为什么调查问卷会被判定为无效，健康问卷调查怎么发群里面

小学教育网 2023-07-30 小学科学 次
为什么调查问卷会被判定为无效，健康问卷调查怎么发群里面

为什么调查问卷会被判断为无效？

调查问卷被判断为无效，可能是没有根据逻辑顺序进行在内容框中填写或者说在内容框中填写不满足发起者的要求，因为这个原因会被判断为无效。

另外一个调查问卷会被判断为无效，有可能是一人多次在内容框中填写，系统会显示存在做题的嫌疑。

第3个调查问卷会被判断为无效，可能是现目前系统内部存在故障，多个调查问卷都产生类似的情况。

健康问卷调查怎么发群里？

大多数情况下来说，要建立一个调查问卷的链接，然后发到群里这样，各位考生可在上面在内容框中填写。

儿童心理学观察法的优缺点？

学习儿童发展心理学的研究方式主要就是观察，优缺点在于是不是合适，每种方式合适不一样的人，没啥绝对的优缺点。

观察法是有计划、有目标的观察儿童在一定条件下言行的变化，作出具体的记录，然后进行认真分析处理，以此判断他们心理活动的特点的方式。

观察法是科学研究最基本的方式。通过观察，大家可以收集到最直接的资料，涵盖事件出现、发展的过程和有关的数据。按不一样的维度，观察法分为以下几种详细类型。

从时间上看，分为长时间观察和定期观察。长时间观察指研究者在一个相当长的阶段内，连续进行系统观察，累积资料，并加以整理和分析。定期观察指按一定时间间隔持续观察（如每周一次），到一定阶段后予以总结。

从范围上看，分为全面观察和重点观察。全面观察指在同一研究内对若干心理情况同时加以观察、记录。重点观察则是在同一研究中只观察、记录某一项心理情况。

从规模上看，可分为群体观察和个体观察。群体观察指研究者的观察对象是一组儿童，记录这一群体中出现的各自不同的行为表现。个体观察又称个案法是对某一特定儿童作针对的观察。个案法是一种最简单、最直接的心理学研究方式，具有启蒙和试点的作用。

观察法是心理学研究中经常会用到也是非常的重要的一种方式。它方便，直接，实惠。 基本上，观察法是一切研究的起点，可以启发研究者找寻着眼点，并据此深入研究。

㈠观察法的优点

⒈在自然状态下即时进行，生动、详细、直观，可取得第一手资料。观察法的一部分支持者觉得，同其它主要的资料搜集技术相比，观察法较少反应性，相对来说，所得资料比较客观。 也依然不会能排除观察法出现偏误的概率。有一个陌生人（观察者）在场，人的活动和资料的记录便会有偏误存在，全部这些，让在观察中存在着偏误的现实概率。

⒉可收集到非言语行为的数据和资料，方便对行为进行研究，特别合适于对学前儿童的研究。就搜集非言语行为为资料而论，观察法明显地优越于调查研究、实验法或文献法研究。调查研究在发现一个人对某个特定问题的意见方面是优越于观察法的。不过，在问到回答者有关他自己的行为时，会碰见各自不同的各样的困难，涵盖有意或恶意否认一定的行为，或者回忆不起来。而在观察研究中，在场的观察人员则可随时发觉持续性发展变化的行为。观察人员可做现场笔记，将行为的突出特点记录下来，甚至可以用录像磁带故将他整个行为过程录下来。在调查研究中，全部关系行为的资料（除了出现在访谈途中的极少数行为外），都是间接的或第二手的。

调查问卷是一种相当人为的和有限的手段，仅限于原来所选择的一个数目颇小的问题，而观察方式则空话深入研究整个的人。调查人员常在预备性研究中运用观察方式。一个研究人员经常计划进行一项调查，却很不熟悉他的回答者，以此不知道什么问题是适应的或必需的。通过一次初步的观察研究，研究人员就可以发现研究所需的一定程度上特点，涵盖回答者自己可能不清楚的某些行为。同样，观察法，特别是非结构式观察法是个很灵活的方式，观察人员可集中特别要注意关注那些重要的变量。

教育研究中观察人员经常同观察对象们一起生活相当长不短的一个时期，因为这个原因，他们当中的关系，时常比在调查中访谈员与回答者当中建立的短暂而又过于正式的关系更为亲密和随和。这样的直接的关系使研究者有机会更详尽地发现被观察者真正喜好的是什么。

这样也存在一种危险性，即观察人员和他的观察对象当中因为频繁的接触，时常容易出现友谊甚至爱情，这样的感情的萌发，可能破坏观察人员的客观性。因为这个原因，一个局外人看得很明显的某些事，观察人员因为同被观察者过于亲密而可能注意不到，甚至拒绝想念某些不利于他们的事情。这样的情况影响观察问题的客观性，值得注意。

⒊可对观察对象作较长时间的跟踪研究，能获取行为情况发展变化趋势的相关资料。在教育研究中使用观察法，没有必要旬访谈员那样与被调查者每天的活动和职务争夺珍贵时间以进行访谈，也不旬实验人员那样一定要强使被试处于一个异己的，有的时候，是敌视的或不舒服的实验室环境中，观察人员可以在受观察者天然环境中进行研究，以此一般可以进行对比调查或实验为其较长的研究。这个优点是显而易见的。调查对象对很久之前出现的事件可能记忆不清，而观察人员是在事件正出现的当时对它们进行观察研究，以此可以说明偶然事件和平常事件当中的区别。

⒋观察资料是从被试的常态行为表现中取得，可以排除被试的主观反应偏差，具有很好的生态效应。

操作简单，易于开展。

㈡观察法的缺点

⒈因为在自然状态下进行观察，不允许改变观察对象的各自不同的条件，对可能影响观察的外部原因很难控制，还很难完全重复观察和检验观察结果。

⒉观察的主观性很强，既受到观察者生理感知能力方面的限制，也受到认识能力方面的限制，时常只可以得到表面的、感性材料，很难深入事物的实质和被试的心理，很难确定因果关系。

⒊受时间、地址位置、人力、经费等条件限制，不可能进行大范围、大场面的观察，样本较少。

⒋观察一般是靠观察者的感觉进行判断、测定的，所得资料时常很难系统方法进行编码和分类，定量困难。就这点来说，有部分类似调查研究中开放性问题的答案。在这两种情况下，研究人员都可以能面临上百甚至上千的誊抄材料，具体地说明逐日出现的事情，却没办法充分地综合资料，以得出同假设相关的结论。

⒌容易引发特殊的心理效应并以此改变被观察者原来的行为方法，使观察者接受假象。这样的情况特别易出现于观察对象被迫置于被观察的范围之内或不可以不接受观察的场合。观察时间短，被观察者清楚有人观察他们且担心某些东西暴露给观察者时，这一问题极易出现。为不要这样的情况，一部分调查研究采用长时间、深入观察或隐蔽性（不让被观察者清楚自己或不让他们了解自己身份）的观察。

之前做过的问卷还能找到吗？

之前做过的问卷应该还能找得到。

之前的问卷详细查找的方式可以通过网络在线来查找，也可通过自己曾经保存的文档来进行查找。

假设我们要找的之前的问卷是别人所设置，既然如此那，可在网络在线输入该作者的名称还有问卷的名称。然后，尝试进行搜索，看是不是能查得到。

假设是查找自己曾经保存过的文档，既然如此那，在我的电脑上搜索可能出现该问卷的名称的字样就可以。

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