《童年》的读后感怎么写

《童年》的读后感怎么写？

童年读后感高尔基幼年时期父亲就去世了，勤劳善良的母亲因没办法养活他，只好把他送到外祖父家度过童年。在外祖父家，外祖母是他唯一最亲近的人。后面，他经历了许不少多磨难。他只上过三年学，11岁就走向社会，时间太早的启动了自食其力的生活。

他当过学徒工、搬运工、守夜人、面包工等。

16岁时，他只身来到喀山，进入了“社会大学”，在与命运的斗争中，他深入俄国社会的最低层，和各个阶层、各自不同的人物接触，饱尝生活的艰辛，以此持续性地丰富了他的社会知识和生活经验，而且，当时受封建沙皇主义统治的社会十分黑暗，加上耶稣教条盛行，大家都信奉圣母与上帝，每天都需要在胸前划“十字”作祈祷，但高尔基不为所动，因为他有自己的人生信念。

我的感受是：我们生活在一个幸福的世界里，这里没有高尔基生活的世界那样充满仇恨。

高尔基不论是在苦痛的受辱日子，还是欢乐的时候刻，我们都要坚强的生活下去，因为有不少人对我们很好。

自己的亲人都在身边，而且，都十分幸福的在一起。

我们的童年十分快乐，父母都在我们身边，和考生一起上学，玩耍。

高尔基和我们的童年是完全明显不同的，我们各位考生活在繁荣富强的国家。

有老师教育着我们，父母爱着我们，爷爷奶奶呵护着我们。

我们得到了无限的爱，可是高尔基他是没有这些的。但他十分努力，敢于面对一切的困难！通过了努力成了伟大的作家。我们要向他学习。

童年时代的读后感？

我在假期里有幸读了《童年》这本书。《童年》是高尔基自传体三部曲的第一部，主要讲述了高尔基幼年时期三岁至十岁这期间生活的断面。

　本篇文章的主人公阿廖沙三岁丧父后被接到外祖父家。他的外祖父和两个舅舅都是性情暴躁、乖戾、贪财、自私的人。他的家里弥漫着人与人当中的炽热的仇恨之雾，大人都中了毒，连小孩也热烈的参与了一份。两个舅舅为了争夺财产，每天打得头破血流。他们的妻子和徒工也被他们害死。阿廖沙每天过着心惊胆战的日子，唯有他的母亲和外祖母疼爱他。这本书奖的就是阿廖沙在这个环境中生活的事情。阿廖沙值得我们学习的地方时，虽让他在黑暗的生活中度过了自己的童年，但是，他并没有被黑暗的丑事和腐蚀人的灵魂的恶势力所压倒，反到是他锻炼成长为了一个坚强、勇敢、正直和自信的人我想这与他的顽强毅力是分不开的，难道他的这样的品质划不来我们学习吗？

　在平日间的生活中，我们碰见点困难就害怕，就知难而退。就拿答题来说吧。每一次一碰见难题，只是泛泛的看一眼就说不会，而没有认真去理解它。最后，不是抄别人的，就是扔了不做。那时，我们何不去想想高尔基小时候呢？他碰见困难是什么样克服的。我们何不像他学习呢？

《童年》这本书主要揭露和批判了当时俄国几十纪形成的小市民的生活方法及精神特点，鞭打了小市民的卑鄙灵魂。我想我们应该庙是那些卑鄙的小人，而尊重正直善良的人，最后我要说的是：“黑暗终究会过去，我们向着光明努力奋斗吧！”

童年读书笔记第四章阅读感想？

1 我的阅读感想是很深入透彻的。2 因为在第四章中，童年时代的读书经历被详细地叙述，这让我感到自己与作者具体经历很相似。通过该章节的描述，我可以更好地理解童年针对读书的热情和好奇心，还有如何通过阅读找寻自己的归属感和价值观。3 同时，童年读书笔记的第四章也让我明白了读书针对孩子成长的重要性，还有如何在家庭、学校等不一样环境中培养孩子的阅读习惯和兴趣。在未来的教育引导工作中，我也会更注重阅读教育，促进学生的全面发展。

