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小学二年级
2023四年级语文课程标准要求请看下方具体内容:
一、识字与写字
1、养成主动识字的习惯。
2、累计认识经常会用到汉字2500个左右,这当中1600个左右会写。
3、有初步的独立识字能力。会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。
4、能使用硬笔熟练地表达正楷字,用毛笔临摹正楷字帖。
二、阅读
1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2、初步学会默读,做到不出声,不指读。学习略读,粗知文章大意。
3、能联系上文和下文,理解词句的意思,体会课文中[关键词]句表达情意的作用。
4、能初步把控掌握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。
5、能复述叙事性作品的大意。
6、诵读优秀诗文,注意在诵读途中体验情感,展开想象,领悟诗文大意。
7、在理解语句的途中,体会句号与逗号的不一样用法,了解冒号、引号的大多数情况下用法。
8、累积课文中的优美词语、精彩句段,还有在课外阅读和生活中取得的语言材料。背诵优秀诗文50篇
9、养成读书看报的习惯,收藏图书资料,乐于与考生交流。课外阅读总量很多于40万字。
三、习作
1、乐于书面表达,提高习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。
2、观察周围世界,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象。
3、能用简短的书信、便条进行交流。
4、尝试在习作中运用自己平日间累积的语言材料。
5、学习更改习作中有明显错误的词句。按照表达的需,正确使用冒号、引号等标点符号。
三四年级语文课程标准
小学语文新课程标准阶段目标中年级段(3~4 年级) 识字与写字 1、对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。 2、累计认识经常会用到汉字2050 个,这当中2023 个左右会写。 3、会使用字典、词典。
人教版新课程小学语文课文目录(全套)义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册入学教育汉语拼音(aoe)汉语拼音(iuü)汉语拼音(bpmf)汉语拼音(dtnl)学习一汉语拼音(gkh)汉语拼音(jqx)汉语拼音(zcs)汉语拼音(zhchshr)学习二汉语拼音(aieiui)汉语拼音(aoouiu)汉语拼音(ieüeer)学习三汉语拼音(aneninunün)汉语拼音(angengingong)学习四识字(一)1一去二三里识字(一)2口耳目识字(一)3在家里识字(一)3在家里识字(一)4操场上语文园地一课文1画课文2四季课文3小小竹排画中游课文4哪座房子最漂亮课文5爷爷和小树语文园地二我们的画(口语交际)课文6静夜思课文7小小的船课文8阳光课文9影子课文10比尾巴语文园地三识字(二)1比一比识字(二)1比一比识字(二)2自选商场识字(二)3菜园里识字(二)4日月明语文园地四我会拼图(口语交际)课文11我多想去看看课文12雨点儿课文13平平搭积木课文14自己去吧课文15一次比一次有进步语文园地五该怎么(口语交际)课文16小松鼠找花生课文17雪地里的小画家课文18借生日课文18借生日课文19雪孩子课文19雪孩子课文20小熊住山洞课文20小熊住山洞语文园地六小兔运南瓜生字表(一)生字表(一)生字表(一)生字表(二)义务教育课程标准实验教科书 语文 一年级下册第一组识字11柳树醒了2春雨的色彩3邓小平爷爷植树4古诗两首语文园地一第二组识字25看电视6胖乎乎的小手7棉鞋里的阳光8月亮的心愿语文园地二第三组识字39两只鸟蛋10松鼠和松果11美丽的小路12失物招领语文园地三第四组识字413古诗两首14荷叶圆圆15夏夜多美16要下雨了17小壁虎借尾巴语文园地四第五组识字518四个太阳19乌鸦喝水20司马光21称象语文园地五第六组识字622吃水不忘挖井人23王二小24画家乡25快乐的节日语文园地六第七组识字726小白兔和小灰兔27两只小狮子28考生学员29手捧花盆的孩子语文园地七第八组识字830棉花姑娘31地球爷爷的手32兰兰过桥33火车的故事34小蝌蚪找妈妈语文园地八选读课文1春风吹2好孩子3象鼻子4咕咚5小猴子下山生字表生字表(一)生字表(二)义务教育课程标准实验教科书 语文 二年级上册第一组识字11秋天的图画2黄山奇石3植物妈妈有法4古诗两首语文园地一第二组识字25一株紫丁香6我选我7一分钟8难忘的一天语文园地二口语交际:我的想法第三组识字39欢庆10北京11我们成功了12看雪语文园地三口语交际:我们去“旅游”
