小学开学典礼六年级学生发言稿怎么写呢，运用对比的手法写一篇演讲稿200字

小学开学典礼六年级学生发表讲话稿怎么写呢？

开学典礼发表讲话稿

尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的考生们：

各位考生好！我是六年级班的。

光阴荏苒，经过60天的休息，我们又迎来了一个新的学期，新的启动。借此机会，请允许我代表我们全体初三考生，向辛勤培育，谆谆教导我们的老师说一声：老师，您辛苦了，谢谢您！（鞠躬，这个时候台下一片掌声）我们每一个人的进步都凝聚着你们的心血，我们的每一份成绩都凝聚着你们的智慧，我们的每一步成长都凝聚着你们的汗水。

一二年级的学弟学妹们，你们一定是怀揣着梦想，带着期盼，斗志昂扬地跨入小学。在披荆斩棘的求学路上，坚持梦想特别重要，有梦想的天空是晴朗而美妙的，有梦想的人生是生机勃勃、丰富多彩的，唯有坚持自己的梦想，不顾风吹雨打，才可以一路飞扬。进入小学，学习任务变重了，难度加大了，需各位考生在学习上更主动，更仔细，更努力。针对老师崭新的授课方法，要学会适应，并一步一步培养自主学习的能力，相信你们一定能获取更优异的成绩！

三四年级的考生们，经过几年的风风雨雨，在学习的道路，相信各位考生更是信心百倍。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，学习是没有捷径可走的，只有刻苦勤奋才可以更上一层楼。我们要用自己的刻苦奠定基础，用自己的勤奋提升能力，相信各位考生在目前这个时候的学习一定会乘风破浪，如同展翅的雏鹰，找到属于自己的那片广阔的苍穹！

六年级的学友们，我们更明白“业精于勤，荒于嬉”的道理。小学的历程，我们已经走过了六分之五，这个时候此刻，我们承载着老师的期盼，肩负着父母的期望，更满载着自己最初的梦想。既然，选择了远方，就要风雨兼程，既然，选择了读书，就要奋力拼搏。人生能有几回搏，经历了这么多的挫折与困难，这个时候不搏，更待什么时候。人生之路不可能总是宽阔、平坦。仅仅会更曲折，更艰险。只要你努力了，只要你拼搏了，无限风光尽在峰峦之顶！

亲爱的考生们，在新学期里，我们要把全部的精力投入到学习中，争分夺秒，不屈不挠，勇往直前。我相信，小学一定会因我们而更精彩!(各位考生的雷鸣般的掌声在那里？)

我的演讲结束，谢谢各位考生！(台下又是一片掌声)

运用对比的手法写一篇演讲稿？

在我家附近有一只垃圾桶，垃圾桶很臭，但是，不管严寒酷暑都拥有一个人来打扫，他就是清洁工。有一次，清洁工还是像平常一样来扫地，马上走过来一位年轻小伙，身穿西装，系着领带，他手中拿着一块面包，他吃完面包把包装纸随手一扔仍在了地上。然而，清洁工弯下腰去捡，哪知小伙拿出纸巾擦了擦嘴巴扔到了清洁工的头上，然后还视而不见的走了。可是清洁工没有半句怨言，继续扫地。

