小学一年级下册语文同阅读迷人夏天答案，迷人的夏天描写了夏天的什么

小学教育网 2023-07-29 读后感 次
小学一年级下册语文同阅读迷人夏天答案，迷人的夏天描写了夏天的什么

小学一年级下册语文同阅读迷人夏天答案？

参考答案：

1、yán yíng diào chàng

2、B

3、热闹　孩子们在树荫下嬉戏玩耍，追逐打闹，传来阵阵欢声笑语。

4、地上的柏油路都快被融化了，树上的知了叫了不停。

5、游泳。 试题：1、给下方罗列出来的加粗字注音。炎热（　　　）晶莹（　　　）色调（　　　）畅想（　　　） 2、文章运用了_________修辞手法。A、夸张B、排比C、拟人 3、夏天还可以是什么样的？发挥你的想象，在文中横线上写下来。_______________________________________4、请你写一段话，描述一下夏天的炎热。_______________________________________5、在夏季，你认为最快乐、最有趣的事是什么？_______________________________________

(迷人的夏天)这篇短文紧跟着夏天的迷人从、、和？

夏天是一个使人欢乐的季节，夏天可以吃冰棍，可以吹空调，还可在商店里挑选各自不同的各样的衣裙。晚上，星星出来时，你坐在窗台上看着星星们眨眼睛，仿佛看见了一群在天上飞舞的小精灵，可以跟他们聊天，也可对他们许愿，真是好玩极了！　　夏天是一个轻松愉悦的季节，我们不需要坐在炎热的教室里背古诗，也不需要做恼人的口算，而是可以高效的去沙滩上捡贝壳，去海里游泳或在家里吹着空调看着动画片，也可坐在椅子上带着墨镜、喝着果汁，还舔着香草味的冰淇淋，对着火辣辣的太阳说：“我不怕你！”那感觉真酷！迷人的夏天　　夏天是动物们开会的季节，青蛙、知了、蚊子、苍蝇……各自不同的各样的动物都出来了，青蛙呱呱的叫着，就像老总一样，布置着各自不同的工作，其他小昆虫们认仔细真地听着，纷纷举手要求发表讲话。夜晚我听着他们的叫声，慢慢地就睡着了。　　夏天是迷人的，一切都在夏天里走向成熟。

迷人的夏天描写了夏天的什么？

《迷人的夏天》是篇散文，写了夏天炎热、多彩、有趣、悠闲的特点，写出了夏天的迷人，表达了作者对夏天的喜爱之情。这篇文章结构十分清晰。前面的这4个自然段先分别描写夏天炎热、多彩、有趣、悠闲的特点，第五自然段总结夏天是迷人的是我们最喜爱的季节。在前四自然段中，每段结构相似，都是先总结一个特点，再详细展开描写。本课是第二课时，集中紧跟中心句展开描写这一教学重点设计微课，教给学生表达方式。

描写夏天的迷人景色。文章开篇点题，中间部分写了小草、树木、知了、荷花等景物，结尾总结全文。

作者通过对夏天的什么的描写表现了夏天的迷人？

《迷人的夏天》是篇散文，写了夏天炎热、多彩、有趣、悠闲的特点，写出了夏天的迷人，表达了作者对夏天的喜爱之情。这篇文章结构十分清晰。前面的这4个自然段先分别描写夏天炎热、多彩、有趣、悠闲的特点，第五自然段总结夏天是迷人的是我们最喜爱的季节。在前四自然段中，每段结构相似，都是先总结一个特点，再详细展开描写。本课是第二课时，集中紧跟中心句展开描写这一教学重点设计微课，教给学生表达方式。

1.乡野的景物。2.农民的劳动生活。3.夏天的旋律。4.夏天的色彩。5.古人对季节的描写。

夏天是炎热的，火球似的太阳高高地挂在空中，它把热尽情洒向大地。树叶绿油油，鲜花红艳艳，惹人爱的瓜果墙上“爬”、地上“滚”。

夏天是多彩的，那美丽的衣裙，神秘的太阳镜，绿皮红瓤的西瓜，橙黄吸引人的芒果，晶莹剔透的葡萄......构成了动人的色调。

夏天是轻松的，孩子们可以不去做那长长的数学题，不去摇头晃脑的背古诗，不为那做不完的作业而烦恼。

夏天是欢乐的，可以扛着鱼竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，拿着瓶子和蟋蟀“捉迷藏”，背着救生圈去游泳。

夏天是自由的，孩子们可以打开冰箱制冰淇淋，学做美味的凉拌佳肴，还可以躺在竹榻上望着星空畅想。

夏天是迷人的，也是孩子们最喜欢的季节，因为一切都在夏天里走向成熟的秋天。

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