第四组识字413坐井观天14我要的是葫芦15小柳树和小枣树16风娃娃17酸的和甜的语文园地四第五组识字518称赞19蓝色的树叶20纸船和风筝21从目前启动语文园地五口语交际(合作)第六组22窗前的气球23假设24日记两则25古诗两首语文园地六口语交际:我想这样做第七组识字726“红领巾”真好27清澈的湖水28浅水洼里的小鱼29父亲和鸟语文园地七口语交际:保护有益的小动物第八组识字830我是什么31回声32太空生活趣事多33活化石34农业的变化真大语文园地八口语交际(有趣的动物、植物)选读课文1四季的脚步2秋天3三只白鹤4小鸟和牵牛花5鸡妈妈的新房子6骆驼和羊生字表生字表(一)生字表(二)义务教育课程标准实验教科书 语文 二年级下册第一组1找春天2古诗两首3芛芽儿4小鹿的玫瑰花语文园地一第二组5泉水6雷锋叔叔,你在什么地方7我不是最弱小的8卡罗尔和她的小猫语文园地二第三组9日月潭10葡萄沟11难忘的泼水节12北京亮起来了语文园地三第四组13动手做做看14邮票齿孔的故事15画风16充气雨衣语文园地四第五组17古诗两首18雷雨19最大的“书”
20要是你在野外迷了路语文园地五第六组21画家和牧童22我为你骄傲23三个儿子24玩具柜台前的孩子语文园地六第七组25玲玲的画26蜜蜂引路27寓言两则28丑小鸭语文园地七第八组29数星星的孩子30爱迪生救妈妈31恐龙的灭绝32阿德的梦语文园地八选读课文1春的消息2一次有趣的观察3特别的作业4看浪花5精彩的马戏6画鸡蛋生字表生字表(一)生字表(二)义务教育课程标准实验教科书 语文 三年级上册第一组1我们的民族小学2金色的草地3爬天都峰4槐乡的孩子语文园地一第二组5灰雀6小摄影师7奇怪的大石头8*我不可以失信语文园地二第三组9古诗两首10风筝11秋天的雨12*听听,秋的声音语文园地三第四组13花钟14蜜蜂15玩出了名堂16*找骆驼语文园地四第五组17孔子拜师18盘古开天地19赵州桥20*一幅名扬中外的画语文园地五第六组21古诗两首22富饶的西沙群岛23美丽的小兴安岭24*“东方之珠”
语文园地六第七组25矛和盾的集合26科利亚的木匣27陶罐和铁罐28狮子和鹿语文园地七第八组29掌声30一次成功的实验31给予树32*好汉查理语文园地七选读课文△1不懂就要问△2做风车的故事△3五花山△4六个矮儿子△5神笔马良△6字典公公家里的争吵△7喜爱音乐的白鲸△8信箱生字表生字表(一)生字表(二)词语表九年义务教育课程标准实验教科书 语文 三年级下册第一组1燕子2古诗两首3荷花4*珍珠泉语文园地一第二组5翠鸟6燕子专列7一个小村庄的故事8*路旁的橡树语文园地二第三组9寓言两则10惊弓之鸟11画杨桃12*想别人没想到的语文园地三第四组13和时间赛跑14检阅15争吵16*绝招语文园地四第五组17可贵的沉默18她是我的朋友19七颗钻石20妈妈的账单语文园地五第六组21太阳22月球之谜23我家跨上了“信息高速路”24*果园机器人语文园地六第七组25太阳是各位考生的26一面五星红旗27卖木雕的少年28*中国国际救援队,真棒!语文园地七第八组29古诗两首30西门豹31女娲补天32*夸父追日语文园地八选读课文1山城的雾2我爱故乡的杨梅3小狮子爱尔莎4在金色的海滩上5七色花6妙不可言的位置7手术台就是阵地8除三害生字表生字表(一)生字表(二)词语表义务教育课程标准实验教科书 语文 四年级上册第一组1观潮2*雅鲁藏布大峡谷3鸟的天堂4*火烧云语文园地一第二组5古诗两首题西林壁游山西村6爬山虎的脚7蟋蟀的住宅8*世界地图引出的发现语文园地二第三组9巨人的花园10*幸福是什么11去年的树12*小木偶的故事语文园地三第四组13白鹅14*白公鹅15猫16*母鸡语文园地四第五组17长城18颐和园19*秦兵马俑语文园地五第六组20古诗两首黄鹤楼送孟浩然之广陵送元二使安西21搭石22跨越海峡的生命桥23*卡罗纳24*给予是快乐的语文园地六第七组25为中华之崛起而读书26那片绿绿的爬山虎27*乌塔28*尺带来一定短寸带来一定长语文园地七第八组29呼风唤雨的世纪30*电脑住宅31飞向蓝天的恐龙32*飞船上的特殊乘客语文园地八选读课文1五彩池2小青石3麻雀4迷人的张家界5仰望布达拉6一个苹果7幻想家8人造发光植物生字表生字表(一)生字表(二)义务教育课程标准实验教科书 语文 四年级下册第一组1古诗词三首 独坐敬亭山 望洞庭 忆江南2桂林山水3记金华的双龙洞4七月的天山词语盘点语文园地一 第二组5中彩那天6万年牢7尊严8将心比心词语盘点语文园地二 第三组9自然之道10黄河是什么样变化的11蝙蝠和雷达12大自然的启示词语盘点语文园地三第四组13夜莺的歌声14小英雄雨来15一个中国孩子的呼声16和我们一样享受春天词语盘点语文园地四 