浅谈小学班主任如何做好班级管理工作? 在班级管理中,一年级的班级管理最为重要,因为一年级新生刚从幼儿园进入学校,对学校生活还很不熟悉,另外,学生年龄小,不懂事,自觉性较差...
小学一年级
大多数情况下来说,文化素养主要考察下面哪些地方。
一、文化常识方面:主要有古代历法的使用,名族风俗、节日,还有中国名胜,文字、书法等等。
二、历史常识方面:中西方重要历史事件出现时间和经过,与文化常识、文学典故等有关联的历史事件。
1、考核教育学、教育心理学、教育学原理和教育法规知识;
2、对不一样文化背景人群的基本认识;
3、对全球化教育、东西方文化差异的基本认识;
4、培养独立思考问题的能力与责任心;
5、良好的公共素质;
6、深入理解教育社会性质;
7、开放式学习教育态度;
8、各种文化素养的培养与传播;
9、建立正确的家庭教育与人格培养的观念;
10、加强家庭教育的实践能力;11、教育法律法规的知识掌握并熟悉。
大多数情况下来说,文化素养主要考察下面哪些地方。
一、文化常识方面:主要有古代历法的使用,名族风俗、节日,还有中国名胜,文字、书法等等。
二、历史常识方面:中西方重要历史事件出现时间和经过,与文化常识、文学典故等有关联的历史事件。
三、文学常识方面:主要有中国古代先秦散文、汉赋、唐诗宋词、元曲、明清小说,国内外、现当代名家名作。
四、科技常识方面:考察重点有中国古代科技成就;西方科技成就和人物;生活实践中科技的反映。(数理化学员可以多注意些)
五、艺术方面:考察重点有美术、音乐、戏剧、影视(音体美类学员要多加注意)。
针对理科生来说,这些内容特别需要大家特别注意,文科生已经有一定的基础,大多数内容在课本上都学习过。这个类型的题目很难以通过题目作答技巧或者逻辑推理选出正确选项。学员可以将用书当中有关文化素养方面的主要内容反复学习看几遍,进行归类整理,帮记忆。
一、注重平日累积
文化素养部分涵盖的知识面虽然广,但是,考核的都是学员应知应会的重要内容及核心考点。因为这个原因考
生在平日间需要多去累积,多看、多读、多记忆,结合考试大纲的要求,按模块内容扎实掌握并熟悉基
础理论知识。
二、总结考点,梳理知识点内容与框架体系
文化素养部分可以总结为4个部分内容,即科学素养、历史素养、文学素养、艺术素养
及中国传统文化,学员在学习的途中要结合每部分的特点梳理各自的知识脉络。以历史素
养作为例子,学员在梳理知识的途中可分别梳理中国历史和世界历史,中国历史又可以分为史
前文明、原始氏族社会、中国古代历史、中国近代历史、中国现代历史和中国当代历史哪些
阶段,然后学员再将每个历史阶段的重要事件进行填充,通过梳理,学员可以比较容易的掌握并熟悉
历史素养的知识脉络。同理,针对其他知识也可根据对应的体系进行梳理,如科学素养部
分,可按古今中外进行总结。
三、点面结合,突出重点
文化素养部分涉及考点有点多,学员超级难面面俱到,因为这个原因学员在全面备考的途中一定
要将重点知识重点记忆。例如对社会进步具有重要影响的历史事件,古今中外的重要发明、
科技成就,文学成就如古今中外的重要作家非常作品等等,学员应该重点记忆。
四、多做练习,加深记忆
学员在学习的途中学练结合,可以通过做近几年真题检验自己的学习效果。同时还可
以选择一部分质量很好的试题进行练习。文化素养部分的考核方法主要为选择题和材料分析
题,学员要针对不一样的题型有针对性的掌握并熟悉。
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