小学教育专升本考什么? 专升本大多数只考两个科目,一科是专业课,一科是统考课,统考课分为数学和英语,有部分是考英语,有部分考数学,不一样专业有不一样具体安排。而专业课不一...
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专升本大多数只考两个科目,一科是专业课,一科是统考课,统考课分为数学和英语,有部分是考英语,有部分考数学,不一样专业有不一样具体安排。而专业课不一样的学校考的主要内容可能也不大一样。如重庆这边考试科目为大学语文(文)、高等数学(理)、大学英语和计算机基础。批次为
专业类别
1、计算机;英语;综合一(教育学、心理学、写作);综合二(古代汉语、现代汉语、文学概论
);
2、通过努力学习以优异的成绩考上后要学习的科目有:语言学概论、中国现代文学、文学批评、先秦两汉散文史、唐宋诗词史、明清小说史、20世纪中国文论、20世纪世界文学、民间文学、比较文学等。
考三场。
成人高中毕业考试小学教育专升本考三门,分别考政治、英语、教育理论。成人高中毕业考试每一年可以报考一次,单科成绩为150分,报考成人高中毕业考试考三门,满分数为450分。小学教育专升本是全国统一的考试,报名时间为每一年的5月份,不过政策会在每一年的四月底出炉,里面包含报考学校还有要准备的材料等。
小学教育专升本的考试科目有:政治、英语、教育理论还有专升本专业课。
小学教育专升本考试科目为:英语,计算机文化基础,教育学,大学语文,中外教育史,发展心理学,教育心理学,教育研究方式。小学教育专业可从事教师、行政后勤、编辑、文案、策划。
小学教育专升本专业培养德、智、体全面发展的,具有非常高教育理论素养和很强教育实质上工作能力(语、数、英)小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育引导工作者。在大家传统的思维中,小学教育的就业方向主要是去学校做老师,其实有相当一些学生毕业后并没有从事小学教育。不少往届毕业生就有应聘到幼儿园工作,还有部分毕业生自己创办幼儿园、创办社区文化学校,走上创业之路。小学教育专业毕业生就业方向呈多元化趋势。
教育学心理学和英语。;1、普通高校的专升本(全称“选拔优秀高职高专毕业生进入本科学习统一考试”,简称统招专升本,普高专升本,普通专升本,3+2专升本,全日制专升本)。;2、按照教育部下达的每个省份普通高等教育分学校分专业招生计划,选拔优秀普通专科应届生在毕业以前三年级第二学期参与由省教育考试院组织的统一考试(部分省份为学校出卷),通过本次考试选拔进入普通本科院校进行在学校念书两年制本科学习,专科毕业后可升入所在省份设有对口专业的本科院校,并享受与普通本科生同等着遇。;3、学成毕业的时候授予普通高等教育本科学历,满足条件授予普通高等教育学位证,派发就业报到证。毕业证书印有“普通高校”字样,计划性质是统招,学习形式是普通全日制,享受与普通四年制本科同等着遇。;4、在同等条件下,社会上一般会觉得这样的专升本含金量相对更高于成人教育专升本。;扩展资料:;考试科目;成考专升本考试科目为:两门公共课为政治、外语;一门专业基础课。按照招生专业所隶属的学科门类共分为八个科类,公共课和专业基础课考试科目分别请看下方具体内容:;(一)高起本:;1.文史类〔含外语(文)、艺术(文)、体育(文)〕:语文、数学(文)、外语、历史地理综合(简称史地)。;2.理工类〔含外语(理)、艺术(理)、体育(理)〕:语文、数学(理)、外语、物理化学综合(简称理化)。;(二)高起专:;1.文史类〔含外语(文)、艺术(文)、体育(文)〕:语文、数学(文)、外语。;2.理工类〔含外语(理)、艺术(理)、体育(理)〕:语文、数学(理)、外语。;(三)专升本:;各科类统考科目为政治、英语和一门专业基础课。;1.文史类:政治、英语、大学语文。;2.艺术类:政治、英语、艺术概论。;3.理工类:政治、英语、高等数学(一)。;4.经济管理类:政治、英语、高等数学(二)。;5.法学类:政治、英语、民法。;6.教育学类:政治、英语、教育理论。;7.农学类:政治、英语、生态学基础。;8.医学类:政治、英语、医学综合。;9.体育类:政治、英语、教育理论。;10.中医药类:政治、英语、大学语文。
公共科目有:中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)等,有3-5门;
专业科目有:中小学教育管理、心理卫生与心理一对一辅导、课程与教学论、教育心理学、中外教育简史、教学技能与教学艺术、现代教育测量与评价学、教育学(二)、小学语文教学研究等,有8-10门。
统考小学教育专升本考试科目涵盖计算机应用基础,中小学教育管理,心理卫生与心理一对一辅导,教育学(二),英语(二),课程与教学论,教育心理学。
这当中英语(二)科目可以用三科校考代替,免考;同一时间有多科考试具体安排的,选择这当中一科报考。需掌握并熟悉的知识技能:
1、掌握并熟悉该专业的基本理论、基础知识和基本技能。
2、具有较宽广的知识面,非常高的文化素养,了解现代人文社会科学和科学技术发展的新成就。
3、具有正确的教育思想,掌握并熟悉现代教育技术和信息技术,懂得教育教学规律。
4、具备运用教育理论和先进的教育教学方式开展素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展能力。
5、具有良好的心理素质、健康的体魄和正确的审美观。
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