小学教育和小学英语教育的区别

小学教育网 2023-06-23 英语资料 次
小学教育和小学英语教育的区别

小学教育和小学英语教育的区别？

小学教育专业与英语教育专业的区别在于：1、教学内容不一样。小学教育偏向于教育，所学知识会是非常多的教育学内容，还会有小学生心理之类的课程，英语教育专业侧重于英语知识，和基础的教育课程。

2、教师资格证不一样。英语教育颁发的教师资格证是中学的，小学中学都可以就业。小学英语教育颁发的教师资格证是小学的。

3、专业性不一样。英语教育以英语专业课为主，同时要修教育基础课程，如教育学、心理学等。

小学英语教育在英语方面开的课比英语师范少，对英语的专业要求比英语教育低。小学教育专业培养德、智、体全面发展的，具有非常高教育理论素养和很强教育实质上工作能力（语、数、英）小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育引导工作者。英语教育专业主要培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能、较熟练的英语语言运用能力的，具有先进的教育观念，熟悉教育基本规律，可以使用现代化教学手段和方式的，能适应中小学英语新

小学英语教育专业有哪些要求？

一、要有扎实的英语专业知识和纯正的语音、语调英语教学的基本任务是向学生传授英语知识，对学生进行听、说、读、写语言技能训练。

二、要掌握并熟悉有关的教育教学理论小学英语教师除了要掌握并熟悉较为扎实的英语专业知识，还需要掌握并熟悉系统的教育理论知识，从教育心理学的的视角看，学习途中影响学习效果的最大原因之一是学习者的情感控制。因为这个原因，教师要充分改变学生的学习积极性，激发学习兴趣，培养和引导有益的学习动机。了解学生的个体差异，对不一样学习风格的学生，采用不一样的教学方式。

三、要有高超的教学能力心理学研究表达，教师的知识水平但凡是达到某一程度，教学效果就不可以再随知识水平的提升而上升。

四、要有很强的教学研究能力英语教学研究是英语教学发展的基础是提升英语教学质量的前提条件。新的课程改革形式要求英语教师，不应只做一名知识的传播者，而应立志做一名研究者，将理论与实践相结合，持续性改进、完善自己的教学行为。教学过程是一个探索研究的过程，教师与研究者一样，也应具有理解能力、认识能力和创造能力。

　　

小学英语教育就业前景？

小学英语教育师范毕业生就业前景广阔，目前教育系统生源比原来要多，故此，就有扩建学校的概率；既然如此那，也还要增多老师名额，英语是从小学一直到高中都要求学的一门课程，需老师的名额就可以更多，故此，英语师范毕业生当来到学校当老师就有了概率，而老师是很不错的职业。

英语教育专业来说还是一个不错的选择，虽然较为热门，但是，假设学好来说，掌握并熟悉了很好的学术知识和教育观念，其个人就业前景还是不错的，因为可在英语方面进行较为专业的教学和自我修养，大家现在都知道，在经济全球化的今天，英语是各国交流的必备语种，在国际交流和旅游方面有很大的作用。故此，针对个人来说，英语教育还是一个不错的选择。

学习英语教育毕业生除了可在幼儿园、小学、中学进行英语教学以外，还可以做高级翻译，当然还可以作为出国的旅游向导，或者做外贸，搞外汇，假设想要跨专业就业，推荐金融贸易是一个不错的选择呢。 还可以成为大学一对一辅导员带着大学生学习，或者考公务员，加入政府部门，从事相关于其他职务都可以

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