主题墙泡泡的世界设计目标? 吹泡泡是每个孩子都喜爱的游戏,因为泡泡的色彩很绚丽,仿佛每个泡泡都是一个奇妙的世界,里面有好看的风景和有趣的故事,美丽的泡泡漫天飞舞给人带来浪...
主题
吹泡泡是每个孩子都喜爱的游戏,因为泡泡的色彩很绚丽,仿佛每个泡泡都是一个奇妙的世界,里面有好看的风景和有趣的故事,美丽的泡泡漫天飞舞给人带来浪漫的气息和无尽的遐想······活动目标:
1.初步学习在观察泡泡不一样排列的基础上,用多个泡泡进行构图,并表现出遮挡、疏密、大小关系。
2.能按自己的意愿在泡泡里添画上生动有趣的情景。
3.发展想像力,满足幼儿的表现欲。
你好,教案:
主题:吹泡泡报
目标:
1. 学生可以制作吹泡泡报并了解其原理;
2. 学生可以通过制作吹泡泡报,培养动手能力和创造力。
准备:
1. 洗涤液(含有去污成分的洗碗液或婴儿沐浴液);
2. 水;
3. 吸管;
4. 纸张或报纸。
步骤:
1. 向洗涤液中加入适量水,搅拌均匀;
2. 将报纸或纸张沾入洗涤液中,将纸张从液中取出;
3. 用吸管吹入液体,形成泡泡;
4. 将吹出的泡泡吹到纸张上,形成吹泡泡报。
反思:
此次活动是一次创意的尝试,引导学生通过吹泡泡报的制作,培养他们的动手能力和创造力。在活动中,学生积极参加,探索各自不同的方式制作出自己的吹泡泡报,让他们感到很有趣和有成就感。
但是在开展活动时也碰见了一部分问题。第一,洗涤液的配比需掌握并熟悉好,假设调配不当,会影响到泡泡的质量。其次,吹泡泡需技巧,针对一部分小学生来说,可能需一部分时间和练习才可以掌握并熟悉。最后,因为泡泡的寿命很短,吹泡泡报的保存也需要大家特别注意。
总而言之,此次活动是一次有意义的尝试,可以帮学生探索并发挥自己的创造力,但是在开展途中需要大家特别注意一部分细节问题。
我个人觉得吹泡泡报教案及反思是本节课依据孩子的身心认识和了解规律、通过吹泡泡报来激发孩子的学习兴趣爱好和积极性、进一步培养孩子擅长于观察、擅长于思考、擅长于沟通、提高孩子的学习想法。
《吹泡泡》的主题是:作者回忆小时候的游戏——吹泡泡。 中心思想是:吹泡泡是一件很普通很平凡的小事,作者对儿时小事的细心观察和留恋,及对儿时自由梦想的呵护是期望小朋友们多珍惜天真的童年时光,也是代替大大家对逝去的童年欢乐的纪念。表达了作者冰心对自己童年快乐生活的向往和怀念。
吹泡泡游戏的玩法
1、第一要让小朋友们练习一下踮脚、下蹲、后跳的动作,然后在练习的比较熟悉后面,让小朋友们都围在一起,一开头时距离可以稍微远一点。
2、然后小朋友们跟随着儿歌的旋律进行游戏,儿歌的主要内容就是:“吹泡泡,吹泡泡,一吹吹个大泡泡,一吹吹个小泡泡,泡泡飞高了,泡泡飞低了,泡泡破了”。当小朋友们听到“大泡泡”时,让小朋友们拉成一个相对较大的圆圈,当听到“小泡泡”时,小朋友们就都向中间靠拢,听到“泡泡飞高了”时,小朋友们就要有踮脚的动作,听到“泡泡飞低了”时,小朋友们就要蹲下,后面听到“泡泡破了”,小朋友们就要向后跳。
3、可以多玩几次,培养小朋友的肢体协调能力和小朋友们的反应能力,也可锻炼小朋友们的团结能力。
吹泡泡游戏规则
规则就是小朋友们跟随着音乐的节奏提示,然后进行对应的动作,在玩游戏时都要注意一下安全,还要和周边的小朋友们都拥有一定的合作能力。
假设想拍摄不见上一面吹泡泡的照片,可以先准备一部分用于吹泡泡的工具,比如柠檬汁或吹泡泡液等,用小花瓶盛放一部分物品,把它放在地面上,然后用柠檬汁或吹泡泡液吹出不少微小的气泡,边吹边拍照,当它们慢慢的上升,会有一抹梦幻的仙气。
同时,也可按照自己的喜好调整一部分效果,让照片给人的印象更精彩,有一种旋转、消失的感觉,最后可以拍下很美丽的画面。
1. 第一第1个步骤就是打开泡泡应用主界面,然后在“启动”中双击打开“控制面板”。
2. 在控制面板中,单击选择“外观和个性化”选项。
3. 在“外观和个性化”中选择“壁纸”。
4. 用鼠标勾选自己喜欢的壁纸,最后点击设定,就可以完成泡泡壁纸设置。仅参考
描写泡泡的优美语句
描写泡泡的句子
1、泡泡,你是既然如此那,美丽可爱,既然如此那,奇幻多姿,让人禁不住展开无限的联想与憧憬。生活中还有不少这样的美丽,让我们一起来创造吧!
