怎样查个人教师业绩库，如何在河南省中小学教师职称评审业绩库中查询

怎样查个人教师业绩库？

到档案库查教师一栏，在教师栏分档可进入教师业绩库，然后输入，某学年到某学年个人业绩，退回，再按键，查成绩排名，就可以。

为了保证教师业绩的真实性，使职称评审更公平公正，职称评审的主管该项目的部门就进行网上在线建立了一套业绩查询系统，也称为是业绩库。

网络在线业绩库收录全部教师的工作业绩，供职称评审时随时进行网上在线查到。

如何在河南中小学教师职称评审业绩库中查询？

　按照本次要求规定，河南日前将统一建立2023年以来整个省中小学教师职称评审业绩库，详细范围涵盖：县以上教育行政部门领导组织的高质量课、示范课、观摩课目录；县以上政府综合表彰，如教师节这个时间段表彰的优秀教师或先进教育引导工作者、特级教师等目录；县以上文明班集体或优秀班主任、优秀一对一辅导员，或者主持一对一辅导社团活动奖励情况；县以上教育行政部门领导组织的教育教学科研课题、成果；县以上教育教学方面的单项表彰或荣誉称号，如教育行政部门独自表彰的优秀教师、先进教育引导工作者、骨干教师、学术技术带头人等。

　　河南人社厅、省教育厅要求，建立中小学教师职称评审业绩库要坚持有据可查的原则，入库数据须以相关文件(或通报)为准，凡不可以提供有效依据的不可以入库

　按照本次要求规定，河南日前将统一建立2023年以来整个省中小学教师职称评审业绩库，详细范围涵盖：县以上教育行政部门领导组织的高质量课、示范课、观摩课目录；县以上政府综合表彰，如教师节这个时间段表彰的优秀教师或先进教育引导工作者、特级教师等目录；县以上文明班集体或优秀班主任、优秀一对一辅导员，或者主持一对一辅导社团活动奖励情况；县以上教育行政部门领导组织的教育教学科研课题、成果；县以上教育教学方面的单项表彰或荣誉称号，如教育行政部门独自表彰的优秀教师、先进教育引导工作者、骨干教师、学术技术带头人等。

　　河南人社厅、省教育厅要求，建立中小学教师职称评审业绩库要坚持有据可查的原则，入库数据须以相关文件(或通报)为准，凡不可以提供有效依据的不可以入库

优秀教师主要业绩怎么写？

一、政治思想方面

这块主要写自己的工作态度、政治学习、教书育人、思想道德方面取得的奖项等方面。总而言之，这块大多数情况下是表达一些肤浅的看法，浮于表面，完全没有深入透彻的研究和分析是很好写的。下面就是我晋升职称时写的政治思想方面的主要内容。

二、教学工作方面

这块主要是写自己担负了什么课程，教学观念、教学方式、教学成果、取得的教学荣誉等。

三、科研工作方面

这块主要是写你的科研成果，如发表的论文、出版的考试教材、科研课题、专利、比赛成绩等。

四、班主任及教研室工作

这块主要写做班主任的心得，工作成绩，如班级取得什么荣誉、自己取得优秀班主任等。每人的情况不一样，要按照自己的实质上情况来写

(1)述亲身经历

(2)多细节描写

(3)明人事要素

(4)用生活语言

(5)露潜在意识

(6)拟对应情景

优秀范文：

教师工作业绩总结（一）

我于一九九四年八月参与工作以来，至今已有十八年了。从教十八年来，我一向工作在教育教学的第一线。除教授语文课程外，还担任班主任工作，兼任文科学教育研组组长。我深深热爱教育事业，以高度的事业心和职责感，全身心地投入到教育教学中，并在教育中获取了锻炼、在教学中得到了提升。我自始至终以党的教育为主体，忠诚于党的教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世纪人才默默耕耘着。在工作中尽心尽力，尽职尽责。在教学之余，我仔细学习了党的各项教育方针、政策及胡锦涛同志的“科学发展观”，更坚定了我扎根教育的信心。继而又学习了《加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》，非常大的提升了自己的道德素质，提高了法律意识。除了上面说的这些，我还能以自己为先锋严格要求自己，努力做好学生的榜样，真正做到以身示范。最近这些年来，又在学校念书领导的关心下，我踏实地、开创性地开展工作，获取了一定要的成绩。不管学校具体安排我干什么工作，我都敬职敬责，并有强烈的敬业、贡献精神和强烈的进取意识。学校的教研工作有了新的起色，个性是在打造高效课堂的工作中，做出了表率，推动着全学区的教育教学工作向前迈进。