第五组17触摸春天18永生的眼睛19生命生命20花的勇气词语盘点语文园地五第六组21乡下人家22牧场之国23古诗词三首 乡村四月 四时田园杂兴 渔歌子24麦哨词语盘点语文园地六 第七组25两个铁球同时着地26全神贯注27鱼游到了纸上28父亲的菜园词语盘点语文园地七 第八组29寓言两则纪昌学射扁鹊治病30文成公主进藏31普罗米修斯32渔夫的故事词语盘点语文园地八 选读课文1趵突泉2小珊迪3有趣的动物共栖情况4黄继光5生命的药方6可爱的草塘7到期归还8武夷山和阿里山的传说生字表(一)生字表(二)义务教育课程标准实验教科书《语文》五年级上册第一组1 窃读记2 小苗与大树的对话3 走遍天下书为侣4 我的“长生果”口语交际•习作一回顾•拓展一第二组5 古诗词三首6 梅花魂7 桂花雨8 小桥流水人家口语交际•习作二回顾•拓展二第三组9 鲸10 松鼠11 新型玻璃12 假设没有灰尘口语交际•习作三回顾•拓展二第四组13 钓鱼的启示14 通往广场的路不止一条15 落花生16 珍珠鸟口语交际•习作四回顾•拓展四第五组综合性学习:遨游汉字王国 有趣的汉字第六组17 地震中的父与子18 慈母情深19 “精彩极了”和“糟糕透了”20 学会看病口语交际•习作六回顾•拓展六第七组21 圆明园的毁灭22 狼牙山五壮士23 难忘的一课24 最后一分钟口语交际•习作七回顾•拓展七第八组25 七律•长征26 开国大典27 青山处处埋忠骨28 毛主席在花山口语交际•习作八回顾•拓展八选读课文1 黄果树听瀑2 斗笠3 太空“清洁工”4 鞋匠的儿子5 剥豆6 你一定会听见7 木笛8 百泉村(四章)生字表(一)生字表(二)义务教育课程标准实验教科书《语文》五年级下册第一组1草原2*丝绸之路3白杨4*把铁路修到拉萨去词语盘点口语交际•习作一回顾•拓展一第二组5古诗词三首6冬阳•童年•骆驼队7*祖父的园子8童年的发现9*儿童诗两首词语盘点口语交际•习作二回顾•拓展二第三组10杨氏之子11晏子使楚12*半截蜡烛13*打电话号码词语盘点口语交际•习作三回顾•拓展三第四组14再见了,亲人15*金色的鱼钩16桥17*梦想的力量词语盘点口语交际•习作四回顾•拓展四第五组18将相和19草船借箭20*景阳冈21*猴王出世词语盘点口语交际•习作五回顾•拓展五第六组综合性学习:走进信息世界信息传递改变着我们的生活利用信息,写简单的研究报告第七组22人物描写一组23*刷子李24*金钱的魔力词语盘点口语交际•习作七回顾•拓展七第八组25自己的花是让别人看的26威尼斯的小艇27*与象共舞28*彩色的非洲词语盘点口语交际•习作八回顾•拓展八选读课文1拉萨古城2故事两则3一件运动衫4丰碑5电子计算机与多媒体6我们家的男子汉7孔明智退司马懿8维也纳生活圆舞曲生字表生字表(一)生字表(二)义务教育课程标准实验教科书《语文》六年级上册第一组1山中访友2*山雨3草虫的村落4*索溪峪的“野”词语盘点口语交际•习作一回顾•拓展一第二组5詹天佑6怀念母亲7*彩色的翅膀8*中华少年词语盘点口语交际•习作二回顾•拓展二第三组9穷人10别饿坏了那匹马11唯一的听众12*用心灵去倾听词语盘点口语交际•习作三回顾•拓展三第四组13唯有一个地球14*大瀑布的葬礼15这片土地是神圣的16*青山不老词语盘点口语交际•习作四回顾•拓展四第五组17少年闰土18我的伯父鲁迅先生19*一面20*有的人词语盘点口语交际•习作五回顾•拓展五第六组诗海拾贝 诗经•采薇(节选) 春夜喜雨 西江月•夜行黄沙道中 天净沙•秋 天上的街市 白桦与诗同行 我们去看海 致老鼠 爸爸的鼾声 给诗加“腰” 诗中的“秋” 第七组21老人与海鸥22*跑进家来的松鼠23最后一头战象24*金色的脚印词语盘点口语交际•习作七回顾•拓展七第八组25伯牙绝弦26月光曲27*蒙娜丽莎之约28*我的舞台词语盘点口语交际•习作八回顾•拓展八选读课文林海祖国,我终于回来了小抄写员鹿和狼的故事军神我们的方阵军犬黑子看戏
三四年级的语文课程标准涵盖:对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。累计认识经常会用到汉字2500个,这当中1600个字会写,有初步的独立识字能力,能用音序查字法个部首查字法来查字典。能有一定的速度默读课文,联系上文和下文理解文中词语的含义。
小学语文课程标准各个学段的阅读在要求上
1-2年级:课外阅读总量很多于5万字;3-4年级:课外阅读总量很多于40万字;5-6年级:课外阅读总量很多于100万字。
第一学段(1~2年级)阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想像,取得初步的情感体验,感受语言的优美。累积自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇(段)。课外阅读总量很多于5万字。
