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读后感
读《咬文嚼字》有感
读《咬文嚼字》有感？
过犹不及
朱光潜是中国美学界泰山北斗式的人物。美学的领城是很广阔的，形象之美、音韵之美、气质之美……时时有美，处处有美。语言艺术中的美，美学大师自然不会错过。作家在字句的锤炼中贡献出一篇篇佳作，而美学家则在这其间探寻到美的内筑，于是也有了这篇凸现朱先生深厚“内力”的《咬文嚼字》。
不少文学家和美学家都把遣词造句作为行文非常重要甚至是第一个要注意的问题。这涉及到不少文学创作最根本的问题。文学不是外交辞令，并非要求每个字都经得起推敲。每个字都精雕细刻过的文章，时常失去了文学在整体上的不少美妙的、感性的东西。
不少东西都讲究一个“度”。这是很具有辨证色彩的，这个“度”掌握并熟悉得好不好关系到整个事情的成功与失败。武则天曾设立类似现代的举报箱的东西，收集下面的举报。她的本意是好的，望从而让那些贪官污吏被揭发出来。确实，这个“直通上天”的举报箱让很多鱼肉自姓的家伙人头落地，但武则天没有把控掌握好 “度”，让很多卑鄙醒凝的小人利用它大搞打击报复，弄得人人自危，朝野震动。“过犹不及”的古训，在这个故事里反映得淋漓尽致。
回到《咬文嚼字》，我们可以发现朱先生对“度”的把控掌握是很有水平的。他所举的例子，都浅显易懂，用词好与坏在详细例子中有天壤之别。这样的“炼字”，才可以真正激起读者的共鸣。
怎样把控掌握“度”?这不是光有理论书籍就可以处理的何题。一个有心在文字运用上提升水平的读者，应该阅读一部分写作上的文章造诣核心作品，同时联系自己的创作，在对比中领悟“度”。而作为一个仅仅想从书中获取科学知识、把控掌握文章精神的读者，他想做的只是“观其大略”，而不是“细察入微”，对“炼字”的要求就大大地降低了。“过犹不及”的原则，在文字地运用和思考中是长久适用的。
吐字读后感？
首次看到这本书，认为这个刊名怪怪的，读者有点“麻辣汤”风味的文章，我顿时有想见恨晚之感。
大家一说到“咬文嚼字”，就可以觉得是无聊文人的玩弄的雕虫小技，烦锁无聊，但一读文章，果然铜牙铁齿，名不虚传。从此便深深喜欢上了这“咬文嚼字”。
“咬文嚼字”基本上算是“好雨知时节，当春乃出现“，它是随时代发展应远而生的产儿，它远应满足了在国家独立和民族发展中大家重视爱护语言的心愿和渴求。其有丰富多彩的主要内容和生动活泼的形式。文章语句虽然短小简洁，但表达能力却非常丰富，语言生动，内容和风格多样。
“咬文嚼字”采用平等着人的态度，让人感到亲切，愿意相互交流;它的说理既让我增长了知识，又明白了道理，还学会了一部分做人处事的方式。
读《咬文嚼字》写一篇赏析短文？
《咬文嚼字》是我们国内著名美学家、文艺理论家朱光潜的一篇文艺随笔，在这篇文章中我们不仅仅是可以领略朱光潜先生精妙的思想，更能领略此文独到的写作特色。
一、结构简洁明了，思路新奇，比较受欢迎别致。大多数情况下的议论文在文章的开篇马上就可以培养观点，然后作者再按照自己培养的观点进行演绎论证。而本篇文章的结构虽简洁明了，但思路新奇，比较受欢迎别致。第一作者在文章开头例举四个事例，从不一样角角说明文字和思想的密切关系，然后得出结论：不管是阅读或是写作，用字的难处在意义的确定与控制。马上作者从正面援引实例，证明善用字的联想意义，就可以使文章意蕴丰富；马上又从反面援引实例证明误用字的联想意义就可以出现“套板反应”这一流弊。最后作者才在文后点明主旨，指出了“咬文嚼字”的目标、要求和条件：为了使阅读与写作达到最高目标——艺术的完美，就一定要养成良好的习惯——以谨严的精神，刻苦自励，留心玩索，推陈出新，时时求思想情感和语言的精炼与相互吻合。
二、事例充分典型，说理精譬透彻。针对议论性的文章，假设文中不举事例，道理就可以显得抽象晦涩；而事比如果不典型，道理就不可以使人信服；而事比如果解说不好，道理也就讲不透彻。本篇文章的最大的写作特点，就在于作者所举事例充分典型，还分析很入扣。比如：作者为了剖析“是”与“这”两字的区别，先后选取了《水浒》和《红楼梦》的例子，强调“是”与“这”不单是文字之争，而且，涉及到“思想感情”的意味。又如为了说明简洁一定要以准确表达情味为前提，简单的追求“简洁”是文学创作中一定要反对的这一观点，作者将《史记》李广射虎一段文字和王若虚《史记辨惑》的改文进行对比，从比较分析中，不难看出改文虽然“似乎简洁些”，但“惊讶的意味”和“斩截的意味”却已存无多，因而令人认为“索然无味”，那就是因为“有部分人根本不知道文字和思想情感的密切关系”导致的，以此很好的论证了上面说的这一观点。
三、见解新奇，比较受欢迎独特，语言准确精当。作者以深厚的人文素养、纤细的文字敏感力，在课文中择用若干精当的语言实例，深入浅出地将运用文字应有的谨严精神，还有一定要在创作和阅读中养成随时留心玩索的好习惯等观点表达出来。作者觉得，郭沫若援例把“你有革命家的风度”改成“你这革命家的风度”，似乎改得依然不会很妥，还觉得韩愈之“敲”是不是更高于贾岛之“推”也值得商榷。因为文字的微小改动与调整都影响到思想感情的表达。此外作者对“套板反应”很是反感，觉得“一个人的心理习惯假设老是倾向‘套板反应’，他就根本与文艺无缘”。而“套板反应”正是当代大多数学生的通病，因为这个原因这样的观点的提出是值得我们共考生习的，同时作者的这样的独立思考、求真务实的创新精神，正是我们当今推行素质教育的精义所在，更是值得我们共同借鉴的。
总而言之，本篇文章虽是一篇畅谈文学创作的随笔，但它更以不一样凡响的写作特色吸引了读者，使人受益匪浅。
在《咬文嚼字》中作者举的例子分别说明了什么道理？
藉其深厚的人文素养、纤细的文字敏感，美学大师朱光潜先生在短文《咬文嚼字》中择用若干精当的语言实例深入浅出地将运用文字应有谨严的精神还有必可以在创作和阅读中养成随处留心玩索的好习惯等观点令人折服地表达出来。
作者觉得郭沫若援例把“你有革命家的风度”改成“你这革命家的风度”，似乎改得依然不会很妥。
他还觉得韩愈之“敲”是不是更高于贾岛之“推”也值得商榷。
对这一，作者说出了一番令人信服的道理。这样的独立思考、求真求实的创新精神正是我们当今推行的素质教育的精义所在，很值得学生借鉴学习。
作者对“套板反应”很反感，觉得“一个人的心理习惯假设老是倾向套板反应，他就根本与文艺无缘”，而“套板反应”正是不少学生的通病。
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