因为世界上没有十全十美的人，故此，每个生命都拥有各自的精彩，而不是在粗暴的吆喝声中挥起你的巴掌。

青春是三月竞发的百舸是六月缤纷的太阳雨是十月灼人的红叶。然而我的年少，我的青春在非常多的考试试卷和责骂中没有闪光点。在各自不同的比较中备受煎熬。

幼儿园起，各色比较便种下了邪恶的种子。每当别人表扬祝福我的好时，妈妈总是笑开了花，乐滋滋地很享受地接纳着，而我，内心也是高兴，轻松的。

进入小学，有了考试，我和妈妈的关系就变得很微妙了。上了小学，作业多了起来，不可以再像幼儿园那样无忧无虑，而班上各方面的高手也渐渐林立。说实话，我很欣赏你在面对困难时那没有被吓倒的勇气。可是，你的引导方法却令我大失所望：要不打，要不不管，根本就不在乎详细的方面。久而久之，我发现我对爸爸越来越亲了。而对你呢，我一带卷子回家就可以看到你那气愤中挥舞的巴掌。我对你的声音敬而远之，我对你的动作避让不暇。我理解你望子成龙的急切想法。毕竟，普天之下，有哪个家长不是这样呢?但你清楚吗?你给我的压力实在太大了，每当你提起某某人是如何好，某某人是如何优秀，我的心里就不由自主地升起一股厌恶。

目前，初中生活已经启动。面对成群的单科精英，你给我的压力陡然增多了好几倍。这让我一开头的初中生活很不适应，我哭喊，我强迫自己，可是，这一切的一切，都没有半点动摇你的意思，你仍是给我一张又一张的考试试卷。你清楚吗?每当夜深人静时，我常常背着你流泪。这施加的压力，学校里的朋友依然不会能疏解我的不满。于是，我便到各自不同的游戏中寻找自己的梦想，扮演自己想要扮演的角色。聪明的你及时发现了这一点。然而你并没有对我循循善诱，而是粗暴地直接停止了我的游戏。我的不满没有了出口，就像山洪终将爆发，到那时，事情将变得一发不可收拾。我不清楚，你是否有发现，进入初中后，因为你天天拿我和别人作比较，我已经失去了往日的自信，从乐观转为悲观，总认为自己什么都不如别人，考试成绩也是因为这个原因一落千丈。

可以把自己的过去目前进行对比。

冬奥会演讲稿2分钟小学生？

尊敬的教师，亲爱的考生们：

　　我是一片雪，怀揣着激情与梦想降落。

　　我来到了北京。

　　我经过白雪装饰的四方街，我听见朝气蓬勃的学生们议论着一个词：冬奥会。听天上的长辈们说，冬奥会是人类在冬天追逐梦想的一种形式。那时，黑色眼睛和蓝色眼睛的大家会在冰上舞动身姿，黄色头发和黑色头发的人会在冰上俯身奔跑，白色皮肤和黑色皮肤的人会在银白色的雪道上如飞鸟般掠过，还有不少人会在转播的电视那头欢笑哭泣。目前，我想亲眼看看，于是，我来到了张家口崇礼。

　　我从远处眺望：崇礼下着雪，整个世界白茫茫一片，远山在早春早晨的薄雾中依稀可见，纤细洁白盘旋的滑雪道仿佛出海的蛟龙，却又宁静安详地相伏于大地。一阵风吹来，我被推到了更高的空中，低头俯视，高大的人类变成了一个个在大地上做曲线运动的鲜艳的小圆点，我想亲眼看看2023年的冬奥会。

　　可能，我会立足树梢，在苍劲的绿色松叶缝隙中瞭望：看来自不一样国家的运动健儿们挺拔的身姿在雪道上驰骋飞翔，在冲天而出的滑雪板和观众们热血沸腾的尖叫声中，我可能会冲出树梢，和他们共同争夺金银之杯。

　　可能，我会落进窗边，望着短道速滑的弓箭手们呼啸岀鞘，在0.00001秒的瞬间，暗自期盼会有新的奇迹产生让我惊叹，我会和人类一起欢呼新的世界奇迹。

　　可能，我会变成一滴水，攀附在明亮玻璃的身旁，观赏中央令人叹为观止的舞蹈。在悦人的音乐中和他们一起翩翩起舞。我会将这些瞬间在脑海里划为重点，在重归天空后告诉我的子孙们，人类的冬奥会是这样曼妙：

