思想政治教案怎么写，数学思政课教学目标怎么写

思想政治教案怎么写？

写好思想政治教案，我的体会是:

一，自己基楚好，平日喜欢学习，知识丰富，見多识广，这样写出来的主要内容生动，听(阅)者喜闻乐見。

二针对性强。作政治思想工作要有的放矢，不讲或少讲官话、套话、空话，不要让别人听后厌烦。因为这个原因，要多深入调查研究，掌握并熟悉第一手资料，不要内容空洞或歪曲事实真象。

三，仔细准备好课。讲课材料要有逻辑性，系统性，要简明㧪要，使人听或看的明白。

四，思想政治工作人员也是灵魂工程师，自己要正直，从客观实际出发，就事论事，不可以上纲上线，不可以借机攻击或讽刺挖苦，要尊重每一个人，以表揚人为主，以宣揚正能量为主。那就是我从事十多年政治思想工作的体会。实际上探讨起来还不少，政治思想工作也是一门科学。

数学思政课教学目标？

思政课的另一同样重要、不可或缺的教学目标，也是最后教学目标，就是其育人目标，即为青年学子的自由全面发展和未来美好人生奠定思想、理论和知识基础，将青年大学生培养成为德智体美劳全面发展的、身心健康的、富有朝气活力的“大写”的人

生理学思政建设培养目标？

在医学生理学教学中，坚持辩证唯物主义世界观，把生理学原理引申到对大学生的人生观和世界观的教育当中，把“立德树人”融入医学生理学的理论知识和实验实训教育环节，培养医学生高尚的思想品德、对科学的崇敬和献身精神、尊重生命的人文素养，真正做到把“思政”融入到医学生理学课程教学当中，推动构建以马克思主义学科为引领，医学生理学课程与思想政治教育协同完全一样、合力育人的教学设计观念。

思政教师六要新要求新标准？

新时代思政教师六要新要求新标准：政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。对思政课教师的岗位要求是：

思政课教师需要提高“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自始至终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度完全一样，模范践行高等学校教师师德规范。做到信仰坚定、学识渊博、理论功底深厚，努力做到政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，做学习和实践马克思主义的典范，做为学为人的表率。

思政课教师需要用好国家统编考试教材。以讲好用好考试教材为基础，仔细参与考试教材使用培训和集体备课，深入研究考试教材内容，吃准吃透考试教材基本精神，全面把控掌握考试教材重点、难点，仔细做好考试教材转化工作，编写好教案，真真切切推动考试教材体系向教学体系转化。

思政课教师需要加强教学研究。坚持以思政课教学为核心的科研导向，紧紧紧跟马克思主义理论学科内涵开展科研，深入研究思政课教学方式和教学重点难点问题，深入研究坚持和发展中国特色社会主义的重要理论和实践问题。

思政课教师需要深化教学改革创新。根据政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一、建设性和批判性相统一、理论性和实践性相统一、统一性和多样性相统一、主要性和主体性相统一、灌输性和启发性相统一、显性教育和隐性教育相统一的要求，提高思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，全面提升思政课质量和水平。

思政教师的六要内容是：政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。

1、老师要做到政治要强，情怀要深，才可以更好的引导学生。老师是我们下一代最主要的引领者，故此，老师一定要做到政治要强，懂法守法，引导学生走正确的道路，情怀要深，爱党爱国。

2、老师思维要新，视野要广，更有效地传授知识。老师的主要工作就是教育，故此，要有新的思维，有创新思维，开拓新的教育方法，提升教学质量，视野要广阔，目光要长远，正确引导学生学习。

3、老师要自律要严、人格要正，以身作则，为学生培养榜样。老师要以自己为先锋严格要求自己，为学生培养正确的榜样，引导学生培养正确的三观，正确的人格，引导他们正确的认识事物，老师就是学生最最重要，要优先集中精力的引领者，故此，每个方面都要做到好的带头作用，这样我们的下一代才会更的强盛。

第一，政治要强，让有信仰的人讲信仰，擅长于从政治上看问题，在大是大非面前保持政治清醒。

第二，情怀要深，保持家国情怀，心里装着国家和民族，在党和人民的伟大实践中特别要注意关注时代、特别要注意关注社会，汲取养分、丰富思想。

第三，思维要新，学会辩证唯物主义和历史唯物主义，创新课堂教学，给学生深入透彻的学习体验，引导学生培养正确的理想信念、学会正确的思维方式。

第四，视野要广，有知识视野、国际视野、历史视野，通过生动、深入、详细的纵横比较，把一部分道理讲明白、讲了解。

第五，自律要严，做到课上课下完全一样、网络在线网下完全一样，自觉弘扬主旋律，积极传递正能量。

第六，人格要正

初中思政教师的职责？

思政课教师的首先岗位职责是讲好思政课。思政课教师要引导学生立德成人、立志成才，培养正确世界观、人生观、价值观，坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义和共产主义的信念，提高中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、达到中华民族伟大复兴的奋斗之中，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出积极奉献。（一）思政课教师需要提高“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自始至终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度完全一样，模范践行高等学校教师师德规范。做到信仰坚定、学识渊博、理论功底深厚，努力做到政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，做学习和实践马克思主义的典范，做为学为人的表率。