我认为当班主任是一种充实而快乐的生活。从教十几年来，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的班主任工作道路上，我作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然飘过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化是一种特有的人生享受，并没有把与学生相处当作一种负担。因为在我心中自始至终涌动着一种信念：当好班主任就可以当好一位值得尊敬的老师。

在平日间的教育教学工作中，我是这样觉得的：作为一名教师，第一要让学生喜欢你的课，让学生服你，在这里基础上，才可以真正做到师与生的情感交流。因为这个原因，我自始至终根据语文学科的特点，学习课标，深钻考试教材，坚持早一点一周准备好课，课前再次温习教案，做到万无一失。备课时能紧跟本课时的学习目标、要求，制定合理的学习难点，重点。按照学生的实质上，抓重点，备考试教材的同时，仔细备学生；备教法的同时，备学法，把复杂的资料进行变换，让学生容易理解。在课堂上，擅长于创设学习情境，努力激发学生的学习兴趣，特别要注意关注学困生的思维活动及学习状况，及时处理他们学习中的困难。有序的开展教学活动，努力使各层次学生都拥有不一样程度的蓬勃发展和进步。作业布置做到合理，有代表性和启发性，注重学生创新潜力的培养。及时地批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。努力抓好培优补困工作，我认识到要提升教学质量，培优补差工作至关重要。只要把培优生培养好了，优秀率才可以提升。也唯有把学困生的转化工作做好了，才可以提升合格率。因为这个原因，我常常坚持做到有计划，有效果，有记录，有一对一辅导，有鼓励，努力提升优秀率、合格率。加强学生成绩管理，对学生的作业状况、提问效果、课前活动及表现作出公正，准确的评价和登记，改变学生的学习热情和用心性，鼓励学生持续性进步。多年来，所教学科一向名列前茅。

透过不懈的努力，我所任教的班级考试成绩总是稳中有升，学生的学习风气良好，个性是班主任工作很有成效，多次受到上级的好评。自己从参加工作以来，我曾多次被评为学校、学区、区级教学能手、优秀班主任。2023年10月10日，自己所教的《鸟情》，被教体局教研室评为区级高质量课。2023年，在省级刊物《才智》上发表了论文《语文教学与创新教育》；2023年，又在《才智》上发表了论文《教师和学生谈话的技巧》。

教育需爱心，孩子渴望关爱。我以海纳百川的宽广胸怀，去接纳每一位学生，以一颗慈母般的爱心，滋润着每个孩子的心田，扎实地工作，赢得学生的爱戴、同事的认可、领导的赞赏、家长的好评。我将一如既往地潜心于教育，持续性进取，做一个优秀的人民教师。

教师工作业绩总结（二）：

我于20xx年x月参与工作。从教二十多年来，我一向工作在教育教学的第一线。除教授数学课程外，还担任过班主任工作，数学教研组组长，现副校长在职。我深深热爱教育事业，以高度的事业心和职责感，全身心地投入到教育教学中，我自始至终以党的教育为主体，忠诚于党的教育事业，关心学生的健康成长，在工作中尽心尽力，尽职尽责。