　　冬奥，一个舞台，展现努力量、意志、技巧和自然的美，还有生理上的极限，赢得数以亿计人类的喜爱。人类为成功所鼓舞，为失误而遗憾，为参加而自豪。

　　期望与梦想充斥了我的眼眶，在2023年的春风中，我变成了水，回到天空，祝愿2023年的冬天，会有期望的雪花落下！

小学数学故事三分钟演讲？

敬爱的老师、亲爱的考生们：

　　各位考生好，今天我给各位考生讲一个趣味数学故事：欧拉和马克都出生在城市，他俩决定跟随种葡萄的大伯到农家去看看。他俩走进大伯家的园子，看到大伯的两个儿子已经在园里摘黄瓜，马克看到满满一篮子的黄瓜问道：“你俩摘了多少根黄瓜？”顽皮的小儿子没有回答却拍手唱起了童谣：“兄弟二人摘黄瓜，一共摘了七十八，哥哥多摘整八根，二人各摘多少瓜？”欧拉一听笑道：“哈哈，小朋友考我们呢。”他想了想说：“弟弟摘了三十五，哥哥摘了四十三。”

　　欧拉和马克随大伯来到后园，见大妈已经在河边唤鸭子归笼，欧拉热心的问道：“大妈一共有多少只鸭，我们帮你赶吧。”大妈同样也乐呵呵的唱道：“太阳落山晚霞红，我把鸭子赶回笼。一半呆在水中叫，一半的一半进笼中。剩下十五围着我，我的鸭子共多少？”马克怕欧拉抢先了，连忙说：“我清楚，15×2×2=60只。”

　　晚上，欧拉和马克与大伯一家围坐在葡萄架下，大伯抱来一个大西瓜，笑呵呵的递给欧拉一把切瓜刀说：“要说稀奇不稀奇，这儿有一个切瓜题，三刀切成七块瓜，吃完剩下八块皮。”欧拉为难的说：“切成七块不难，可是咋吃完有八块皮呢？”马克提示着在台上画了个三角形，欧拉看后一拍脑门说道：“我了解了！”欧拉切完瓜也不甘示弱，说道：“稀奇稀奇真稀奇，刀切西瓜有难题，一个西瓜大又圆，四刀切成九块齐，吃完却剩十块皮！”

　　欧拉和马克又愉快的度过了一天，躺在床上，他俩由衷的感叹道：“生活中处处有数学！”

　　我的.演讲完了，谢谢各位考生！

数学课前三分钟演讲稿8

尊敬的老师们，亲爱的考生们：

　各位考生好！

　学数学，就犹若是捕鱼；会解了一道题，就犹如捕获了一条鱼；以此掌握并熟悉了一种答题的方式，也就犹如拥有了一张捕鱼的网，再难的试题也可以成功突破！因为这个原因，能不能学好数学，区别就在于你是拥有了一条鱼，还是得到了一张网；是解答了一道题，还是拥有了一把开启数学之门的金钥匙！

　事实上学数学依然不会难，主需要在于你是不是能做到擅长于实践，擅长于动脑。老话说：“实践出真知”。在平日生活中，我们要多观察、多发现，那么你就可以清楚数学就在我们身边。学数学的目标，就是为了能在实质上生活中应用，数学是大家用来处理实质上问题的，例如说：上街买东西自然要用到加减法；建造房屋自然要用到几何；看时间自然要用到24时计时法……类似这样的问题数不胜数，这些知识就是在生活当中出现的，最后被大家归纳成数学知识，处理了更多的实质上问题。

　　目前，我有意识地把数学和平日生活联系起来。发现了不少相关数学的奥秘与乐趣。有一次，妈妈烙饼，每一次锅里只可以放两个饼。我就想，烙一张饼要用两分钟，正、反面各用一分钟，锅里最多同时放两个烙饼，烙三张饼最少要用几分钟呢？回到书房，我算了算，得出了结论：要用3分钟：先把第一张、第二张和第三张饼同时放进锅内。1分钟过后，取出第一张饼，放入第三张饼，把第二张饼翻面；再烙1分钟，这样第二张饼就烙好了，取出来。然后放第一张饼的反面，同时把第三张饼翻过来，这样3分钟就都搞定。我把我的想法告诉了妈妈，果然就节省了不少时间。“时间就是生命”！原来学习数学，还有一个节约时间的好处呀！深奥，太深奥了！