第四章讲述了作者童年时代的学校生活和老师们对他的影响。读完这一章，我深深感受到了教育对一个人成长的重要性。良好的教育环境和优秀的老师，可以深入透彻地影响一个孩子的成长轨迹。

同时，也让我反思自己的教育方法，作为一个未来的教育引导工作者，我应该怎样去帮学生们成长，让他们在每次学习的时候得到快乐和成就感。

读书笔记第四章的阅读感想是深入浅出的。因为童年时期的孩子们的思维相对比较简单，故此，作者使用了简单易懂的语言和情境来让孩子们易于理解。这当中讨论了独立性、坚韧不拔和慷慨的概念，让孩子们了解这些值得培养的品质非常的重要，会对他们未来的成长带来一定启示。童年时期是大家成长的基础阶段，良好的品质和思维方法的培养是很重要的。这也是为什么教育体系一直重视启蒙教育的因素。鼓励孩子们读书，阅读可以开启孩子们的思维之门，帮他们培养好奇心、创造性思维和独立性。因为这个原因，读书笔记中第四章的主要内容也为家长们和教育引导工作者们提供了一部分有价值的启示。

缺少信息 因为笔记的第四章信息并没有提供，故此，我没办法就其阅读感想进行回答。 针对童年读书笔记的其他章节，我基本上，在阅读儿童文学方面，针对一个人的成长是有很大的促进作用的。读书可以开拓人的视野，增多知识，培养思维，让人变得更聪明。而且读儿童文学书籍，也可让成年人可以体验到孩子时代的快乐，沉浸在书中，与现如今世界隔绝。这样的感受也是很宝贵的。

第四章是启蒙教育的重要阶段，培养了我针对真理与自由的认识 本章主要阐述了教育针对个人发展的至关重要性，给予我不少新的启示，让我重新认识到教育的效果教育能让人类成为更好的自己，能引导我们走向内心追求的道路，让我们发现我们的潜能，让我们变得更自信坚强从本章中我也深入透彻意识到，教育不仅仅局限于课堂、考试，而是一个长时间持续性的过程因为这个原因，我们应该注重自我教育，通过自学和实践持续性提升自己，发现更多自己的优点和不够，走向成功的道路

1 我在童年读书笔记中读到第四章后，有了一部分深入透彻的阅读感想。2 在这一章节中，感觉书中的故事和情节可以引导我思学员活中的问题，让我更好地理解现实世界。除开这点通过这些故事，我学到了不少新的知识和经验，这对我的成长和发展也有很大的帮。3 读书针对每个人来说都是很重要的，它可以开阔我们的视野，提高我们的智慧和素养。因为这个原因，在我们的平日生活中，我们应该尽量多地读书，持续性地学习和探索。

《童年读书笔记》第四章阅读感想主要是有关作者针对父亲作为一名医生所做的医治和救助工作的赞扬和感悟。可以得出读完这一章，我深入透彻体会到医生这个职业的崇高和伟大。 因素是因为作者讲述了自己童年时期，看到父亲为了给病人治病而不顾自己的健康、安危还有昼夜不分地工作的场景，这让作者深感父亲的无私贡献和医生这个职业的伟大。可以从医生这个职业的的视角深入探讨，可以讲述医生在治病救人的途中所需的专业技能和人文关怀，并进一步探讨现代医疗的蓬勃发展和进步和优化医疗资源的思路，以此提升我们对医疗和医生这个职业的尊重和敬意。

第四章着重写外婆，写她对上帝的虔诚，对人的良善、忠厚，对丈夫的容忍、体谅;写她的聪明，能干，健谈，会跳舞，会讲童话;火灾里指挥若定，火灾后为舅母接生;她是各位考生庭的好主妇和顶梁柱是我最贴心最亲爱的朋友。小说对火灾场面的描写很精彩