在平日间的教育教学工作中，我是这样觉得的：作为一名教师，第一要让学生喜欢你的课，让学生服你，在这里基础上，才可以真正做到师与生的情感交流。在课堂上，擅长于创设学习情境，努力激发学生的学习兴趣，特别要注意关注学困生的思维活动及学习状况，及时处理他们学习中的困难。有序的开展教学活动，努力使各层次学生都拥有不一样程度的蓬勃发展和进步。作业布置做到合理，有代表性和启发性，注重学生创新潜力的培养。及时地批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。努力抓好培优补困工作，我认识到要提升教学质量，培优补差工作至关重要。只要把培优生培养好了，优秀率才可以提升。也唯有把学困生的转化工作做好了，才可以提升合格率。因为这个原因，我常常坚持做到有计划，有效果，有记录，有一对一辅导，有鼓励，努力提升优秀率、合格率。加强学生成绩管理，对学生的作业状况、提问效果、课前活动及表现作出公正，准确的评价和登记，改变学生的学习热情和用心性，鼓励学生持续性进步。多年来，所教学科一向名列前茅。

透过不懈的努力，我所任教的班级考试成绩总是稳中有升，学生的学习风气良好，个性是班主任工作很有成效，多次受到上级的好评。自己从参加工作以来，我曾多次被评为镇级县级优秀班主任、优秀教育引导工作者。20xx年，论文《数学情境教学中的几点误区》获县级一等奖。20xx年，因班主任工作出色被遵义县教育局评为县级优秀班主任，20xx年，在省级刊物《考试试卷与研究》上发表了论文《数学情境教学中的开展原则》，20xx年，因在两基工作中工作出色，被遵义县人民政府授予“两基工作先进工作者”。

教育需爱心，孩子渴望关爱。我以海纳百川的宽广胸怀，去接纳每一位学生，以一颗慈母般的爱心，滋润着每个孩子的心田，扎实地工作，赢得学生的爱戴、同事的认可、领导的赞赏、家长的好评。我将一如既往地潜心于教育，持续性进取，做一个优秀的人民教师。

中小学正高教师个人业绩汇总表怎么在内容框中填写？

中小学正高教师个人业绩汇总应该从以下哪些方面在内容框中填写：

1.评中小学正高级教师的基本条件（资格）。如文凭要求，上级岗位年限要求等。

2.教学成果。如考生科同年级教学成绩，高质量课参加且获奖要求等。

3.论文发表汇总，论著完成情况汇总。

4.各种获奖汇总等。

第一是获奖业绩、成果材料.奖励证书、证明、佐证材料等A4复印件一份，附后合订成册。复印件应由验证人验证后签名并加盖单位公章。此页用A4纸打印，其结构、字体、字号不能改变。

其次是科研成果、专利业绩、成果材料.科研成果及专利的证书、证明、佐证材料（含鉴定、验收等材料）A4复印件一份，附后合订成册。复印件应由验证人验证后签名并加盖单位公章。此页用A4纸打印，其结构、字体、字号不能改变。

三是其他业绩成果材料.其他业绩成果的证书、证明、佐证材料等A4复印件一份，附后合订成册。复印件由验证人验证后签名并加盖单位公章。此页用A4纸打印，其结构、字体、字号不能改变。

班主任等工作年限怎么在内容框中填写？

河南中小学教师职称评审业绩库中怎样查询？

　按照本次要求规定，河南日前将统一建立2023年以来整个省中小学教师职称评审业绩库，详细范围涵盖：县以上教育行政部门领导组织的高质量课、示范课、观摩课目录；县以上政府综合表彰，如教师节这个时间段表彰的优秀教师或先进教育引导工作者、特级教师等目录；县以上文明班集体或优秀班主任、优秀一对一辅导员，或者主持一对一辅导社团活动奖励情况；县以上教育行政部门领导组织的教育教学科研课题、成果；县以上教育教学方面的单项表彰或荣誉称号，如教育行政部门独自表彰的优秀教师、先进教育引导工作者、骨干教师、学术技术带头人等。

