除夜陈与义畴昔追欢事阅读答案,除夕二首其二陈与义

除夜陈与义畴昔追欢事阅读答案,除夕二首其二陈与义

除夜陈与义畴昔追欢事阅读答案?

阅读答案是:除夕夜陈述给义畴往日是如何追求欢乐的事情的。

除夕夜二首陈与义答案?

除夜二首(其一)(1)

陈与义

城中爆竹已残更,朔吹翻江意未平。

多事鬓毛随节换,尽情灯火向人明。

比量旧岁聊堪喜,流转殊方又可惊。

明日岳阳楼上去,岛烟湖雾看春生。

注 (1)这首诗写于北宋灭亡、诗人从陈留(今河南开封东南)南渡,流离于今湖南湖北一带。这首诗是诗人在岳阳度除夕时所作。(2)殊方:异乡。

1.从这首诗的中间两联来看,第二句中的“意”有什么含义?请简要分析。

答案 曾经遭逢战乱、亡国南渡的无奈和感伤,漂泊异乡的惊叹,而眼下暂得欢愉的慰藉。(结合诗句分析。)

2.纪昀评价这首诗“气机生动,语亦清老,结有神致”,你觉得尾联表现出诗人怎样的情怀?是什么样表现的?请简要分析。

答案 表达了诗人对国运好转的期盼。用虚写的手法,(或通过联想)写自己需要在一年之始万象更新的“明日”登上岳阳楼,远看“岛烟湖雾”中春天来临的情况;拓展了意境,一扫前面情绪的低沉和复杂(纠结),生动地表达了诗人对国运好转的期盼。

1.下方罗列出来的对这首诗的理解,错误的一项是(3分)

A.本诗题为“除夜”,诗中多处与试题照应,如“城中爆竹”是除夜习俗,“随节换”“比量旧岁”“ 看春生 ”则暗示时节变换,新旧交叉替换。

B.诗歌颔联对仗公整,“多事”“ 尽情”两个词语运用拟人和夸张的手法,含蓄却又强烈的表达出诗人年岁将近时内心的复杂况味。

C.诗歌前两联作者由室外的爆竹声和江水转到室内自己的感受和心情,诗歌后两联作者又让自己的想法跃出窗外,设想明月登楼远眺的情景。

D.本诗不需要华丽辞藻,也不需要典故,语言平淡自然,通篇语句朗朗上口,富有口语色彩,但读起来让人有韵味醇厚之感。

2.本诗表达了诗人什么情感?情结合全诗简要分析。(6分)

参考答案

1.B(颔联中“多事”“尽情”两个词语并没有运用夸张手法。)

2.(1)年华逝去、孤独寂寥之悲。颔联诗人怪鬓毛“多事”,也随时节变白,慨叹时光易逝;以惟有灯火明亮、“尽情”相慰来写自己流离他乡、没有人慰藉的孤独寂寥。(2)颠沛流离、远离家乡之苦(或喜忧交织:暂得安稳的“喜”与远离家乡的“忧”)。颈联写诗人目前暂时安居岳阳,比起前两年的颠沛流离,姑且可以称得上喜悦,但转念一想,自己与家乡远隔千里,又很感惊叹。(3)春天来临、国势好转之盼。尾联预想明日登岳阳楼,远眺“岛烟湖雾”,仿佛看到春天来临,寄托了诗人针对来年国势好转的期盼。(共6分;答出一点给2分,这当中情感1分,分析1分;第一点如分开来答也可以各给2分;如有其他答案,言之成理亦可酌情给分。)

除夜陈与义尾联的含义?

用虚写的手法,写自己需要在一年之始万象更新的“明日”登上岳阳楼,远看“岛烟湖雾”中春天来临的情况;拓展了意境,一扫前面情绪的低沉和复杂(纠结),生动地表达了对国运好转的期盼。

【原文】:

除夜二首(其一)

陈与义

城中爆竹已残更,朔吹翻江意未平。

多事鬓毛随节换,尽情灯火向人明。

比量旧岁聊堪喜,流转殊方又可惊。

明日岳阳楼上去,岛烟湖雾看春生。

除夜,陈与义,本诗最后一联是什么样表现作者的情感的?

最后一联:明日岳阳楼上去,岛烟湖雾看春生。

用虚写的手法,写自己需要在一年之始万象更新的“明日”登上岳阳楼,远看“岛烟湖雾”中春天来临的情况;拓展了意境,一扫前面情绪的低沉和复杂(纠结),生动地表达了诗人对国运好转的期盼。

除夜二首其一陈与义全文表达诗人的思想感情?

除夜二首(其一)

陈与义

城中爆竹已残更,朔吹翻江意未平。

多事鬓毛随节换,尽情灯火向人明。

比量旧岁聊堪喜,流转殊方又可惊。

明日岳阳楼上去,岛烟湖雾看春生。

赏析

纪昀评价这首诗“气机生动,语亦清老,结有神致”。“城中爆竹已残更,朔吹翻江意未平。”“意未平”是曾经遭逢战乱、亡国南渡的无奈和感伤,漂泊异乡而眼下暂得欢愉的慰藉和吃惊。诗的尾联用虚写的手法,通过联想,写自己需要在一年之始万象更新的“明日”登上岳阳楼,远看“岛烟湖雾”中春天来临的情况;拓展了意境,一扫前面情绪的低沉和复杂(纠结),生动地表达了对国运好转的期盼。

《除夜》这首诗表达了对国运好转的期盼。曾经遭逢战乱、亡国南渡的无奈和感伤,漂泊异乡而眼下暂得欢愉的慰藉和吃惊

以上就是本文除夜陈与义畴昔追欢事阅读答案,除夕二首其二陈与义的全部内容,关注小学教育网了解更多关于文除夜陈与义畴昔追欢事阅读答案,除夕二首其二陈与义和读后感的相关信息。

本文链接:https://xiaoxue.china-share.com/xiaoxue/38570.html

发布于:小学教育网(https://xiaoxue.china-share.com)>>> 读后感栏目

投稿人:网友投稿

说明:因政策和内容的变化,上文内容可供参考,最终以官方公告内容为准!

声明:该文观点仅代表作者本人,小学教育网系信息发布平台,仅提供信息存储空间服务。对内容有建议或侵权投诉请联系邮箱:edit4023@foxmail.com

读后感热门资讯推荐