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第一,作为老师,我们要对我们所教授的考试教材有全方面的理解。三年级英语是起步阶段,大多都是平日用语,针对这点的把控掌握很重要。因为通过这点我们可以将我们的课堂生活化,让孩子们在他们熟悉的场景中学习英语,其实就是常说的我们常常说的“情景教学”。第二,我们要对我们的学生有一定了解,这个班级的孩子是活泼好动的还是安静的学习的呢?要做到因材施教。第三,单词是一定要教会孩子如何去记忆的,假设没有必要去记,那何必产生单词呢?我们毕竟还是要应对各自不同的启动的,假设孩子的参加本次考试水平没有上去,课上得再好也不过是个主观评价罢了。如何教会孩子去记忆单词,这个就是我们的课外功夫了,推荐一部分办法,比如卡片教授,多媒体教授,游戏教授,肢体语言教授,都是可以达到夯实记忆单词的效果的。第四,有这个时间,可以去听听其他老师的课,或者是网络看一部分有关的教学视频,听课是进步最快的办法之一了。看的出来你是个用心的老师才会有这样的苦恼,期望提的建议能对你有一定的帮助,加油!
三年级英语从零启动的方式请看下方具体内容:
1、上课时:学生在上课时一定要跟上老师的步伐,仔细听讲,当老师需请学生来说台当小老师时,要积极响应,锻炼自己的口语和临场应变能力。
2、听力训练:三年级英语学习离不开听力,听力试题在考试中试卷题目中占的比重越来越大了。每天要训练英语听力二十分钟左右,记住有关听力题型。
3、家长引导:三年级英语还不是超级难,假设父母有一定的英语基础,可在英语学习方面引导孩子,例如和孩子一起看有趣的英语绘本,提高孩子学习英语的兴趣。
4、重点和难点:三年级英语学习的重点和难度不算太多,主需要在二十六个英文字母的掌握并熟悉上,要求学生熟练背诵还默写字母的大写和小写,还有背诵一部分简单的交际英语句型。
5、英语学习技巧:三年级的孩子一开头系统学习英语,假设基础不好也不能过于担心和自卑,可以让孩子们相互帮,向英语学的好的考生请教,相互交流学习英语的心得,赶上学习的节奏
小学三年级英语是启蒙阶段,一定要注意教学顺序,第一,教学字母,26个字母,每节课学习七八个,然后学习夯实,学完字母,试着学习哪些单词,跟所学这哪些字母相关的单词,然后学习几句简单的情景交际。
每节课根据这个顺序,学生掌握并熟悉的很牢固。最后学习对话。
一、先培养孩子对英语的兴趣
一般针对年幼的孩子来说,有画面且字较少的东西容易引发孩子的兴起。比如前些年很火爆的电影《哈利波特》,大人小孩都喜欢看。家长可以模仿这当中某一片段进行话剧表演,这当中可以夹杂一点英语内容,让孩子在轻松愉快的气氛中学东西。但凡是孩子喜欢这样的气氛,就比较容易出现浓厚的兴趣,有一个兴趣,才会有学习的激情,一直持久地寄教于乐。当然也不局限于电影,动画片,英语夏令营也是可以的。
二、小学英语三年级英语的学习技巧
(1)单词故事:紧跟哪些单词来讲故事,他的主要作用是为了通过这些单词故事来加深对英语单词的记忆;(2)句子游戏:当有一定词汇量后,家长可以设计一下句子游戏,通过一个个不一样的句子游戏让孩子了解该单词的使用方法;(3)软件辅助:有部分家长可能自己英语能力不行或者因为工作繁忙没办法照料孩子的英语学习,这时候完全就能够找一部分软件来辅助孩子学英语。
三、学而时习之,不亦说乎
到一定时期,就要对孩子进行一个单词的夯实学习,陪着孩子以前所学过的单词都过一遍,尽可能保证会读、会写、会用。假设完成情况好,可以给予一定程度上的奖励;假设完成情况不太好,就要多想想找出因素,然后及时去处理问题。学习阶段一定要给孩子有足够的自信心,多鼓励,少批评。
培养孩子的兴趣,寓教于乐,鼓励孩子多模仿练习
1.愉快教学
在教学中,应使整个教学都弥漫着一种和谐、融洽、振奋、饱满的情绪气氛。同时,在教学时,使学生进入语境,创造情景,帮学生通过英语直接理解教学内容意思,养成用英语思维的习惯。在教学途中,具体安排一部分兴趣活动。
2、模仿练习
为了使学生可以准确说出口语,他一定要第一可以准确地阅读和正确地听。因为这个原因,在阅读字母,单词或句子以前,老师应该让学生听老师的发音,看老师的嘴巴形状,并鼓励学生大胆说英语,敢于大声说英语,及时纠偏错误还有注意正确的发音,比较错误的声音并重复训练,避免给学生导致麻烦。除开这点应鼓励学生使用他们学过的普通表达方法在下课后相互交谈。因为我们不是在简单地讲语言来学习语言,而是在每次学习的时候来培养使用语言的能力。
三年级英语零基础应该从26个字母发音学起,后面练习26个字母的拼写,最好跟着字帖一笔一划认仔细真地写,从一开头就把英语字母写的工工整整,以后对写作很有很大帮助。字母发音学会了,可以教学音标,学会了音标,碰见单词自己就可以够拼读出来。
音标学会后面,完全就能够学习单词了,先学习单词的用法,后面记忆它的发音及拼写,反复背诵直到熟练为止。单词学会后面再扩展到句子,再扩展到整篇课文,英语就学会了。
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