读《少年音乐与美术的故事》有感500，红马的故事中的美术老师是一个什么样的人呢

小学教育网 2023-07-26 小学美术 次
读《少年音乐与美术的故事》有感500，红马的故事中的美术老师是一个什么样的人呢

读《少年音乐与美术的故事》有感500？

　　最近我刚刚看完了丰子恺的《少年音乐和美术故事》，受益匪浅。 　　书中主要讲述了丰子恺少时相关音乐和美术的故事，这当中有几篇我颇感兴趣，感慨大发，便为这几篇写下一部分感悟。 　　音乐故事中《独揽梅花扫腊雪》这一篇我很感兴趣，独揽梅花扫腊雪是指do re mi fa sol la si这七个音阶，那时候为了方便记忆，就把它编成了诗，这既方便了记忆，又朗朗上口，也是一种记忆的好方式。 　　美术故事中感兴趣的就更多了，谁让咱是学美术的呢。 　　例如说《初步》这一篇是描写了丰子恺的弟弟镇东学走路的情景，事有凑巧，他家后院与米勒《初步》中的小院相仿，就准备照一张相，模仿《初步》，说到这里，我不由得佩服起丰子恺的爸爸来，他清楚人在照相时会不自然，便骗他们是练习，结果就照了，效果很好。惹得丰子恺老师的孩子天天问相片洗出来了没有。 　　《儿童节前夜》这一篇，更得我的喜爱，这篇写的是丰子恺和姐姐在吃山芋，意外发现了山芋刻版画的功能，边和先生的儿子一起刻了儿童节的书签，充分反映了儿童的天真和他们对美术的渴望。 　　《洋蜡烛油》这篇最得我的喜爱，它讲述了丰子恺和姐姐用洋蜡烛做模子，塑出了两个洋娃娃的脸孔，还拿给父亲看，父亲告诉了他们罗丹的故事，又使他们长了见识。 　　纵观这部书，这是写给青少年的一本音乐和美术的读物是为了培养青少年对音乐和美术的兴趣。 　　看了这本书，我长了不少见识，之前我只以为音乐无非就是吹拉弹唱，看了这本书，我才清楚音乐中有音阶，乐谱，曲调等一系列深奥的东西，不从小苦学，超级难学带来一定成。 　　美术我也是只以为有书画，谁知画中还分不少类别，工笔，写意，速写，素描，内中还有更多我不清楚的奥秘。 　　总而言之，看了这本书，我获益匪浅，针对音乐美术的爱好与日俱增。

红马的故事中的美术老师是一个什么样的人？

是一个善良，热爱生活，热爱学习的人

少年音乐与美术故事人物讲解？

《少年音乐和美术故事》是身为父亲的丰子恺创作的艺术启蒙连环故事。在父亲所撰的各种艺术读物中，该书别具一格，从中可以得知他作为一位艺术教育家的良苦用心。

本书虽属虚构作品，然而，生活实感颇强，从中亦可以得知生活与艺术的紧密关系，还有父亲一贯身体力行的艺术化的人生观。

作为主人公的姐弟俩，在本书中自述了他们初习美术和音乐的情形，贯穿这当中的则是美术和音乐的基本知识。譬如美术中的透视法、色彩学，音乐中的基础乐理、常见乐器，等等。在今天的读者看来，20世纪30年代的少男少女的艺术启蒙故事也许显得陈旧，然而，生活之树常绿，老读者可借此书怀旧，新读者当能从这些旧事中取得新知。

《少年音乐和美术故事》-铁马与风筝主要内容是什么？

主要写的是鲁迅回忆时的一件少年往事，并由此发发出了忏悔，自责的思想感情。弟弟喜欢放风筝（天真活泼）“我”鄙视嫌恶（专制，手足之情）｝为下文做铺垫弟弟精心制风筝（弱小、可怜、毫无抗争）｝对比“我”粗暴毁风筝（蛮横、粗暴、专制、冷漠）｝“精神虐杀”弟弟全然忘却（不觉悟、麻木不仁）“我”自责、补救、心情学生（严于自省，自我解剖）也反映出鲁迅对弟弟的手足之情。

少年音乐和美术故事的读书笔记怎么写？

少年音乐的故事是最美好的，音乐需知音甚至观众，这让人变得更喜欢交流，开郎。轻松愉悦的生活更有助于少年成长，奋斗。至于美术，更多时间要学会独处，在习惯一个人思考创造。没有必要需不少人陪伴特别要注意关注，但得学会自我欣赏，让人变得很沉稳，冷静。音乐与美术需不一样的树养，造就不一样的人格。

中国传统工艺美术作品背后的故事？

作品记录中国社会的蓬勃发展和进步变迁是陆光正创作的初心。从一张张粗犷的木板到一件件蕴含百样故事的木雕作品，在陆光正的一刀一划中，雕刻了一个个光阴故事。

“走遍全世界，才了解到我们中国人出去的情况，被人看轻的滋味一直记在心头。”回忆起20世纪70年代随团出访世界各地的场景，陆光正表示这让他深入透彻认识到，国家不富强就没有发表讲话权，“故此，我们一定要富起来、强起来，唯有国家富强，走出去才能够更加自信。”

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