教师晋级需什么条件? 1. 基本条件(必备条件,缺一不可) 专业对口; 课时量饱满; 2. 业绩条件(最少满足三项,满足的条件越多,通过评审的概率越大) 有县(区)级以上教育主管该项目的部门组织的现...
小学四年级
1.
基本条件(必备条件,缺一不可)
专业对口;
课时量饱满;
2.
业绩条件(最少满足三项,满足的条件越多,通过评审的概率越大)
有县(区)级以上教育主管该项目的部门组织的现场课赛课获奖证书。县(区)级一等奖或市级二等奖要两次,市级一等奖或省级一、二等奖1次就够了;
有市级以上规划课题结题证书和获奖证书。大多数情况下市级一等奖或省级一、二等奖的规划课题1个就够了;
一、本科学历从教人员一年试用期后面,就直接认定为助理级教师。其实就是常说的中小学二级教师,领12级岗位工资和5级薪级工资。刚刚从教时的学历是本科毕业,这样的教师晋级二级职称时,不用参加职评,就基本上等同于自然晋级。而大多数情况下的中等师范毕业生和大学专科毕业生,不可以享受这个自然晋级的职评政策。
二、硕士学位毕业生刚刚入职从教时,直接自然晋级为二级教师。不用一年的试用期。这也是一个自然晋级的情况。
三、博士学位毕业生从教,直接认定为中级职称。——自然晋级。这是现在为止最厉害的一种自然晋级!中级职称,直接认定,不用参加职评,10岗工资,9级薪级工资。我校一位教龄36年的退休教师,只是二级教师,他是中等师范毕业生。 四、很小一部分地方农村教师教龄满30年,离退休不够5年,可
2023年中小学教师晋级条件:
一、初级职称。
本科毕业后参与工作满一年,继续教育和公需科目合格证,年考查合格以上。
二、中级职称。
二级教师岗位上工作满五年,校级以上公开课一次以上,年考查优秀一次以上,继续教育和公需科目合格证,论文发表一篇以上。
三、高级教师。
中级职称满五年,县市区级以上公开课一次以上,年考查优秀一次以上,本学科论文发表两篇以上。
第一学历要达标,任职任教年限要达到。
其次,要有优秀的教案、论文发表,教学成果,所在学校的晋级推荐信等资料。
晋级高级教师需评审条件的,其条件为:
1:学历:本科或者以上;
2:在一级教师岗位上任教5年以上(具备博士学位的在一级岗位上任教2年以上);
3:从教以来从事学生思想品德教育引导工作5年以上;
4:任一级以来年考查优秀1次以上,本单位民主测评满意度75%都;
5:担负县级以网络课、示范课、公开课、课题研究或专题讲座(村小教师可放宽至县内一定范围)1次以上;
6:任现职以来取得与教育教学有关的1次以上市级荣誉或2次以上县级荣誉。1项以上县级教研成果。
7:每一年听评课100学时以上、担负市级以网络课、示范课、公开课、研究课或专题讲座1次;
8:2项以上市级以上教研成果。
第一是个人申报。申报人应具有申报教师资格、教学能力、评定条件等。
第二是准备资料。大多数情况下学校和教育官方网站都会早一点公告。备好评审有关资料,如学历证明、年考查、荣誉证书、教研成果、听评课还有公开课讲授等资料。
第三,仔细参与评审,专家会在现场考察答辩等,然后综合评定。因为这个原因想在职称上带来一定上升的教师,在抓成绩的同时还应多参与教学教研活动。
一、基本条件:
农村任教,在编在岗的教师。
1、晋升中小学一级教师,教龄够23年就可以:2023.9——2023.9
2、晋升中小学高级教师,教龄够25年就可以:1997.9——2023.9
二、绿色入口通道类型:
1、对取得中央宣传部“时代楷模”等称号的教师,可不受单位岗位结构比例限制,越级评聘为高级教师。
2、取得中原名师、省特级教师、省级(含)以上优秀教师、河南教育系统师德标兵、河南最美教师、国家基础教育教学成果二等奖或者以上奖励的主要进行人,满足申报条件的,可不受岗位结构比例限制,通过职称“绿色入口通道”申报高级教师。
