小学教师如何提高教育质量的措施有哪些，四年级教学措施及方法总结

小学教育网 2023-07-27 小学二年级 次
小学教师如何提高教育质量的措施有哪些，四年级教学措施及方法总结

小学教师如何提升教育质量的措施有什么？

第一要严格的要求学生，然后，多进行经验的总结，另外，要提升自己的教学水平

四年级教学措施及方式？

1定期布置学生课后累积生词。

针对小学生认字上千的教学目标，在课堂教学的同时，教师也应要求学生最好课后的查找和累积工作，从而培养学生的自学能力。例如我们学习到了迫不及待这个成语，教师完全就能够要求学生课后查找成语字典找出与他意思相近的成语，并做好累积，这样不仅仅能有效的帮学生认识更多的字，还能有效的帮学生区分了解成语当中的区别和差异。



2课堂遇生词现场让学生查阅。

在培养学生的动手能力上，教师可以让学生们上课查阅在课堂的学习途中碰见的生字词，并当堂做好记录。这样做，不仅可以加深学生针对生词的印象，还可以培养学生养成及时的动手能力。教导他们在碰见困难时，可以第一靠自己处理问题。

3阅读课堂上要求学生上台朗读。

针对提升学生朗读能力的问题，教师可以采取在阅读课上让学生们站在讲台上与考生分享最近阅读到的好文章，还说出针对文章的大约的读后感。这样强制的要求，一个方面可以加强学生重视朗读，另外一个方面也可锻炼学生的口语能力和表达能力。

4设读书角，推荐学生出色书籍。

在班级内部，设立一个读书角，让学生们主动地分享出色的书籍，还做到每周换读，让学生们多阅读书籍的目标不仅仅是于提升学生的认识和了解度，还在于培养学生的阅读习惯。良好的阅读习惯促进学生语文的学习。

5要求学生阅读出色范文并仿写。

针对让学生们都十分伤脑筋的写作，我在这里提出的一个方式是，根据出色的范文去仿写，针对没啥写作素材的小学生来说，最好的学习写作的方式就是根据好的作文去模仿，涵盖修辞手法的应用和情感的表达技巧。

6定立语文课堂规矩、严格执行。

在语文课堂上，定立语文课堂规矩的目标在于规范课堂纪律，让学生们以一种更仔细地态度去对待语文课堂，例如，教师可以让旷课的学生下节课做好在全班背诵课文的准备。这样做，还可以起到教育学生的效果。

7多媒体放映与课文相关的视频。

小学语文课堂的教学除了以上几种教学方式外，还有使用多媒体教学的方式，在课文是比较生动有趣的故事时，教师完全就能够网络查找影视视频在课堂上放给学生看，一来可以很好地吸引学生的兴趣，二来也可帮学生更好地理解学习的主要内容。

如何提升小学教学质量的详细措施？

提高教学质量的主渠道是课堂教学。因为这个原因，着眼于提高课堂教学效率的教研活动一定要要有序开展。20xx年学校总的教研主题是“顺学而教”，期望教师们能针对学生实质上展开教学。我们将努力让每一次教研主题的切口更小一部分，更有针对性。唯有主题教研活动正常了，“轻负高效”才可以成为现实。

　　（一）组内教研

　　学校建立高段语文、高段数学、中段语文、中段数学、低段语文、低段数学、英语、综合等8个教研小组，每个教研小组以“挂牌上课”的形式展开，每一次活动按镇教研活动对待。

　　（二）联合教研

　　联合教研是提高教师教学水平真真切切有效的捷径。我们将继续开展两种形式的联合教研活动，一是请城区名师进来的联合教研，二是让本校优秀教师走出去的联合教研。

　　（三）课堂节

　　课堂节是实践“课堂即培训”观念的重要载体。每一年11月份是学校一年一度的课堂节，活动将由专家讲座、课堂展示2个部分组成。到时候，我们将请校外专家、名师走进学校，与本校教师同台讲座、同台展示，让我们学校的教学观念与时俱进，与名师共成长。

　　（四）教学比武

　　教学比武是提高教师教学水平效果是最好的方法。一年一度的教学比武将由现场备课、模拟课堂、课堂教学、教后反思四个部分组成。一次比武，一次技能的提高，也是一次质量的提高。

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