　　（二）思政课教师需要用好国家统编考试教材。以讲好用好考试教材为基础，仔细参与考试教材使用培训和集体备课，深入研究考试教材内容，吃准吃透考试教材基本精神，全面把控掌握考试教材重点、难点，仔细做好考试教材转化工作，编写好教案，真真切切推动考试教材体系向教学体系转化。

　　（三）思政课教师需要加强教学研究。坚持以思政课教学为核心的科研导向，紧紧紧跟马克思主义理论学科内涵开展科研，深入研究思政课教学方式和教学重点难点问题，深入研究坚持和发展中国特色社会主义的重要理论和实践问题。

　　（四）思政课教师需要深化教学改革创新。根据政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一、建设性和批判性相统一、理论性和实践性相统一、统一性和多样性相统一、主要性和主体性相统一、灌输性和启发性相统一、显性教育和隐性教育相统一的要求，提高思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，全面提升思政课质量和水平。

完成初中道德与法治课的对应教学目标和任务。

如何做好思政课在课堂教学中渗透？

大多数情况下想要做好思政课在课堂教学中渗透应该要鼓励考生们分成小组进行课题汇报，同时播放有关演讲让他们写下心得

思政课是一门重要的学科，如何在课堂教学中做到有效渗透呢？下面这些内容就是哪些建议：

1. 制定教学计划：制定满足课程标准和学生特点的教学计划，明确每节课的教学目标和内容，精心准备教案。

2. 选好考试教材：选择好的考试教材是教学成功的前提，要选用通俗易懂、实用性强、与时俱进的思政考试教材。

3. 精心设计课堂活动：按照学生的认识和了解特点和兴趣爱好，设计具有启发性、情感性和实践性的课堂活动，如小组讨论、案例分析、实地考察等，做到理论联系实质上。

4. 创设良好的教学氛围：在教学途中，教师应秉持尊重学生、特别要注意关注学生、鼓励学生的原则，给予学生自由思考空间，发挥他们的主体作用，塑造积极向上的班级气氛。

5. 运用各种教学方式：运用各种教学方式，如演讲、辩论、组织自治会议、看纪录片等方法，增多课堂的趣味性和吸引力。

6. 特别要注意关注学生思想变动：尽早知晓学生的思想变动，掌握并熟悉他们的思想倾向和情绪变化，及时进行调整和详细指导。

总而言之，思政课的渗透需教师精心设计和灵活教学，在课堂中贯穿思政教育的主要内容和要求，真正做到“渗而不漏”。

小学教育专业在大学都学是的啥？

小学教育专业在大学学习的主要内容涵盖教育学基础、心理学基础、教育法律法规、小学教育课程与教学设计、小学教育活动策划与组织、小学教育教学方式与技能等等。这当中，教育学基础和心理学基础是小学教育专业必备的课程，这两门课程包含了非常多有关教育和心理的基本理论和原理，针对后续的专业学习和实践很重要。除开这点小学教育课程与教学设计、小学教育活动策划与组织、小学教育教学方式与技能等专业课程，则是更详细地教授了小学教育引导工作者需掌握并熟悉的各自不同的知识、技能和方式，为他们未来从事小学教育引导工作打下了稳固的基础。

通识教育课程

通识教育课程主要涵盖思想政治理论课程、大学外语、计算机基础与应用、大学体育、文化素质教育课程、创业基础课程、就业创业详细指导课程等，旨在提高学生的基本知识素养、科学与人文素养、道德品质和身心素质。

专业基础课程

专业基础课程主要涵盖中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、小学班队原理与实践、小学各学科学教育学与研究、中国小学教育史、外国小学教育史等。

四学四讲四评是指什么？

“四学四讲四评”：即学史明理，在集中学习研讨中讲一次学习感悟，评选优秀发表讲话概括地叙述纲目、要点的公文；

学史增信，在所在支部里讲一次党史专题党课，评选优秀党课；

学史崇德，走进高校（中小学）讲一次思政课，评选优秀教案；

学史力行，结合分管工作，讲一讲实质上的困难差距，评比办实事成效。