3、在农村学校从教且教龄男、女满25年的在编在岗教师,满足申报条件的,可不受岗位结构比例限制,直接评聘中小学高级教师。
4、在农村连续从教且教龄男、女满23年的在编在岗教师,可不受岗位结构比例限制,满足申报条件的,直接评聘中小学一级教师。
5、在农村连续从教满30年且离法定退休年龄不够5年的农村教师,可不受岗位结构比例限制,直接认定为中小学一级教师。
条件和证书:
一、任一级教师这个时间段五年的继续教育证书和复印件,任一级教师这个时间段的五年年专技考查和师德考查表和复印件,毕业证和资格审查核验表。
二、任一级教师这个时间段的教学能力证明,还要有这这个时间段的公开课(县级以上教育行政部门领导组织)。
三、任一级教师这个时间段的培养青年教师证明,这这个时间段的发表的论文(提供出版社还有刊号
河北2023年教师职称评定新规:
1.博士研究生毕业后,获取中学一级教师职务任职资格,并从事中学一级教师工作二年以上;
2.研究生毕业后,从事教学工作八年以上,获取中学一级教师职务任职资格,井从事中学一级教师工作五年以上;
3.本科毕业后,从事教学工作十年以上,获取中学一级教师职务任职资格,并从事中学一级教师工作五年以上
4.大专毕业后,从事教学工作十二年以上(初中段教师),获取中学?级教师职务任职资格,并从事中学一级教师五年以上;
5.参与工作后获取本专业或相近专业的上面说的一样学历,从事教学工作累计达到上面说的对应年限,获取中学一级教师职格,并在职后获取达标学历后从事中学一级教师工作五年以上。
1、高质量课
农村教师讲授过市级教研部门领导组织的高质量课、示范课或观摩课,或讲授过县级教研部门领导组织的高质量课并获一等奖。高质量课证书县级一等奖完全就能够(两次县级二等奖也可)。高质量课以各级教育部门基础教育教研室举行的为优,一部分地方也承认电教高质量课,这个按照各地文件要求。
2、单项优秀证书
以教师节这个时间段政府部门表彰的优秀教师、优秀班主任、先进教育引导工作者证书为优,文明教师、优秀团干、优秀少先队一对一辅导员也可。(县级就可以)
3、素质教育、推行课程改革、开展教育教学研究等方面的业绩
详细指导的社团活动、社会实践活动、开发开展校本课程内容,获取良好效果,有县级表彰证书。或所进行的科研立项获取结项证书或获奖证书,(一部分地区要求农村教师科研立项结项证书为市级等次,一部分要求县级就可以,这个要按照各地文件要求)。特别说明:晋升高级职称的教师在科项立项中一定要为前三人(涵盖主持人在内)。
其它条件
1、年限要求
具备本科学历或获取硕士学位,获取一级教师职称并聘请任职一级教师5年(一部分地区要求6年)以上;具备大专学历,在幼儿园、小学、初中任教,获取一级教师职称并聘请任职一级教师8年以上。
2、业务考查近5年来至少有2学年获优秀等次、年考查一定要为合格
教育局每学年进行一次的考查为业务考查(至少两次优秀等级),人社局每一年年底进行的考查为年考查,年考查合格就可以。
3、班主任工作经历
任现职以来担任班主任满3年以上;或任现职以来担负其他学生管理工作满5年以上。
4、详细指导青年教师情况
所详细指导的青年教师在高质量课评比或其它活动中有获奖证书。
5、能胜任毕业年级的教学或循环教学
连续三年担任毕业班教学工作,或能胜任所教学科的循环教学工作。
6、教科研成绩
每学期至少有一次教研成果(小论文)在学校念书级范围内获取考生科学教育师的完全一样好评。
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