小学教师教学优缺点? 第一,优点当时是工作量相对比较轻松,平日间的科研压力的不大,备课内容难度较小,课时量也不是很大。 其次,缺点可能就是工资不是很高,提高职位所需时间较长...
小学知识
第一,优点当时是工作量相对比较轻松,平日间的科研压力的不大,备课内容难度较小,课时量也不是很大。
其次,缺点可能就是工资不是很高,提高职位所需时间较长。
评价教师教学的优缺点应该按统一的评价标准细节去评判。大多数情况下来说,标准分为目标眀确,重点突出,语言动作具亲和力,教学过程环环相扣,课堂气氛舌跃,组织得好,效果明显等。
有一个性魅力
有丰富的专业知识
有良好的表达能力
永远渴望学习的心
有创新精神
敢于承认自己的错误
宽容学生的错误
耐心,特别对接受能力稍差的考生
平等
亲切
1 幽默
2 丰富的有关 讲英语国家 的知识
3 英语讲的要地到,发音要标准
4 行为有一部分西化,但还是以东方人的行为方法为主
5 课堂上喜欢做些游戏,要有部分像西方的课堂(前提是学生暂时没有升学问题的困扰),但不要过于随便。
6 一定程度上时教学生英文歌曲,看些有趣的英文电影,如迪士尼出品的动画电影(当然是英文版)
7 一定要让学生多背单词和课文,可采取一定的奖罚措施促进学生背诵
8 任何老师都应该关心学生,为人正直
9 课堂上尽可能用英语讲课
10 爱国,不要崇洋媚外,就算认为其他国家好,也不能在学生面前表现出来
小徐老师的个人优点有热爱学生,工作仔细负责,细心有耐心
小学老师个人的优点有不少,例如说是和蔼可亲,和小朋友是好朋友,性格温柔,讲话温柔。还可以跟小朋友们相互沟通,互动也不少。
有耐心,相关怀心,有童心,有责任心
1. 教师是神圣的职业,我对学生有一颗爱心,能持续性借鉴学校优秀老师的教学经验,特别要注意关注学生的综合素质全面发展,用爱心对待每一个考生。
2. 在教育教学中,我自始至终抱着一颗全心全意 为学生,为家长服务的心。养成了在实践中勤思考的习惯,有一定的反思能力。在工作上能积极主动完成学校的各项任务;擅长于学习,能虚心向他人请教,并接受善意的批评;能积极参与继续教育学习。为了更激发学生的内在学习动机,帮学生明确自己的不够和努力方向,促进学生进一步的蓬勃发展和进步, 我不时重点评价学生的优点,减轻差的评价对学生导致的压力。
3. 熟悉职业教育政策的蓬勃发展和进步与方向,能走出学校,与社会友好沟通;在参加他人研究项目途中一步一步形成自己的研究方向。
4. 对待事物乐观,对待同事热情,环境适应能力强,与同事和睦相处。对课堂教学精益求精,特别要注意关注教学细节。努力反映教学流程的完整性,又能针对学生的兴趣入手,擅长于调节课堂气氛,特别要注意关注对学生的激励评价、特别要注意关注对及时生成的教学资源的捕捉及合理利用等。
这些全科老师的好处是慢慢的知识面比较广,然后容易让学校节省人力资源,它的坏处就是面太平了,不够深入,给一部分有特殊需的学生提供不了帮。
优点是全科的教师可以节省人力资源一个老师代替哪些科目老师的课程。这是优点。
但是,也有弊端的。因为他的范围比较广,故此,不可以够对某一门课程。进行深入的研究,致使每门科目都不深入详细。广而不精。
小学全科学教育师大多数情况下是指语文数学都教的教师,好的方面是能全面了解和把控掌握每名学生的实质上情况,对学生培养和提升带来一定把控掌握。但同时教师在学科学教育学的研究上,会分散精力,没有单科学教育学有优势。祝你顺利!
小学数学课在小学教学中占据的位置很重要。因为小学学的学科少,这当中小学语文、数学都是主要学科,也是小学打基础的学科,不但学校重视而且,家长也很关心重视。
因为这个原因担负这二个学科学教育学工作的教师,自然就可以受到学校和家长的格外特别要注意关注和重视。
小学数学教师是小学的主科学教育师,大多数情况下都是得到领导重用,家长尊敬的群体,小学大多数情况下都是班主任既教语文也教数学,这样也方便了解学生的蓬勃发展和进步方便和家长沟通学生的在学校念书情况,同时大多数情况下数学老师都是专业能力比很强,毕业于正规学校的,故此,素质也高
逻辑能力比很强,然后,有一定的工作经验
有编制的小学老师还是有不少好处的,老师这个职业,工作稳定,社会地位高,福利待遇也挺不错的,小学老师努力完善自己的专业能力,评取得高级职称,这一生收获满满,桃李满天下这是其一,受人尊重这是其二,衣食无忧这是其三,假设能当个教导主任、校长什么的那就更好了。
在编小学老师当然有前途了,目前不少985大学毕业的研究生去小学当老师有的还是合同工,故此你要清楚在编有多牛,好好研究教学,可以带班当班主任,教学成绩优秀,教学档案突出,很快就可以评定优秀教师,以后又不少机会,慢慢发展就可以成功的。
好处不少。先从工作压力大小说,小学是义务教育学校的开始学段,所学知识为基础知识,没有升学压力,教师的压力当然就小得多。
从工作时间说,小学严格执行国家规定,学生在学校念书时间相对较短,教师轻松了不少。
晋升机会多,小学教师评职称更容易些,而且,指标相对有点多,晋升压力小。
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