　　数学就应该在生活中学习。它与生活是有非常紧密的联系，学深了、学透了，自然会发现，实际上数学很有用处。数学中的几何图形也很有趣，特别是几何图形中的最怪的“圆”。计算圆的面积的公式是S=∏r2，因为半径不一样，故此，圆的面积就不一样。比如：一个半径为9厘米的圆与一个半径为5厘米的圆，面积相等吗？我们先用面积公式把两个圆的面积得出来，分别是254。34*方厘米和78.5*方厘米。两个圆的半径明显不同，故此，两个圆的面积也明显不同。假设半径长，既然如此那，面积就大；假设径短，既然如此那，面积就小！有了这个规律，以后答题就有保证喽！

　　数学，就像一座人流高度聚集，直插云霄，刚一开头攀登时，感觉很轻松，但我们爬得越高，山峰就变得越陡，让人感到恐惧。这时候，唯有真正喜爱数学的人才会有勇气继续攀登下去，故此站在数学的人流高度聚集上的人都是发自内心喜欢数学的。记住，站在峰脚的人是永远也望不到峰顶的！爱数学，才可以学好数学！

小熊是一个调皮、贪玩的孩子。从小就不好好听老师讲课，连作业也懒的做。他最大的嗜好就是每天花钱买各自不同的各样的垃圾食品。他的爸爸看着小熊摇头叹息说：“你这么爱花钱买零食，以后就当一个超市的老板吧。”

小熊听了，认为爸爸这个建议很合适他。终于有一天，小熊有了一家自己的小超市，他批发了一大堆吃的和用的，将商品陈列结束后，小熊启动要标写零售价格了。可是价格怎么设定呢?因为小熊小时候实在太贪玩了，故此，数学知识少的可怜，仅仅会最基本的加减乖除，根本不清楚如何计算成本和利润。小熊挠着脑袋想呀想，突然脑子里冒出一个点子：我把每样东西的价格都翻5倍，这样不就又省心又赚钱了!

说干就干，很快商品标价完成了，小熊的超市也隆重开业了。一开头，顾客还真是络绎不绝，小鸡、小狗、小猴、小猪都来捧场，可是一看到商品的标价后，他们纷纷头也不回地就跑了。最后，连一个人也留下。小熊很奇怪，赶忙去问爸爸：“为什么我的东西卖不出去呀?

爸爸笑着说：“你去看看其它商店就明白了!”

小熊来到小兔开的商店，看到虽然商品的标价也不便宜，但门口却竖立着一块广告牌，上面写着“全部商品全部3折“这哪些字。吸引了大批的顾客前来抢购。小熊思考了一番，心想既然，小兔的商店打3折能吸引这么多人，那我的折扣力度大点不就行了?

于是，小熊回到超市，也拿出一块牌子，用毛笔在上面工工整整地写出哪些大字“本店商品全部20折”

动物们听说小熊超市打折了，便以排山倒海之势快速向超市涌来。小熊开心极了，拿着大喇叭大喊道：“快来哦，快来哦，本店全部20折，20折。”这一吆喝，就把大波的顾客吓得魂飞魄散，有人大喊起来：“你家东西本来就贵，目前还需要翻2倍，简直是黑店啊!”