第二学段(3~4年级)能联系上文和下文,理解词句的意思,体会课文中[关键词]句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活累积,理解生词的意义。诵读优秀诗文,注意在诵读途中体验情感,领悟内容。背诵优秀诗文50篇(段)。养成读书看报的习惯,收藏并与考生交流图书资料。课外阅读总量很多于40万字。
第三学段(5~6年级)在阅读中推测、猜想文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方式。在交流和讨论中,敢于提出自己有什么不一样的看法,作出自己的判断。利用图书馆、互联网等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面,课外阅读总量很多于100万字。
第一学段(1~2年级)
阅读
1.喜欢阅读,感受阅读的乐趣.养成爱护图书的习惯.
2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文.学习默读.
3.结合上文和下文和生活实质上了解课文中词句的意思,在阅读中累积词语.借助读物中的图画阅读.
4.阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流.
5.诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗,展开想象,取得初步的情感体验,感受语言的优美.
6.认识课文中产生的经常会用到标点符号.在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不一样语气.
7.累积自己喜欢的成语和格言警句.背诵优秀诗文50篇(段).课外阅读总量很多于5万字.
第二学段(3~4年级)
阅读
1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文.
2.初步学会默读,做到不出声,不指读.学习略读,粗知文章大意.
3.能联系上文和下文,理解词句的意思,体会课文中[关键词]句表达情意的作用.能借助字典、词典和生活累积,理解生词的意义.
4.能初步把控掌握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情.能对课文中不理解的地方提出疑问.
5.能复述叙事性作品的大意,初步感受作品中生动的形象和优美的语言,关心作品中人物的命运和喜怒哀乐,与他人交流自己的阅读感受.
6.诵读优秀诗文,注意在诵读途中体验情感,展开想象,领悟诗文大意.
7.在理解语句的途中,体会句号与逗号的不一样用法,了解冒号、引号的大多数情况下用法.
8.累积课文中的优美词语、精彩句段,还有在课外阅读和生活中取得的语言材料.背诵优秀诗文50篇(段).
9.养成读书看报的习惯,收藏图书资料,乐于与考生交流.课外阅读总量很多于40万字.
第三学段(5~6年级)
阅读
1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文.
2.默读有一定的速度,默读大多数情况下读物每分钟很多于300字.学习浏览,扩大知识面,按照需搜集信息.
3.能联系上文和下文和自己的累积,推想课文中相关词句的意思,辨别词语的感情色彩,体会其表达效果.
4.在阅读中了解文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章的基本表达方式.在交流和讨论中,敢于提出看法,作出自己的判断.
5.阅读叙事性作品,了解事件梗概,能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、向往、同情等感受.阅读诗歌,大体把控掌握诗意,想象诗歌描述的情境,体会作品的情感.受到优秀作品的感染和激励,向往和追求美好的理想.阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方式.阅读简单的非连续性文本,能从图文等组合材料中找出有价值的信息.
6.在理解课文的途中,体会顿号与逗号、分号与句号的不一样用法.
7.诵读优秀诗文,注意通过语调、韵律、节奏等体味作品的主要内容和情感.背诵优秀诗文60篇(段).
8.扩展阅读面.课外阅读总量很多于100万字.
小学语文新课程标准各学段对阅读有什么详细要求?以上就是本文语文新课标2023四年级要求,三四年级语文课程标准是什么内容的全部内容,关注小学教育网了解更多关于文语文新课标2023四年级要求,三四年级语文课程标准是什么内容和小学二年级的相关信息。
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