新课标下小学数学教学目标怎么写

小学教育网 2023-06-21 小学二年级 次
新课标下小学数学教学目标怎么写

新课标下小学数学教学目标怎么写？

新课标下小学数学教学目标的写法是明确的、可操作性强的三个方面：1. 知识技能：培养学生掌握并熟悉基础的数学知识和技能，如数的认识和了解、计算、测量等，还有具备分析问题、处理问题的方式；2. 数学思维：培养学生的数学思维方法和思维习惯，如逻辑思维、探究思维、创新思维、合作思维，提升学生的综合素质；3. 科学素养：培养学生的科学素养，让学生在数学学习中可以体验科学探究的过程，提升学生的科学意识和科学素养，为未来的科学学习打下坚实的基础。在教学中，需按照学生的不一样特点，综合多方面因素慎重考虑清楚上面说的三个方面，采取有效的教学方式，使学生可以达到对应的目标。同时，要注重培养学生的兴趣和自信心，促进学生全面发展。

小学数学经常会用到的教学方式有哪几种？

小学数学经常会用到教学方式共有六种，分别是讲授法，谈话法，演示法，练习法，课堂讨论法，动手操作法。

小学数学概念课的五个步骤？

小学数学“概念课”教学模式

※第1个步骤：联系实质上，引入概念

从学生熟悉的事物、图形、图表或原有旧知或学过的有关联概念引入新概念。

※第2个步骤：感知实例，建立表象

（1）教师为学生提供典型、熟悉的实物、教具、模型等非常多感性材料作为形成概念的物质基础。

（2）观察、动手操作、演示、比较建立概念表象

※第3个步骤：提取表象，抽象概念

（1）在建立表象基础上进行合作交流。

（2）抽象概括，找出我们全体材料的共同点。

（注：概念抽象提取前，要以足量的感性材料为基础，让学生在头脑中形成清晰表象。抽象不可时间太早，时间太早容易让学生死记硬背。）

※第4个步骤：结合应用，深化理解

通过实例分析、夯实、应用概念。

（1）应用新概念的练习

（2）重要问题重点练习

（3）对比练习，通过比较进行概念类比，理清新旧概念的区别。

※第5个步骤：扩展延伸，发展概念

利用概念的变式与反例，让学生在对比与分析的途中明确概念的内涵与外延。

小学数学教研活动开展方案怎么写？

一、活动主题 小学数学课堂有效教学策略的研究二、活动目标 1、通过此次教研活动，提升教师研究考试教材、设计教学活动、组织教学活动的能力。

2、通过开展对课堂教学观摩活动，促进教师改变课堂教学方式，改善学生的学习方法，更大程度地逐步递次推动学生的蓬勃发展和进步。

3、建立“教研、实践”相结合的探索型、学习型、讨论型的教研氛围。

三、活动时间2023年5月23日四、活动地址位置固本小学五、参与对象我们全体数学教师六、活动组织形式 针对我们学校数学教研组的实质上情况，通过观摩课，开展“以课改观念看课堂”为主题的评课活动，从优、缺点两方面评价课堂教学，及时给执教老师指出不够，真正创设良好的教研氛围。

七、活动过程 数学组老师集体备课—李来翠老师上课—我们全体教师听课—李来翠老师说课—我们全体教师集中评课 八、活动要求 1、执教教师准备好课，备课教案交1份到教研组。

2、我们全体教师参与听课和评课，在内容框中填写好听课记录。3、执教教师写说课稿1份交教研级。

九、活动经费 1、活动统一具体安排用餐：用餐人员：参加活动教师2、活动费用具实凭票报销。

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