一年级有哪些小游戏

一年级有什么小游戏？

1-1：电子琴

一、游戏准备：在地上划一个如图1-1的游 戏图形，图形尺寸视学生年龄大小而定。

二、游戏方式：把游戏者分成人员数量相等四队。 发令后各队排头持鼓糙从起点跑出，绕过第一 标竿返回击一下鼓，马上马上又绕过第二标 等返回击二下鼓，依次类推。最后击完五下鼓 后跑回起点把鼓糙传递给下一个人，自己退于 队尾。下一个人做，方式同前，一直进行到最 后一人为止，先完成的队为优胜

三、游戏规则：

1．唱跳者速度不可以过快。

2．模仿者不可以跳错，不然为失败。

1-2．击鼓

一、游戏准备：鼓四个，鼓槌四 根，标竿20根。

二、游戏方式：

把游戏者分成人员数量相等四队。发令后各队排头持鼓糙从起点跑出，绕过第一标竿返回击一下鼓，马上马上又绕过第二标竿返回击二下鼓，依次类推。最后击完五下鼓后跑回起点把鼓槌传递给下一个人，自己退于队尾。下一个人做，方式同前，一直进行到最后一人为止，先完成的队为优胜。

三、游戏规则：做错者一定要返回起点重做。

1-3．赶鸭子

一年级小学季游戏名称？

1、玩照镜子：两人为一组，一个扮照镜子的人，一个扮镜子，扮镜子的人要学照镜子的人的动作，尽可能默契。

2、小猴捞月：这个游戏很有趣。各位考生先手拉手围成一个圆圈当.

3、三打白骨精：这个游戏有两个考生就可以玩。先背向而站，相距二步远。游戏启动后两人一块唱：“孙悟空三打白骨精！”并在原地合拍双足跳三下，

一年级学生座位上玩的游戏？

1、击鼓传花游戏。小朋友围成一个圆圈坐着，鼓声停时，花落在谁手里，上前做一个数学题，可以是口算卡片上的题，答对的小朋友有奖品。

2、贴鼻子游戏。合适班集体内部进行。黑板上画一个大大人头简笔画像，可以是杂技小丑画像，不画鼻子，用剪刀剪一个鼻子，后面贴上双面胶，让小朋友记住头像的位置，用红领巾蒙上眼睛，走来说台贴鼻子。绝对逗得各位考生哈哈大笑。做得不对的小朋友需回答一道数学题。

合适一年级孩子玩的游戏？

合适一年级还是玩的游戏有不少呀，例如跳绳 跳皮筋儿 踢足球，打篮球 堆积木 丢手绢儿 这些游戏都是和一年级的孩子玩，而且，他们还有锻炼自立和身体健康的功能，故此，每天家长让孩子去 玩玩儿是很有好处的，而且，也会锻炼他们长高

你画我猜和九九乘法表

1、拍手掌：两人一起拍，左手对左手，右手对右手，掌心对掌心，掌背对掌背，最启动拍1，然后依次往上数2、3……每一次拍对方的手以前自己的双手先拍一下，直到谁出错为止。

