可爱的秋娃娃的阅读理解教案，中班幼儿用书《学会这样说》教案及反思

小学教育网 2023-07-26 四年级英语 次
可爱的秋娃娃的阅读理解教案，中班幼儿用书《学会这样说》教案及反思

可爱的秋娃娃的阅读理解教案？

1、文章共有(　)句话。

2、量词填空：

一(　)树叶 一(　 )工匠

一(　)筷子 一(　 )牛皮

一(　 )大衣 一(　 )水珠

3、在括号里填上适合的词语：

(　 )的秋娃娃(　 )的稻子

(　 )的情况 (　 )的冬姐姐

4、秋天，除了(　 )的稻子，(　 )的树叶，(　 )的秋菊，还有(　 )的枫叶，(　 )的棉花。

5、为什么我不可以把这些美妙的情况留住？(　)

A 因为冬姐姐即将来了

B 因为秋娃娃太淘气了

6、在短文中找出意思相近的词语：

顽皮——(　 ) 美好——(　 )

答案：

1、6

2、片、个（位）、双、张、件、颗（滴）

3、可爱、金灿灿、生机勃勃、温柔

4、金灿灿、枯黄、五彩、火红、雪白

5、A

6、淘气、美妙

中班幼儿用书《学会这样说》教案？

夸奖朋友，就是说出朋友的了不起。夸奖朋友，给自己也会带来快乐。

2.我们一起来说说朋友的了不起。

3.要是朋友一下子想不出来，我们可以把老师和爸爸、妈妈表扬过自己，告诉朋友。

4.了解了朋友的了不起，要拍一下朋友的手，表示夸奖。

5.教师示范：“夸朋友”的游戏。选择2～3名幼儿，教师给予夸奖，并与之击掌。请受夸奖的幼儿，夸奖下一名幼儿，并击掌。

建议

1.同伴的夸奖会使幼儿出现积极的自我评价。这样的夸奖不应是牵强的、空泛的，而应是真诚的，根据确切事实的。

2.蜗牛攀爬，蚯蚓钻土、堆土，小蚂蚁排队还有蜘蚓结网都是这些角色本身的基本特点。引导幼儿夸奖同伴时要不要空泛、牵强，发现和评价朋友确实具有的优点。

3.引导幼儿观察，描述画面时，应辅以肢体语言的表现。比如：蜗牛一步一步，不停地攀爬……蚂蚁挺起胸脯、神气地行进。

4.在语言区中，阅读幼儿活动材料第 册第 页《快乐是这样启动》的，并让幼儿回家与父母共同分享。

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