英语期末成绩分析改进措施

小学教育网 2023-08-02 六年级英语 次
英语期末成绩分析改进措施

英语期末成绩分析改进措施？

此次考试试卷主要具有以下特点：　　

1．覆盖面广，试题数量适度，比分合理，难度适中。基本涵盖了本学期所学的知识，考试试卷可以很好地反映学生的真实水平。注重基础知识，能很好地引导学生踏实学习，奠定基础的良好学习习惯。

2．重视语境的创设，强调语言的实践性，突出对语言运用能力的考核。

3.重视对学生“双基”的考核。基础知识的考核，促进在平日教学中重视双基的训练和落实，为以后的学习奠定基础。　　

（二）学生完成考试试卷情况分析　　

1．双基知识学得不够扎实。　　

2．阅读理解能力差。对不认识，不理解的单词和句子学生不可以通过阅读去猜测或回避，不可以带着问题去分析理解文中的重点句，缺少必要的题目作答技巧和方式。　　

3．分析能力差，致使部分学生失分有点多。　　

4．综合应用语言能力差，学生没有掌握并熟悉题目作答技巧和方式。　　

5．听力能力差，缺少听力技巧。　　

三、教师教学工作情况分析　　

1．培优力度不够大，致使优分率不高。　　

2．针对培养学生英语学习兴趣所下的力度不够。　　

3．学困生的一对一辅导力度不够。　　

4．教师在教学途中缺少对学生读写综合题方式详细指导,致使学生成绩很低。　　

5．平日间对学生的听力训练的很少，没有进行针对性的训练。　　

四、未来努力的方向　　

1．深入学习英语新课程标准，在新课程观念的详细指导下把控掌握考试教材的知识点内容与框架体系，理解、研究考试教材，找寻考试教材中知识与课改的结合点，然后进行教学设计。　　

2．注重培养学生良好的学习习惯（如表达习惯），训练有效的学习策略，激发并维持学生学习英语的兴趣，培养学生的自信心。

3．加强语言运用能力的培养，少介绍，多给学生实质上运用语言的机会。

4．面向我们全体学生，防止两极分化，教学目标的设定要低起点，高落点。

5．进一步更正教学观念，真正以学生为主体，课堂中给学生提供思考时间和空间。

英语质量分析改进措施？

转变学生的学习态度，优化学习方式。在反思教学得失时，我们要从两个方面进行认真分析。

一是教师的原因，二是学生的原因。

1.多进行口语练习

2.平日间多读多背

3.多做习题或套卷

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