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四年级英语
1,甲乙二人一共有60元,甲比乙多1 0元,求甲乙各有多少元,按照和差的关系,和加差除以2等于甲数,和减差除以2等于乙数,列式甲数等于60加上10除以2等于35,乙数等于60减去10除以2等于25,2,甲乙两数之和是100,甲数是乙数的4倍,求甲数,乙数各是多少,列式乙数等于100除以(4+1)等于20,甲数等于100减去20等于80
1、四年级倍差倍问题需针对乘法表的掌握并熟悉程度非常高,故此,针对一部分数学基础较弱的学生来说,会认为做这种类型问题比较困难,因为这个原因答案是不充分的。2、处理这种类型问题需针对两个数字的倍数关系进行准确的把控掌握,这个问题就需学生针对倍数的概念具有较为准确的理解。针对一部分习惯于口算的学生来说,可以采取画图的方法来处理这种类型问题,同时针对比较喜欢记忆的学生来说,也可尝试记忆有关规律。3、值得注意的是,多做练习和理解数字当中的倍数关系是处理这种类型问题的重要技巧。平日间的数学运算练习中,要注重针对乘法表的整体理解,以便更好地达到处理这种类型问题的目标。
四年级的倍差倍问题可以通过技巧来处理。第一,明确结论是可以通过一定的技巧处理的,就可以以找到规律得到结果。其次,因素是因为这种类型问题的解法其实是很简单的,只运用基础的数学知识,比如乘法和加法,完全就能够找到规律,并计算出正确的结果。最后是可以将这种类型问题默认为开发孩子的逻辑思维、数学感性思维的好方式,通过这样的练习,可以让孩子在快乐中锻炼自己的数学能力,提升思维能力,同时提高对数学的兴趣和热爱。
这个问题是和差问题的应用。
比如:甲,乙两桶油共重75千克。甲桶比乙桶3倍少5千克,两桶油各多少千克。
技巧是:把乙桶油当成1倍。甲桶油是乙的3倍少5千克。一共是乙桶的(1+3)倍少5千克。假设把总数十5千克,正好是乙桶油的4倍,这样完全就能够得出乙的重量。
(75+5)÷(1+3)
=80÷4
=20(千克)
甲:75-2O
=55(千克)
你好,四年级的倍差倍问题一般涉及到两个数的倍数关系,这当中一个数是另一个数的几倍,需得出这两个数的差和倍数的关系。处理这种类型问题的技巧可以分为以下几步:
1. 确定问题类型:将问题中涉及的数值和倍数关系进行分类,判断是不是是倍差倍问题。
2. 得出倍数关系:按照问题中给出的信息,得出两个数的倍数关系,即一个数是另一个数的几倍。
3. 计算差值:计算出两个数当中的差值,即正常相减得到的结果。
4. 确定倍数关系:按照问题中要求的倍数关系,判断两个数的差值是不是满足这个倍数关系。
5. 检查答案:将计算出来的答案带进原问题中进行检查,保证答案的正确性。
比如,问题为:小明有一部分糖果,他把这当中的一半给了小红,还剩下6个糖果,问小明原来有多少个糖果?
1. 确定问题类型:这是一个倍差倍问题。
2. 得出倍数关系:小明剩下的糖果是原来的一半,即原来的糖果是目前的两倍。
3. 计算差值:小明原来有的糖果数为x,x-6为小明剩下的糖果数。
4. 确定倍数关系:要求小明原来的糖果数是小红目前拥有糖果数的三倍,即3(x-6)=2x。
5. 检查答案:将x=18带进原问题中,小明原来有18个糖果,他给了小红9个糖果,还剩下9个糖果,满足原问题中的条件,答案正确。
这个问题是和差问题的应用。
比如:甲,乙两桶油共重75千克。甲桶比乙桶3倍少5千克,两桶油各多少千克。
技巧是:把乙桶油当成1倍。甲桶油是乙的3倍少5千克。一共是乙桶的(1+3)倍少5千克。假设把总数十5千克,正好是乙桶油的4倍,这样完全就能够得出乙的重量。
(75+5)÷(1+3)
=80÷4
=20(千克)
甲:75-2O
=55(千克)
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