1. 阅读感想是读者针对书籍中内容、观点、思想的主观理解和感受，每个人都拥有不一样的感触和见解。2. 第四章是“鹦鹉学舌”，我觉得书中主要讲述了印象中每个童年时期都存在的事情——模仿，懂得了模仿完全就能够学到更多的东西，就算不可以再那个场景当中，这样的能力仍可被很好的传承下来。3. 在我的童年时期，我也存在过模仿这样的行为，觉得通过模仿可以学到更多的主要内容，而且，模仿也提升了自己的表达能力，故此，我会很认同书中的观点，这也说明我们的童年时期多多少少存在一部分一样的印象。

读《童年》后感 可怜的高尔 基幼年丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横濒临破产的小染坊主外祖父家。

从此，黑暗的生活降临到高尔基的头上，外祖父的暴躁，常常殴打外祖母和高尔基，但慈祥的外祖母处处护着他，在外祖父家，他认识了不少的亲戚，这当中涵盖两个自私、贪婪无厌，为了分家不顾一切的两个舅舅。这当中还有两个经常捉弄高尔基的表哥，朴实善良的“小茨冈”和高尔基成了好朋友。两人无话不谈，可是好景不长，可怜的“小茨冈”被两个凶狠的舅舅给害死，高尔基就失去了好朋友。几年后，最疼爱他的外祖母死了，母亲也死了，他就被外祖赶出家门，靠捡垃圾为生。高尔基的童年充满了无限的黑暗，残暴，残怖，自私与贪婪，假设以现代人的的视角来看，基本上高尔基根本就没有实质上物质上的快乐童年，甚至基本上他根本就没有童年。但其实高尔基拥有童年，他的童年比我们现代的任何人的童年还需要有意义，都还需要富裕！在他的童年之中，他不可以随心所欲；在他的童年，他不可以挥金如土；在他的童年，他不可以无忧无虑的生活。但正是如此，高尔基才看到了与常人所明显不同的世界，也懂得、明白了与常人明显不同的人生目标！因为这个原因，他才成为了前苏联伟大的文学家。与高尔基相比，我们拥有灿烂的童年，彩色的童年，没有烦恼的童年，更是无忧无虑的童年，多数孩子不曾理解被人拿鞭子抽的滋味。家人勾心斗角，为争财产而六亲不认，打架斗殴这样的事，基本上不会在我们家中产生。更不会出现折磨人致死这样的“恐怖事件”。认真比较之下，我们目前的孩子显得太过幸福了，仿佛每天都生活在温室里，不需要担心天寒地冻，不需要担心忍饥挨饿……幸运之神总是眷顾着他们

童年读后感开头怎么写？

高尔基的《童年》举世闻名。在一个很平凡的星期天下午，我翻开了它。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……

　　主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却常常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了不少“安安静静”的亲戚，这当中涵盖两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”(伊凡)每一次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了……

　　阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻当中勾心斗角;为争夺财产经常为一部分小事争吵、斗殴……但是在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她经常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶情况屈膝的人。

　　阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有的时候，甚至连他自己都不敢相信竟会出现那样的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识不少其他的人：搬进新房子后的哪些房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一部分“奇怪”的举动中懵懂的明白了一部分道理。

不一样的童年读后感？

读完后面，我明白了，每个人的出生都由不可以自己做选择，有平穷，有富贵，每个人的人生不一样，故此，童年经历的也不一样。但我们要懂得珍惜，懂得感恩，因为有了父母的努力才可以拥有了一个幸福的童年。

保尔的童年读后感？

保尔小时候，家境贫穷，小保尔从小爱劳动，爱学习，穷人的孩子早当家。小保尔不仅学习优，而且，孝顺。故此，看一个人，看小时侯就清楚长大成为什么人。故此人之初，性本善，性相近，习相远。子不学，非所宜，幼不学，老何为？子不教，父之过，教不严，师之惰。故此一个人接受的教育非常的重要，直接改变一个人的人生。