2、泡泡带着我们的理想,飞向天空,飞向远方。整个操场成了泡泡的世界,成了泡泡的海洋。看着满操场光彩夺目标泡泡,我不由得开心的笑了起来。
3、泡泡可真漂亮呀!有的像彩色的皮球,有的像红红的太阳,还有的像白白的圆月亮。
4、泡泡在明媚阳光的照射下美丽极了,像一个个五颜六色的小气球,又像是蝴蝶在空中忽上忽下的飞舞。
泡泡在摇晃着往上升,然后攒在一起,像一朵银花,在太阳的照耀下,显得五彩缤纷。
泡泡在明媚阳光的照射下美丽极了,像一个个五颜六色的小气球,又像是蝴蝶在空中忽上忽下的飞舞。
泡泡在空中自由自在地飘来飘去,有的飘向天空,去找太阳公公,云朵姐姐玩游戏去了,有的飘向远方,我想一定是飞向灾区抗震就灾去了;有的落进花丛去和花朵比美……
1、我沾一下泡泡水,靠近嘴边,轻轻一吹飞了起来,成群的泡泡诞生了。(作者:生答师板书)
2、我吹呀吹,吹出一串串大大小小的泡泡儿,调皮地到处飘呀飘,我到处追着它们抓呀抓。
3、我特意吹出手掌般大小的泡泡,当它们无声无息地落在水面上时,你能想到吗?
4、吹泡泡真好玩,我鼓足了气,使劲一吹,吹出了一连串苹果大小的泡泡!
5、我们拿出先前备好的吹泡泡工具,用吸管轻轻一吹,泡泡就徐徐上升起来。
6、吹泡泡真有趣,今天我不仅学会了吹泡泡,更加重要的是亲眼目睹了“魔术大师”的风采。
7、吹泡泡的花样可多了!我可以吹出多面体泡泡连串泡泡层叠泡泡,真是多得数不清。有的泡泡像一串串葡萄,有的像一个个灯笼,有的像糖葫芦,大大小小,形状各异,很美丽!
8、我吹得泡泡还会变魔术呢!启动时它很小,过一会儿越来越大,正当我兴高采烈时,“嘭……”一声突然破了。看着自己辛辛苦苦吹出的泡泡这么短时间就消失了,我好伤心呀!
9、“呼呼 ”我和哪些考生在教室里吹泡泡,我们拧开瓶盖,灌上泡泡水,把吹管放在嘴边,对准小嘴巴,使劲一吹,泡泡们像一串串大大小小的水晶球,窜了出来。
10、下课铃一响,我们班级就挤满了泡泡。有红的、黄的、白的……五颜六色。大的像气球、苹果、橘子、橙子……小的像珍珠、水泡……可是那时我没有泡泡液和八字圈。我只可以看着别人吹泡泡了,看着一个个泡泡液飘起、失踪。
跟朋友他们一起吹泡泡,朋友创意好开心
幼儿园吹泡泡发朋友圈的文案:
炎炎夏日来临,玩泡泡是孩子们最喜欢的项目。为了让孩子在一起度过温馨快乐的六月,6月23日,留下幼儿园开展了“泡沫飞舞,清凉一夏”的活动,让孩子们玩转“泡泡世界”,尽享夏日清凉。
伴随着轻松欢快的音乐,孩子们开始了手中的泡泡机,一起浸没在这五彩缤纷的泡沫世界里。一簇簇泡泡承载着童话梦想喷洒而出,漫天飞舞,触手可及。
今天的快乐来自于吹泡泡,在斑斓的童年里,许不少多的快乐就像五彩的泡泡。生活中零零碎碎地址位置缀着童年的色彩,让我们无尽回味,出现无限遐想。
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