浅谈小学班主任如何做好班级管理工作? 在班级管理中,一年级的班级管理最为重要,因为一年级新生刚从幼儿园进入学校,对学校生活还很不熟悉,另外,学生年龄小,不懂事,自觉性较差...
小学一年级
成都市教科院附属实验小学还是挺好的,这个学校肯定是属于金牛区第一档的学校,故此,假设可以深造念书还是很不错的
一、学校概况:
上海教育科学研究院实验小学共有两个校区,校园宽敞、整洁是徐汇区内唯一一所设有住宿部的公办学校,专用教室配备较齐全,设施较先进。学校共有653名学生,这当中140人名住宿生。学校任课教师中小学高级教师比率达到百分之70,98%教师达到大学专科学历,59%教师达到本科学历。在十二年的建设这一长期过程中,学校渐渐成为一所管理规范、质量上乘,特色项目多且优的学校。
该校秉承“以人为本”的办学观念,坚持“一切为了学生,为了一切学生”的思想,坚持教师学生的双主体地位,让学生在全面发展的途中快乐成长,让教师在教书育人的途中达到自我发展。
现在,该校已经在积极打造学校艺术创新特色,优化扎染、纸艺、软陶等为核心的特色项目,丰富乐器、合唱、书法、舞蹈等艺术项目,探索儿童科幻画、OM、桥牌、乒乓、排球等项目,满足学生全面多样的蓬勃发展和进步需求。
二、学校优势:
1、学校依托先进的观念支撑,集中教师队伍建设,持续性规范学校常见,现在师资队伍稳定,教师工作状态良好,教师对学校的管理模式、评价方法、校园文化正持续性认同。
2、教学常见工作规范有序,学科质量大数据细分研究持续性深入,积极特别要注意关注学生的多元评价,一步一步建立健全学生档案袋、挑战考、免考等评价制度。
3、学校多年来形成的软陶、集邮、桥牌等活动项目完成校本考试教材编写深入课程。学校桥牌队多次获市区奖项,学校在艺术方面特别在美术、手工艺制作等方面学生获奖有点多,在区域内有一定知名度。学校是上海教育科学研究院科技教育试点校、市生命试点校,区学科德育教育基地。
三、存在问题:
1、学校所身处地段老式民房与现代住宅并存,家长的层次差异大,学生的个体差异大,个性化教育的需求多样且强烈。
2、学校教师队伍发展水平不平衡,整体素养有待进一步提升。教师自我管理、自我规划、自我发展的意识需进一步提高。
3、课堂教学模式相对单一,教研组织建设设功能和形态研究不够,学校内部管理机制、体制须在发展中进一步完善。
期望可以帮到您!
不错,教学质量还行,师资力量强大。
四川教科院附小遵守“增减互补,总量守恒”的原则,对基本课时设置之外的时候段,进行了切割划分,将每日学生在学校念书时间充分利用,做到既不降低学生基础知识和能力需求,又能通过“微课程”特别要注意关注到学生的个性差异和长远发展,以“微课程”奠定基础,以“微课程”特别要注意关注差异,形成了微课程与常见课程当中有机互补的课程生态。
深圳市教育科学研究院实验小学(光明)创校于2023年5月31日是由深圳市教育科学研究院和光明区强强联手创办的一所公办学校。实验小学(光明)总建筑面积40900㎡,办学规模36个班,提供1620个学位。
学校拥有高素质的教师团队Team,教师们不仅拥有高学历、高智慧,更具备合作精神、敬业精神和学习能力。依托深圳市教育科学研究院雄厚的教育资源优势,市教科院实小进行几十次专题讲座和专项培训,培训内容涵盖教学、德育、科研、少先队建设等很多内容,真真切切提高了我校教师的综合素养和专业能力。也就是在这个时候,学校还经常邀请深圳市名师教研员莅临详细指导工作,在名师的引领下,很多教师已经在市区级教学比赛中崭露头角。
招生条件:属于徐汇区斜土街道内上影居委、肇一居委、景泰居委、恒益居委满足小学入学条件的年龄达到六周岁儿童。
教科院实验小学(本部)
地点位置:徐汇区茶陵北路19号(茶陵北路茶陵路)
交通:
日晖新村 - 公交站 140米
途径公交车: 72路
一、学校概况:
上海教育科学研究院实验小学共有两个校区,校园宽敞、整洁是徐汇区内唯一一所设有住宿部的公办学校,专用教室配备较齐全,设施较先进。学校共有653名学生,这当中140人名住宿生。学校任课教师中小学高级教师比率达到百分之70,98%教师达到大学专科学历,59%教师达到本科学历。在十二年的建设这一长期过程中,学校渐渐成为一所管理规范、质量上乘,特色项目多且优的学校。
该校秉承“以人为本”的办学观念,坚持“一切为了学生,为了一切学生”的思想,坚持教师学生的双主体地位,让学生在全面发展的途中快乐成长,让教师在教书育人的途中达到自我发展。
现在,该校已经在积极打造学校艺术创新特色,优化扎染、纸艺、软陶等为核心的特色项目,丰富乐器、合唱、书法、舞蹈等艺术项目,探索儿童科幻画、OM、桥牌、乒乓、排球等项目,满足学生全面多样的蓬勃发展和进步需求。
二、学校优势:
1、学校依托先进的观念支撑,集中教师队伍建设,持续性规范学校常见,现在师资队伍稳定,教师工作状态良好,教师对学校的管理模式、评价方法、校园文化正持续性认同。
2、教学常见工作规范有序,学科质量大数据细分研究持续性深入,积极特别要注意关注学生的多元评价,一步一步建立健全学生档案袋、挑战考、免考等评价制度。
3、学校多年来形成的软陶、集邮、桥牌等活动项目完成校本考试教材编写深入课程。学校桥牌队多次获市区奖项,学校在艺术方面特别在美术、手工艺制作等方面学生获奖有点多,在区域内有一定知名度。学校是上海教育科学研究院科技教育试点校、市生命试点校,区学科德育教育基地。
三、存在问题:
1、学校所身处地段老式民房与现代住宅并存,家长的层次差异大,学生的个体差异大,个性化教育的需求多样且强烈。
2、学校教师队伍发展水平不平衡,整体素养有待进一步提升。教师自我管理、自我规划、自我发展的意识需进一步提高。
3、课堂教学模式相对单一,教研组织建设设功能和形态研究不够,学校内部管理机制、体制须在发展中进一步完善。
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挺好的。西海岸教科院附属实验小学拥有良好学习氛围的。西海岸教科院附属实验小学管理很到位。学校在教育管理,教学质量方面很到位的。西海岸教科院附属实验小学的老师讲课仔细到位,对学生老师是尽心尽责的。校园设施设备齐全的
据我所知,北京教科院旧宫实验小学是一所位于北京丰台区的小学。该校师资力量雄厚,校园环境优美,教学设施完善。学校很注重学生的综合素质教育,为学生提供了广泛的艺术和体育活动,如音乐、舞蹈、绘画、足球等。除开这点学校还开展了多个学科实践和创新项目,学生们可以通过参加这些项目来拓展自己的兴趣爱好和知识范围。总结历次经验来说,北京教科院旧宫实验小学是一所很好的小学,为学生们提供了高质量的教育资源和良好的学习环境。
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