三字经中的小学是一本什么样的书? 三字经中的小学是一本幼儿启蒙的书。 三字经中有“小学终,至四书”一句,这当中《小学》为什么书? “小学”二字在这里指学校。西汉时称“文字学...
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三字经中的小学是一本幼儿启蒙的书。
“小学”二字在这里指学校。西汉时称“文字学”为“小学”,唐宋以后又称“小学”为字学。读书必先识字,掌握并熟悉字形、字音、字义,学会使用。
古代把研究文字训诂、音韵方面的学问叫小学。每个文字具有三个部分:1、字形;2、字义;3、字音。在汉代,分别不很显著。宋末王应麟《玉海》已分成三种:体制、训诂、音韵。清代的《四库全书》,把小学书分为:训诂、字书、韵书三类。
唐宋以后又称“小学”为字学,“小学”之名即由此而得。
“小学”二字最早依然不会专指学校。西汉时称“文字学”为“小学”,唐宋以后又称“小学”为字学。读书必先识字,掌握并熟悉字形、字音、字义,学会使用。周朝儿童入学,第一学六甲六书(六甲指儿童练字用的笔画较简单的六组以甲起头的干支。六书即指事、象形、形声、会意、转注、假借),故此,从前把“文字学”称“小学”,“小学”之名即由此而得。 盖小学者,国故之本,王教之端,上以推校先典,下以宜民便俗,岂专引笔画篆、缴绕文字罢了。苟失其原,巧伪斯甚。 ——《国故论衡·小学概说》 小学,即中国的“传统语言文字学”,一定要有“传统”二字,因为它不是指现代的语言文字学。一般说“小学”即文字、音韵、训诂,这样说是不甚适合的,因为小学的这“三门”原本是“浑然一体”的,文字、音韵、训诂不是孤立存在的,故此这里这样强调一下。 中国于1923年改初等小学堂为国民学校,“以授以国民道德之基础及国民生活所必需之普公告识技能为本旨”。六岁入学,修业四年,毕业后视详细情况可升入高等小学校〔修业三年〕。另设预备学校,同国民学校、高等小学校平行,“以施以初等普通教育、预备升入中学为本旨”。国民学校分前期〔四年〕和后期〔三年〕。1923年,国民学校仍改成初等小学校,取消预备学校。1940年,国民政府实行这里说的“管、教、养、卫一体”,规定各乡设中心国民学校(基本上等同于中心小学),由乡长兼任乡壮丁队长和校长,各保设国民学校(基本上等同于村小),校长由保长兼任。
山东小学课文是人教版语文课本,英语课本也是人教版的,三年级起点。数学课本不是人教版的是青岛版的课本。数学课本又分为五四制和六三制的。每个地区教育政策明显不同,学制也明显不同。有的小学上五年,有的小学上六年。详细考试教材还需要看当地政策。
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