三年级下册数学练习介绍；三角十方筐二35；园十方筐二53；园十三角二48；问园，三角，方筐各是多少？ 按照原题先把式子列出来： △+□=35；○+□=53；○+△=48； 将三个式子左右分别相加，...
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三年级下册数学练习讲解；三角十方筐二35，三年级下册数学第七单元小数的初步认识教案
三年级下册数学练习介绍；三角十方筐二35；园十方筐二53；园十三角二48；问园，三角，方筐各是多少？
按照原题先把式子列出来：
△+□=35；○+□=53；○+△=48；
将三个式子左右分别相加，得到：2x（○+□+△）=136
故此，有：○+□+△=68
故此，○=33；□=20；△=15；即为原题答案。
人教版数学三年级下册《7小数的初步认识处理问题》_128？
小数的初步认识
教学内容：义务教育课程标准实验教科书 三年级下册
第88~89页例题一，“做一做”及练习第1、2及补充题。
教学目标：
1、通过创设的情境，初步认识小数。
2、清楚以元为单位、以米为单位的小数的实质上含义。
3、能识别小数，会正确地读、写小数。
4、体会小数在生活中的广泛应用。
情感目标：
1、大胆想象，类推能力得到提升。
2、通过小组实践操作，提高团结合作意识、交往能力。
3、提高对大自然及珍稀动物的热爱之情。
教学重点：学会用小数表示数量。
教学难点：理解小数各部分在价格和长度中的含义。
教学准备：课件、用来测量身高的尺子、记录本等。
，想请考生们帮帮忙，你们愿意吗？小红考生星期天和妈妈一起到超市去购物，可是她却看不懂商品标签上的价格，你们愿意告诉她商品的价格吗？目前我们就一起来看看吧！
课件播放课件，超市各种物品及其价格，请考生们大声报出价格。（基本上成“几角几分”，认识小数的也可说成“几点几几元”）
2、认真观察这组数它们有一个什么特点？（数中间都拥有一个小圆点。）像这样的数叫做小数。今天我们就要学习一部分有关小数的初步知识。（板书课题：认识小数）师指出：刚才看到的价格都是用小数表示的。
师：猜猜看，小数中的点叫什么名字？（可让清楚的学生回答，或请考生们按照“成绩中的线叫‘成绩分数线’”来类推出小数中的点叫“小数点”。）这些小数中的“.”叫小数点，它是一个小小的圆点。（板书：小数点）
二、探索新知：
1、认识小数
（1）读数：让学生试读标价上的四个小数，谁来试一试。他读得对不对？你也来读一读好吗？读错的地方由教师或学生加以更正。
提问：读小数时，小数点左边的数和小数点右边的数读法一样吗？
请学生试着小结。
（2）认识以元为单位小数的实质上含义。
课件一一出示食品的价格，问：它们分别表示多少钱？
（3）完成课本第88页表格中的填空。
要求学生轻声读出货架上三种食品标价中的小数，在内容框中填写它们分别表示____元____角____分。
2023年10月第1版人教版小学三年级数学课本下册第105页第8题(2)有几种送法？
选定一本了，还剩下3本，有3种选法，把两本书送给两个人，就是两本书有多少种排序，有2种
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