小学大量阅读的好处

小学非常多阅读的好处？

1、促进开阔眼界，扩充知识面。

2、促进养成良好的阅读学习习惯。

3、可以培养孩子语感，促进语文试题的实践处理。

4、训练孩子的思维能力，提升形象思维和逻辑思维能力。

5、小学生常常阅读促进时间规划能力的培养，也可以有效减少玩手机时间。

6、丰富孩子的想象力，培养学生创造力。

小学生讲解读书的好处？

从小学就启动读书，会培养一种很好的读书习惯，在以后的学习生活中是很有益处的，增多阅读量

小学生读课外书的好处？

读书可以丰富我们的知识量。多读一部分好书,能让我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步夯实课内学到的各自不同的知识,提升我们的认读水平和作文能力,乃至针对各科学习,都拥有非常大的帮。

一、课外阅读有助于学生形成良好的道德品格和健全的人格。

多看课外书可以增多知识，懂得越多，视野也越开阔，同时也可以从小就培养一种很好的习惯，这样读书人的气质也慢慢流露，以后就不会轻易受外界形形色色的干扰。

二、课外阅读有助于在读中累积语言。

课外阅读有助于培养自主学习的良好习惯。可以增多词汇量、提升阅读理解能力和分析处理问题的能力，拓宽知识面。

1、 取得间接经验作为写作材料；

2、 取得作者的思想、道理形成观点可供思索和立意；

3、 取得作者的感情以陶冶情操；

4、 取得认识事物的方式，以便自己会观察、会思考；

5、 取得表达方式，布局谋篇、铺陈比兴带来一定借鉴；

6、 取得语汇有了语言累积。

三、课外阅读开拓学生视野。

通过课外阅读，增多了学生对自然科学、社会科学还有世界各地的风土人情的认识和理解。提高学生语言表达能力，还有加强学生思维的广阔性、深入透彻性、逻辑性、灵活性。

四、课外阅读让学生形成了能力。

我们的知识点内容与框架体系是通过课内外的自主学习而渐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。他们从课堂上掌握并熟悉的知识不是很详细和容易理解的，需再消化才会吸收。非常多的阅读，可以将他们从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识点内容与框架体系，直至形成良好的能力。