2、东西南北：用彩纸折一个东西南北，每个方位写出哪些搞笑的名称，让其他考生来猜一猜。

3、比大小：自己制作卡片，在上面写好数字，不让对方考生清楚，然后相互进行对比，比一比谁出的数字大，比出大数的考生则获胜。

4、猜字：一位考生在另一位考生的背上（用手指）写字，让对方凭感觉猜猜写的是什么字。猜出的则获胜。

5、巧算24点：一副扑克牌去除“大王”、“小王”和超越10以上的牌，任意抽出四张牌，用加、减、乘、除和小括号来计算出24点，每张牌必须用，但只可以用一次。

6、织花线：一人手上套着线，让另外一人来挑，一定要挑出形状来，不可以让线散掉。

7、词语猜猜猜：一人做动作，另一人猜词语，猜对者则获胜。

8、拼图：如拼七巧板或自制其他拼图。

9、天下太平：就是比猜拳，赢一次就写一个笔画，谁先把“天下太平”四个字写完谁就赢。当然要写的字可以自己另外规定。

10、棋类游戏：可以让学生自带一部分棋类，如飞行棋、五子棋等，在中午休息这段比较长时间内进行。

11、手指拔河：

游戏人员数量：两人对抗

游戏场地：教室课桌上

游戏准备：牛皮纸纸条或者是牢固的线绳

游戏玩法：两人一组，相对而坐，用拇指和中指（或无名指和小指）将小纸条紧紧捏住，肘关节支撑在桌面上，大、小臂的夹角不小于90度。使纸条位于两人中间。游戏启动时，两人使劲拉纸条，把纸条从对方手中拔出者为胜。

游戏规则：只准拉平，不准有拧、撕动作；两人所用手指应一样。

一年级简单有趣的游戏？

拍手掌：两人一起拍，左手对左手，右手对右手，掌心对掌心，掌背对掌背，最启动拍1，然后依次往上数2、3……每一次拍对方的手以前自己的双手先拍一下，直到谁出错为止。

一年级游戏活动有什么,玩法和规则？

击鼓传花，这个活动可在室内进行，选择一个小朋友控制敲鼓时间，其他小朋友传花朵，声音停下花在谁的手里，谁就要表演节目。在室外也可同样操作。

也可玩报数游戏，报道数字几就哪些人抱在一起，这个游戏比较合适在室外玩，比较有趣。

丢手绢，各位考生围个圈，一个小朋友拿开始绢转圈跑，把手绢丢在另一个小朋友的身后，

合适一年级小学生玩的益智游戏？

打砖块、吞食鱼、仓鼠球、宠物连连看、加菲猫打老鼠、键盘打字母、金山打字通里面的“警察抓小偷”（训练敏捷）；小学生的超难题、拼图类游戏、数字迷宫（益智类）；爆笑打野鸡（搞笑射击）、斗兽棋、中国象棋（竞技类）

好玩的合适小学一年级的室内游戏有什么？

合适小学一年级的好玩的室内游戏有跳绳比赛(单人跳计时1分钟1次/2人甩绳跳)，成语接龙，反义词接龙，传递乒乓球，猜拳跳砖板，手指土豆舞，打地鼠，拼拼图比赛，打乒乓球比赛，打羽毛球比赛，拉火车等等！因为这些游戏可训练一年级小学生的专注力，合作能力和应变能力~

