶,跳绳,立定跳远;
一年级共有五项体育内容:
1、 BMI
2、 测试肺活量
3、 50米跑(听口令、正确的跑步姿势)
4、 坐位体前屈(十个 )
5、 1分钟跳绳(连续跳50~60个)
这当中BMI和肺活量是全部年级学生都需测试的项目,50米跑、坐位体前屈和1分钟跳绳是一二年级小学生独有的测试项。
小学一年级可以学足球,乒乓球,舞蹈等项目,一个方面培养兴趣爱好,让生活充满更多的乐趣,另外一个方面提升与人相处的能力,提高团队Team合作意识,更为重要的是,要提升免疫力能力,提高免疫力,锻炼身体,为以后的学习还有生活夯实更坚实的基础。
小学一年级体育课上的主要内容是:体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远、抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米跑和300-500跑走交叉替换)、基本步法练习等。
小学一年级体育课是学生上体育教育课的入门阶段。我们应激发学生的运动兴趣,因为兴趣是最好的老师。唯有激发和保持学生的运动兴趣,才可以使学生自觉、积极地进行体育锻炼。为了能吸引一年级学生上好体育课,我认为应该从以下方面入手:
一、让新生了解体育课
新生的第一节体育课可在室内上,利用多媒体向学生展示一部分体育竞赛、体育游戏、体育节目标录像片断,引发学生的学习兴趣后提问:1.有谁能告诉老师体育课是做什么的?2.小朋友喜欢看体育比赛吗?都喜欢看什么比赛?谁能告诉老师呢?3.小朋友会做这些运动吗?学生都可以抢着回答,这时老师就抓住时机,问:“你们喜欢这些运动吗?”学生肯定响亮地回答“喜欢”。这时老师就说:“那就是我们体育课的主要内容。”
二、抓课堂常见
一年级新生特别好动,唯有让他们听从我们的指挥,才可以保证体育课顺利进行。教师可从文明礼貌教育、整队、规则入手抓起。1.抓文明礼貌,先教会学生如何进行师生问好。如:课前问好,课后说再见,并要求集体击掌后才可以解散。这样的方法可以达到以下哪些目标:第一,加强学生的文明礼貌教育;第二,密切师生感情;第三,强调组织纪律性,培养学生良好的作风。2.抓整队。开学之初上体育课要求学生能快速排好队形。排队要做到“静、齐、快”。3.遵循游戏规则。
三、激发运动兴趣,培养健体意识
“兴趣是最好的老师”,而一年级学生对游戏最感兴趣,故此,教师应把考试教材内容以游戏的形式来完成。这样就可以以培养学生的体育兴趣,还可以给学生有点多的参加机会,促进帮学生培养手、脑并用的能力。可以给学生在大集体中的小自由,提供轻松愉快的学习环境和相互学习、增进友谊的场所。游戏活动还具有一定的竞争性,能促使学生刻苦锻炼,增进身体健康和培养积极进取的精神,同时还达到了开发智力的目标。
1、第一,第一节体育课一定要上好。不用太紧张着去上室外课,我们一定要在教室里面上好体育常见。
2、上好课堂常见后,将学生领到操场,注意:先排好队,队伍不整齐,不去操场。究竟操场后,将学生分成人员数量相等的几对,按照人员数量来定。马上进行快快集合的游戏,方便学生认清自己前后左右的人。
3、然后,我们上一到两周的队形队列。一定要让学生意识到站队的重要性,让他们有这个意识,养成良好的上课习惯。
一年级体育教学过程涵盖启动部分。启动部分其实就是常说的课堂常见,因为小学生低年级一二年级难组织难教学。
准备部分准备部分主要是领学生进行热身活动,各关节一起拉伸。
三基本部分主要是。基本部分主要是把你选择的教学内容有哪些按顺序写好,组织教法要求。
最后一些就是结束部分,领学生放松拉伸,点评学生学习情况,布置作业归还器材下课。
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