假如我是一名老师我应该这样教育我的学生作,假如我是某某科老师作文600字

假如我是一名老师我应该这样教育我的学生作,假如我是某某科老师作文600字

假设我是一名老师我应该这样教育我的学生作文四百字?

假设我是老师,我将带着阳光般的微笑,手捧崭新的课本,走进明亮的教室,走上向往已久的讲台,面对一群活泼可爱的学生,那该有多么幸福呀!

  假设我是老师,我要散发我都的热情,每天都以一张笑脸面对我的学生,努力成为他们的朋友,倾心相交的知己。课余,我们一起打球、聊天、逛街,甚至我可以带他们去我的宿舍,亲自为他们下厨——为朋友做饭是件很开心的事。十七八岁的青少年有着强烈的好奇心,他们想要获悉老师,更期望被老师理解。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱,站在高处俯视我的学生,我和他们当中是平等的。我愿意他们分享我的喜悦,分担我的忧愁;我也愿意聆听他们心中的秘密。我期望,于他们来说,我是透明的;他们于我来说更是晶莹透亮的。可能有人会问:这么做,难道不影响他们的学习吗?我坚信:不会!将心比心,我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱,换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习,还怕学不好吗?

  假设我是老师,我以严谨的治学态度,仔细上好每一堂课,循循诱导,激发学生思维,将我所学的知识毫无保留地传授给他们。还,我会向他们学习,学习他们身上闪光的东西,提升业务水平,真正做到教学相长。

  假设我是老师,我不会对我的学生有任何偏私之心。就算是最差的学生,也会有他闪光的一面。公开课、比武课,针对一个老师个人前途来说,很重要,但针对学生学习积极性来说,更为重要。我会让我所教的每个班,都拥有展示的机会,我不想让他们认为自己不如别人。对他们,对自己,我都会有足够的信心,另外,共同的努力,一切都会迎刃而解。不要担心失败,没有尝试过,怎么清楚成功与失败如何?即便真的失败了,也问心无愧,因为我们都尽了力。

  假设我是老师,我就要保证自己可以永远进步,不落后于时代,不落后于社会,永远站在思想、科技的前沿,这样,才可以为学生做出榜样,用自己的力量去影响学生,不墨守成规,努力学习。

  假设我是老师,我就要做这样的老师。可能这过于理想化,但我会努力向这个标准靠近。

  这些只是我目前的想象,也是我的梦想。我会用我的勤奋学习来去除“假设”这两个字,成为一位名副实际上的老师,完成我心中的梦。

假设我是某某科老师作文?

假设我是一名数学老师,我一定会让那枯燥的数字变得让人喜欢,让我的学生热爱数学。下面让我来讲解一下我是咋教数学的吧。

  第一,我要先向我的钮老师学习,我会把数学当成一种游戏,上课时我对考生们说:“让我们先来做一个有趣的游戏吧!”。然后在他们情绪高涨时,不了解不觉把内容引向想学的知识。

  我也要向我的范老师学习,讲课时态度和蔼,面带笑容。我会把课文习题讲得通俗一点、简单一点,让考生们能用自己,说出计算的法则、规律,不死记硬背。

  我还会向管老师学习,讲课思路清晰,紧抓要点,让学生学习一目了然。这样,就清楚该怎样去循序渐进有条不紊地解答问题了。我还需要向武老师学习,以严厉和爱心来管理班级,不让班级成为一盘散沙。让课堂充满笑声,不死气沉沉,不拖堂讲课,这样考生们学习才有劲头。

  假设我是一名数学老师,我一定会让考生们喜欢这门功课的。

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