拓展资料：

一年级学生必读书目

《中国古代寓言故事》邶笪钟编写北京人民文学出版社

《中外神话传说》田新利选编北京人民文学出版社

《十万个为什么》卢嘉锡主编少年儿童出版社

《与鸟儿一起飞翔》郑作新着湖南少儿出版社

《海底两万里》(法)儒勒.凡尔纳北京教育出版社

《汉字的故事》梅子涵着上海科普出版社

《安徒生童话选集》(丹麦)安徒生着，叶君健译译林出版社

二年级学生必读书目

《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫着，裴家勤译译林出版社

《拉.封丹寓言》(法)拉.封丹着，倪海曙译上海译文出版社

《格林童话全集》（德）雅各布.格林威廉.格林着译林出版社

《科学王国里的故事》王会等主编河北少年儿童出版社

《神奇的符号》苏步清着湖南少儿出版社

《诗词中的科学》唐鲁峰等江苏人民出版社

《中国古代科幻故事集》杨鹏、刘道远中国少年儿童出版社

《阿凡提的故事》赵世杰编译中国少年儿童出版社

《三毛流浪记》张乐平少年儿童出版社

《宝葫芦的秘密》张天翼农村读物出版社

《今年你七岁》刘健屏中国少年儿童出版社

《荒漠奇踪》严阵中国少年儿童出版社

三年级学生必读书目

《伊索寓言》(希腊)伊索中国妇女出版社

《宫泽贤治童话》（日）宫泽贤治着周龙梅少年儿童出版社

《列那狐的故事》(法)玛.阿希.季诺着北京教育出版社

《天方夜谭》郅涛浩等译译林出版社

《130个科学游戏》(德)汉斯.普雷斯着，吴衡康编译中国少儿出版社

《东周列国志故事》郭平、陈咏超改编江苏少年儿童出版社

《成语故事365》帆女阿雪等国际文化出版公司

《一百个中国孩子的梦》董宏猷21世纪出版社

《我们的母亲叫中国》苏叔阳中国少年儿童出版社

《小兵张嘎》徐光耀中国少年儿童出版社

《三寄小读者》冰心少年儿童出版社

《皮皮鲁传》郑渊洁学苑出版社

《肚皮上的塞子》周锐春风文艺出版社

《乌丢丢的奇遇》金波江苏少年儿童出版社

《我要做个好孩子》黄蓓佳江苏少年儿童出版社

《灵性的王国》张香桐着湖南少儿出版社

《爱的教育》(意)亚米契斯着，马默译浙江少年儿童出版社

四年级学生必读书目

《稻草人》和其他童话叶圣陶中国少年儿童出版社

《中国当代儿童诗歌选》张继楼，彭斯远四川少年儿童出版社

《外国儿童诗选》文成英，李融编选四川少年儿童出版社

《科学家故事100个》叶永烈少年儿童出版社

《中外探险故事精选》伊明选编中国少年儿童出版社

《无尽的追问》王淦昌着湖南少儿出版社

《昆虫记》(法)法布尔着，言小山译人教社大百科全书

《我的野生动物朋友》(法)蒂皮.德格雷，黄天源译云南教育出版社

《中外战争的故事》张鸿海等中国少年儿童出版社

《做人与做事》卢勤接力出版社

《一个月环游中国》郑平等中国少年儿童出版社

《草房子》曹文轩江苏少年儿童出版社

《第三军团》张之路中国少年儿童出版社

《巫师的沉船》班马21世纪出版社

《糊涂大头鬼》管家琪浙江少儿出版社

《木偶奇遇记》(意)卡洛.科洛迪着，杨建民译上海科技教育版社

《格列佛游记》(英)乔纳森.斯威夫特着，杨吴成译人教、译林版

《福尔摩斯探案全集》（英）柯南道尔，丁锦华译，远流公司1988年

《顽皮捣蛋鬼》(德)威廉。布什湖北少儿出版社

《七彩的分光》王大珩着湖南少儿出版社

《悠长的岁月》贾兰坡着湖南少儿出版社

《写给小读者》晓玲玎当新疆青少年出版社

五年级学生必读书目

《圣经神话故事》陈静选编中国少年儿童出版社

《严文井童话选》严文井四川少年儿童出版社

《普希金童话》(俄)普希金着，亢甫，正成译浙江少年儿童出版社

《王尔德童话》(英)王尔德着，唐讪辉译中国连环画出版社

《中外动物故事选》伊明选编中国少儿出版社

《中外经典科普故事》伍钚编中国少年儿童出版社

《中外互联网故事》伍钚编中国少年儿童出版社

《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬祥主编浙江少儿出版社

《水陆两栖人》(苏)阿历山大.别利亚耶夫，善诚译科学普及出版社

《中外艺术家的故事》江钥含编中国少年儿童出版社

《国际知识问题回答》中国少年儿童出版社编中国少年儿童出版社

《上下五千年》林汉达曹余章着上海少年儿童出版社

《马燕日记：一个感动世界的现代童话》（法）韩石华夏出版社

《中华经典诵读本》徐含之选编苏州大学出版社

《漂亮老师和坏小子》杨红樱作家出版社

《幻城》郭敬明春风文艺出版社

《鲁滨逊飘流记》(英)笛福着，王泉根译北京少年儿童出版社

《魔法师的帽子》(芬)杨松着，任溶溶译纺织工业出版社

《金银岛》(英)史蒂文生着，单蓓蕾译北京出版社

《吹牛大王奇游记》(德)埃.拉斯伯刘浩译少年儿童出版社

《淘气包艾米尔》(瑞典)阿.林格伦着，高锋红译中国少儿出版社

《童年》（俄）高尔基着，上海译文出版社

《做一个快乐的少年人》邓碧霞译三联书店

六年级学生必读书目

《科学的发现》郭正谊等中国少年儿童出版社

《高士其科普童话》高士其人民文学出版社

《元素的故事》(苏)依.尼查叶夫，滕砥平译湖南教育出版社

《中国民间故事》宣仁选编中国友谊出版公司

《诺贝尔奖金取得者与儿童对话》三联书店

《世界五千年》段万翰、顾汉松、陈必祥编着少年儿童出版社

《三字经、百家姓、千家诗》来新夏主编南开大学出版社

《丛林传奇》(英)吉卜林着，徐朴译少年儿童出版社

《爱丽丝漫游奇境记》(英)刘易斯.卡洛尔着陈伯吹译上海科技教育出版社

《骑鹅旅行记》(瑞典)塞.拉格洛夫着，王泉根译北京少年儿童出版社

《汤姆.索亚历险记》(美)马克.吐温着，钟雷主编哈尔滨出版社

《捣蛋鬼的日记》(意)万巴着，思闵译中国社会出版社

《小王子》（法）圣埃克苏佩里着，马振聘译，人民文学出版社

《哈里.波特与魔法石》（英）joko罗琳人民文学出版社

《生命的密码》谈家桢着湖南少儿出版社

《假设给我三天光明》海伦.凯勒着李汉昭译华文出版社

《父与子》(德)埃.奥.卜劳恩，洪佩奇编译林出版社

《大作家史努比》（美）蒙特.舒尔兹中信出版社

《再见了，可鲁》（日）秋元良平等南海出版社

小学生多读书有哪些好处？

看书要看看什么书了，看事情都得辨证地看，不可以笼统地说多看书就一定有好处没有坏处，例如多看书会损害孩子的眼睛，有的书也会禁锢孩子的思想，看不好的书就不说了。而少看书就可以让孩子不会进入一个固定的模式，当然不看书的缺点还是多些！