　　河南人社厅、省教育厅要求，建立中小学教师职称评审业绩库要坚持有据可查的原则，入库数据须以相关文件(或通报)为准，凡不可以提供有效依据的不可以入库

小学教师主要业绩怎么写？

小学教师的业绩包含的主要内容深度和广度都较大。第一是爱岗敬业，无私贡献，高标准，严要求。仔细钻研考试教材，高质量上好每一节课，完成好教育教学任务。

老师的职业道德要铭刻在心，要把祖国的阳光雨露一视作仁的挥洒在孩子们幼小的心灵中，让小树茁壮成长，长大成为祖国的栋梁之材！

自己整治立场坚定，思想鲜明，坚定不移地坚持党的各项方针和政策。

与时俱进，以新课程所倡导的“为了每一个学生的蓬勃发展和进步”作为自己的座右铭，不停地学习新知识新观念，并积极地运用到教学实践中。积极仔细备课磨课，保质保量地上好每一堂课，并仔细批改作业。

教师个人业绩总结？

1、工作情况 ；总结自己所做的教学工作和效果，将主要业绩指标和重要工作完成情况总结好。例如：在学校主要参加了什么工作，做的效果如何，得到怎样的评价。自己运用了什么正确的教学方式。学生提供什么方面的相关的培训，自己有怎样的收获。 ；

2、谈自己的不够 ；讨论一下教学工作中碰见的问题，针对这些问题谈自己的不够。例如：和家长沟通不够，不够全面了解幼儿，孩子不好管，纪律不好维持。 ；

3、谈未来的目标规划 ；本年教学途中注意到的细节来展开论述，来表达自己有什么不一样的看法。未来如何更好地提升自己的专业水平，未来你的工作目标是什么，还有你将如何努力达到目标。 ；

4、感谢领导与伙伴 ；感谢那些支持帮你获取这些成绩和成长的领导与伙伴。

优秀教师主要业绩报告？

(1)述亲身经历

(2)多细节描写

(3)明人事要素

(4)用生活语言

(5)露潜在意识

(6)拟对应情景

优秀范文：

教师工作业绩总结（一）

我于一九九四年八月参与工作以来，至今已有十八年了。从教十八年来，我一向工作在教育教学的第一线。除教授语文课程外，还担任班主任工作，兼任文科学教育研组组长。我深深热爱教育事业，以高度的事业心和职责感，全身心地投入到教育教学中，并在教育中获取了锻炼、在教学中得到了提升。我自始至终以党的教育为主体，忠诚于党的教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世纪人才默默耕耘着。在工作中尽心尽力，尽职尽责。在教学之余，我仔细学习了党的各项教育方针、政策及胡锦涛同志的“科学发展观”，更坚定了我扎根教育的信心。继而又学习了《加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》，非常大的提升了自己的道德素质，提高了法律意识。除了上面说的这些，我还能以自己为先锋严格要求自己，努力做好学生的榜样，真正做到以身示范。最近这些年来，又在学校念书领导的关心下，我踏实地、开创性地开展工作，获取了一定要的成绩。不管学校具体安排我干什么工作，我都敬职敬责，并有强烈的敬业、贡献精神和强烈的进取意识。学校的教研工作有了新的起色，个性是在打造高效课堂的工作中，做出了表率，推动着全学区的教育教学工作向前迈进。

我认为当班主任是一种充实而快乐的生活。从教十几年来，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的班主任工作道路上，我作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然飘过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化是一种特有的人生享受，并没有把与学生相处当作一种负担。因为在我心中自始至终涌动着一种信念：当好班主任就可以当好一位值得尊敬的老师。

在平日间的教育教学工作中，我是这样觉得的：作为一名教师，第一要让学生喜欢你的课，让学生服你，在这里基础上，才可以真正做到师与生的情感交流。因为这个原因，我自始至终根据语文学科的特点，学习课标，深钻考试教材，坚持早一点一周准备好课，课前再次温习教案，做到万无一失。备课时能紧跟本课时的学习目标、要求，制定合理的学习难点，重点。按照学生的实质上，抓重点，备考试教材的同时，仔细备学生；备教法的同时，备学法，把复杂的资料进行变换，让学生容易理解。在课堂上，擅长于创设学习情境，努力激发学生的学习兴趣，特别要注意关注学困生的思维活动及学习状况，及时处理他们学习中的困难。有序的开展教学活动，努力使各层次学生都拥有不一样程度的蓬勃发展和进步。作业布置做到合理，有代表性和启发性，注重学生创新潜力的培养。及时地批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。努力抓好培优补困工作，我认识到要提升教学质量，培优补差工作至关重要。只要把培优生培养好了，优秀率才可以提升。也唯有把学困生的转化工作做好了，才可以提升合格率。因为这个原因，我常常坚持做到有计划，有效果，有记录，有一对一辅导，有鼓励，努力提升优秀率、合格率。加强学生成绩管理，对学生的作业状况、提问效果、课前活动及表现作出公正，准确的评价和登记，改变学生的学习热情和用心性，鼓励学生持续性进步。多年来，所教学科一向名列前茅。