合适小学生玩的室内游戏　　1. 照镜子　　游戏目标：锻炼学生的判断和迅速反应能力。　　游戏方式：学生前后（或左右）两人一组，相对而立（或坐）。一人在下肢不动的前提下，做单（双）手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作，另一考生象照镜子一样随之而做，如出错即为失败，两人互换角色，继续进行。　　游戏规则：　　（1）游戏中双方下肢均不可以离地和挪动，全身均不可以撞见桌凳弄出声响，不然一次扣1分，游戏结束，待下课后由同伴监督1分做2个俯卧撑。　　（2）游戏中注意与其他组的距离，不要相互影响。　　（3）游戏中或庆祝成功时，要尽可能降低声音，不要跺脚、击掌，不然每一次课下罚做2个俯卧撑。　　提示：此游戏可多人组合进行，也可以由教师在讲台上做动作，全班考生作“镜子”。　　2.赶“猪”过河　　游戏目标：使学生掌握并熟悉深吸气和均匀慢呼气的方式，提升学生的肺活量，为中考肺活量的测试夯实基础。　　游戏方式：学生前后两人一组，对桌而坐，在课桌两边沿5厘米处各画一直线（与边沿平行），每人将一方形橡皮（或铅笔等）放在靠近自己一边的直线后。游戏启动，两人轮流将橡皮向前吹，以橡皮过对面直线后，吹气次数少的为胜。　　游戏规则：　　（1）游戏中，每人一次只可以吹一口气，中间不可以换气，不然无效。　　（2）游戏中，可以用手扶撑桌子，但不可以使桌子晃动，也不可以离凳而站，更不可以弄出声响，不然为失败。　　提示：此游戏也可以两人同时进行吹气，且不分吹气次数，以先将橡皮等物吹过对面直线者为胜。　　3.看谁反应快　　游戏目标：提升学生迅速反应和应变能力。　　游戏方式：学生坐在原座位上，竖排（或横排）为一组。教师在讲台上说出某种队列或体操动作，学生马上用特定的响应的手势予以表示。如：由单臂直立桌面，手心向前启动，手心转向左90度，表示向左转。手心转向右90度，表示向右转；双手向内轮转，表示后滚翻；双手向外轮转，表示前滚翻等。做错动作或反应迟缓者为失败，扣1分，最后以积累扣分最少的组为胜。　　游戏规则：　　（1）一定要按信号做规定的动作。　　（2）只可以用手做对应的动作，不可以边说边做，更不可以相互提示。　　提示：教师要按照学生的年龄特点选择信号和动作。　　4.抓落“雁”　　游戏目标：提升学生准确判断和迅速反应能力。　　游戏方式：学生前后两人一组，对桌而坐，事先准备一个小沙包或乒乓球等轻物作“落雁”。游戏启动，学生甲一手持“雁”前平举，待学生乙做好准备后，甲将“雁”松开，乙快速用手去抓，在“雁”落到桌面前抓到得1分，然后交换进行。一定次数后，以积分多者为胜。　　游戏规则：　　（1）持“雁”者一定要等对方做好准备后才可以松手。　　（2）抓“雁”者在对方松手前，手一定要放在自己体侧，不可以早一点前伸在对方的手下等着，且“雁”落到桌面后不可以再抓，不然为失败。　　提示：　　（1）作落“雁”的下坠物，重量、大小，可视学生的年龄而定。　　（2）此游戏也可以两人同时站着进行。　　（3）为减小声响，可事先在桌面上垫上衣物或书本。　　5.看谁“跑”得快　　游戏目标：提升学生预判和应变能力。　　游戏方式：学生前后两人一组，对桌而坐，每人将一块同样大小的橡皮（或铅笔等）放在桌面自己一边的边沿上。游戏启动，两人利用“剪刀、包布、锤”，确定先行，胜者将橡皮向前翻转一次，然后，依次进行。以先将橡皮翻至对面桌沿者为胜。　　游戏规则：　　（1）每胜一次，只可以将橡皮向前翻转一次，不可以多走。　　（2）游戏中不可以有意或恶意晃动桌面，使对方的橡皮移动，不然为失败。　　提示：此游戏还可以改成“看谁写得快”，如：规定写“锻炼身体”，猜拳胜者先写“锻”字的第一笔，然后继续猜拳，胜者写一笔，看谁先写完。要求，每一次只可以写一笔，不可以多写。　　游戏：碰球　　1、游戏方式：全班分成若干组（每组7――8人比较好），本组的学生可以自由选择体育项目上的任何一种“球”，做为自己的代名，如篮球，排球，铅球等等，但不可以选择重复。然后由本组的某一位学生启动说，用自己的球去碰其他学生的球（所碰的球一定要是本组有的球）。比如是篮球的学生启动说“篮球碰排球”。以次循环反复。　　2、游戏要求：在碰球时，第一要说出自己的球，才可以去碰其他人的球。再者，如某学生碰了本组没有球。这都将被默认为失败，罚做俯卧撑五个。　　游戏：大，小西瓜　　1、游戏方式：全班分为若干组（每组7――8人比较好），由本班的任一位学生启动说，“大西瓜或小西瓜”，如说“大西瓜”，双手一定要比作小西瓜的样子；如说“小西瓜”，双手一定要比作巨大西瓜的样子。 相邻的下一位学生要和上一位说的相反，比如，前一位学生说的是“大西瓜”，下一位学生一定要说“小西瓜”以次循环反复。　　2、游戏要求：说的和做的一定要是相反的，还不可以和前一位学生说的一样。再者，两手比的“西瓜”形状至少要同肩宽，这将被默认为“小西瓜”；两手相触比的“西瓜”形状，被默认为“大西瓜”。如和上面不符合的默认为失败，罚做俯卧撑五个。