高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。

”书还能带给你不少重要的好处。

多读书，可以让你认为有不少的写作灵感。

可以让你在写作文的方式上用的更好。

在写作时，我们时常可以运用一部分书中的好词好句和生活哲理。

让别人认为你更富有文采，美感。

多读书，可以让你全身都拥有礼节。

老话说：“第一印象最最重要，要优先集中精力。

”从你留给别人的第一印象中，完全就能够让别人看出你是什么样的人。

故此，多读书可以让人感觉你知书答礼，或多或少都有一些风度。

多读书，可以让你多增多一部分课外知识。

培根先生说过：“知识就是力量。

”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。

这样的力量可以激励着你持续性地前进，持续性地成长。

从书中，你时常可以发现自己身上的不够之处，使你持续性地改正错误，摆正自己前进的方向。

故此书也是我们的良师益友。

多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。

书让你变得更聪明，你完全就能够勇敢地面对困难。

让你用自己的方式来处理这个问题。

这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。

多读书，也可以使你的心情便得快乐。

读书也是一种休闲，一种娱乐的方法。

读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。

故此，在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。

用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。

读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。

故此我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！ “书籍是全世界的营养品, 生活里没有书籍, 就好象没有阳光; 智慧里没有书籍, 就好象鸟儿没有翅膀。

”（[英] 莎士比亚）。

“一本新书象一艘船, 带着着我们从狭隘的地方, 驶向生活的无限广阔的海洋。

”（[瑞士] 凯勒）。

“不读书就没有真正的学问,没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的见识。

……不读书的人就不是一个完人。

”（[俄] 赫尔岑）。

多读书, 可以开阔视野, 增长见识, 启迪智慧, 可以使自己在工作中带来一定创造, 带来一定成就; 多读书, 可以丰富自己的知识宝库, 进一步懂得生活, 可以提升自己的文采和对艺术的欣赏能力, 可以变“下里巴人”为“阳春白雪”, 以此使自己的生活更丰富多采, 充满情趣。

“书是随时在近旁的顾问, 随时都可精选整理提供给你所需的知识, 而且，可按你的心意, 重复这顾问的次数。

”（凯勃司）。

知识就是力量, 科学技术就是生产力。

为了建设一个具有高度精神文明的社会主义强国, 没有一定的科学技术水平是不行的; 科学技术仅为少数人所掌握并熟悉, 也是不行的, 特别是在科学技术高度发达的今天, 更是如此。

而为了让全部的人都上学学习, 是不可能的。

既然如此那，, 就唯有在工作中学习,利用一切能用到时间和条件自学。

在自学途中, 不可能人人都可以得到详细指导老师, 既然如此那，, 最好的老师就是书籍。

“书籍蜿蜒伸入我们的心灵, 诗人的诗句在我们的血流里舒缓地滑行。

我们年轻时诵读它们, 年老时也还是铭记它们。

我们读到他人的遭遇, 却感到身历其境。

书籍到处可得, 而且，价廉物美。

我们就象呼吸空气中的氧一样吸收书中的营养。

”([英] 哈慈利特)。

读书有这样多的好处, 而书籍又可随时随地买到, 还花钱很少; 时间, 工作之余也是足够的; 精力, 20岁左右的小伙子和姑娘们是充沛的。

这样的年龄, 记忆力旺盛, 分析判断能力也已达到相对的程度, 且无家室之累, 正是集中精力学习知识的黄金时代, 一定不能白白地浪费掉。

中国有句古话: “少壮不努力,老大徒伤悲”。

待到自己在曲折的人生中悟出应该多学本事的道理, 想学时, 因为年龄的增长, 记忆力衰退, 因为家庭的重负, 精力集中不起来, 那时想学也学不好了。

与其那时悔恨终生, 倒不如目前就努力学习。

“学海无涯勤是岸, 云程有路志是梯”, “勤奋能点燃智慧的火苗, 懒惰是埋葬天才的坟墓”。

“业精于勤, 荒于嬉; 行成于思, 毁于随。

”（[唐] 韩愈）。

成功的喜悦, 永远都是只属于那些勤奋好学, 勇于攀登的大家。

“假设你们, 年轻的大家, 真正期望过‘很宽阔, 很美好的生活’, 就创造它吧, 和那些已经在英勇地建立空前未有的、宏伟的事业的人手携手地去工作吧。

”（[苏] 高尔基）。

为了可以工作得更好和生活得更美好, 读书学习吧, 年轻的朋友! 古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

”可见，古人对读书的情有独钟。

事实上针对任何人来说，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。

读史蒂芬?霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。

于是，便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光”。

针对坎坷曲折的人生道路来说，读书便是最好的润滑剂。

面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。

然而，我们可否想到过书籍可以给予我们期望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒？读罗曼?罗兰创作、傅雷先生翻译的《名人传》，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白：只有真实的苦难，才可以驱除罗曼谛克式幻想的苦难；只有克服苦难的悲剧，才可以帮我们担当起命运的磨难。

读海伦?凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，以此让我们在并不是一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。

在书籍的带着下，我们持续性磨炼自己的意志，而我们的心灵也会渐渐充实成熟。

读书可以荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以打造出一种超凡脱俗的娴静氛围