透过不懈的努力，我所任教的班级考试成绩总是稳中有升，学生的学习风气良好，个性是班主任工作很有成效，多次受到上级的好评。自己从参加工作以来，我曾多次被评为学校、学区、区级教学能手、优秀班主任。2023年10月10日，自己所教的《鸟情》，被教体局教研室评为区级高质量课。2023年，在省级刊物《才智》上发表了论文《语文教学与创新教育》；2023年，又在《才智》上发表了论文《教师和学生谈话的技巧》。

教育需爱心，孩子渴望关爱。我以海纳百川的宽广胸怀，去接纳每一位学生，以一颗慈母般的爱心，滋润着每个孩子的心田，扎实地工作，赢得学生的爱戴、同事的认可、领导的赞赏、家长的好评。我将一如既往地潜心于教育，持续性进取，做一个优秀的人民教师。

教师工作业绩总结（二）：

我于20xx年x月参与工作。从教二十多年来，我一向工作在教育教学的第一线。除教授数学课程外，还担任过班主任工作，数学教研组组长，现副校长在职。我深深热爱教育事业，以高度的事业心和职责感，全身心地投入到教育教学中，我自始至终以党的教育为主体，忠诚于党的教育事业，关心学生的健康成长，在工作中尽心尽力，尽职尽责。

在平日间的教育教学工作中，我是这样觉得的：作为一名教师，第一要让学生喜欢你的课，让学生服你，在这里基础上，才可以真正做到师与生的情感交流。在课堂上，擅长于创设学习情境，努力激发学生的学习兴趣，特别要注意关注学困生的思维活动及学习状况，及时处理他们学习中的困难。有序的开展教学活动，努力使各层次学生都拥有不一样程度的蓬勃发展和进步。作业布置做到合理，有代表性和启发性，注重学生创新潜力的培养。及时地批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。努力抓好培优补困工作，我认识到要提升教学质量，培优补差工作至关重要。只要把培优生培养好了，优秀率才可以提升。也唯有把学困生的转化工作做好了，才可以提升合格率。因为这个原因，我常常坚持做到有计划，有效果，有记录，有一对一辅导，有鼓励，努力提升优秀率、合格率。加强学生成绩管理，对学生的作业状况、提问效果、课前活动及表现作出公正，准确的评价和登记，改变学生的学习热情和用心性，鼓励学生持续性进步。多年来，所教学科一向名列前茅。

透过不懈的努力，我所任教的班级考试成绩总是稳中有升，学生的学习风气良好，个性是班主任工作很有成效，多次受到上级的好评。自己从参加工作以来，我曾多次被评为镇级县级优秀班主任、优秀教育引导工作者。20xx年，论文《数学情境教学中的几点误区》获县级一等奖。20xx年，因班主任工作出色被遵义县教育局评为县级优秀班主任，20xx年，在省级刊物《考试试卷与研究》上发表了论文《数学情境教学中的开展原则》，20xx年，因在两基工作中工作出色，被遵义县人民政府授予“两基工作先进工作者”。

教育需爱心，孩子渴望关爱。我以海纳百川的宽广胸怀，去接纳每一位学生，以一颗慈母般的爱心，滋润着每个孩子的心田，扎实地工作，赢得学生的爱戴、同事的认可、领导的赞赏、家长的好评。我将一如既往地潜心于教育，持续性进取，做一个优秀的人民教师。