小熊一下子瘫倒在地上，泪水流出了他的眼睛。他启动后悔当初的贪玩不仔细，也终于理解了“少壮不努力”这句话的真正意义。从那天启动，小熊启动洗心革面，重新努力读书，仔细学习数学，励志要当一名优秀的商人。

一年级一分钟演讲稿50字？

一分钟演讲稿50字针对一年级学生来说比较困难。一年级学生正处于接受语文知识和文化知识的基础时期，语文表达能力还不够娴熟，没有累积足够的经验。而一分钟演讲稿50字要求学生具备抓住主题核心论点的能力还得益于时间逐步递次推动发展需有一定，一年级学生在这个方面明显还存在很多不够。针对一年级学生来说，推荐从一部分唐诗、童话故事或者自己的生活感悟等简单，题进行演讲，一步一步提升自己的演讲能力。而不应太过于特别要注意关注演讲稿的字数，因为更能锻炼语言表达能力的是思考和练习的过程。

您好，各位考生好，我是一年级的学生。我今天想和你们分享一部分我学到的东西。我们要好好听老师，仔细学习知识，做一个有礼貌、有爱心的好孩子。期望各位考生也可以像我一样努力，变得更优秀。谢谢！

不充裕。因为一分钟唯有60秒，以中文朗读速度大概每分钟100字计算，一分钟只可以说50个字左右，需要在这短短时间内完成演讲，需精练和压缩语言，没办法充分表达自己的想法和理解。建议可以考虑调整演讲时间或早一点备好精炼短小的演讲稿，以保证演讲效果。

不充裕。因为一分钟的演讲时长很短，50字的整版内容也很有限，没办法充分表达一个完整的思路，特别针对一年级的学生来说，可能还没有足够的语言表达能力和思维深度来完成一个有深度的演讲。因为这个原因，在演讲前需早一点准备，明确自己想要表现的重点，并通过多次练习来保证自己可以充分、有力地表达。除开这点也需要大家特别注意演讲的语速、声音、气息等细节，以保证演讲的效果和质量。

不充裕。因为在一分钟时间内，唯有50个字的主要内容是不够充分的，没办法充分表达演讲者的观点和想法，也很难导致听众的兴趣和共鸣。假设要进行一分钟的演讲，建议演讲者在语速和表达上下功夫，尽量地减少废话和重复，增多主题内容的深度和丰富度，同时配合生动有趣的配图或演示等方法，让演讲更生动有趣和有感染力。

不充裕。因为一分钟时间很短暂，50个字甚至都不够描述一个完整的想法或者观点，尤其是在演讲时需做好转场和表达情感的处理。一年级的学生还在探索语言和表达的能力，这个时间和字数针对他们来说还是挑战。然而通过多加练习和持续性扩充自己的词汇量，他们可以渐渐适应这样的要求，提高自己的表达水平。

不充裕。因为一分钟只可以说出约100-150个单词左右，而50字只基本上等同于说出十哪些单词，明显没办法涵盖一个演讲应该有的主要内容，且过于简洁易失去观众的特别要注意关注度。假设想要做好一分钟演讲稿，应该先准确把控掌握自己想要表现的主题和目标受众，专门选择[关键词]和论据，并通过演讲技巧和语言表达能力来提升演讲的质量和效果。建议可以多看一部分优秀的演讲视频，学习借鉴别人成功的经验和技巧。

小朋友们，各位考生好！

今天我要讨论一下一件非常的重要的事情：学习。

学习是我们成长的阶梯是我们成功的基石。

唯有持续性学习，才可以持续性进步，才可以做出更多的事情。

故此我们要努力学习，勤奋刻苦，好好学习，天天向上！

谢谢各位考生！

尊敬的校长老师，亲爱的考生们，各位考生好下午好.我是一名一年级学生，我把我的成长经历讲给各位考生期望各位考生可以仔细听我讲完

不充裕因为一年级学生的口语表达能力和语言累积都相对较弱，假设每分钟要说出50个字，既然如此那，需有充分的准备和练习时间此外演讲稿的准备和更改也需一定时间假设想要达到一分钟50字的要求，需增多练习时间和量，多找一部分素材，还可以请老师和家长给予详细指导和帮，这样就可以更好地完成演讲稿了