描写南瓜的作文,介绍一种事物作文南瓜结尾怎么写

描写南瓜的作文,介绍一种事物作文南瓜结尾怎么写

描写南瓜的作文?

今天一上课,老师就把哪些各位考生伙摆到了桌子上。哪些各位考生伙奇形怪状,一下子就吸引了我们的眼球,教室里发出一阵好奇的叫声。我们不清楚老师搬来这哪些家伙要干什么,这时,老师笑呵呵地说:我们,今天就写一写南瓜!写完南瓜呢,我还有南瓜给你们吃!

原来是这样。各位考生兴奋起来,马上,就在老师的详细指导下观察起来。

桌子上的南瓜有两种样子。一种是扁圆形状的,颜色是灰绿色的,中间有凹陷下去的条纹,条纹的颜色要淡一部分。认真看,南瓜的身上还带着一部分浅灰色的小斑块,形成美丽的图案。南瓜的皮很粗糙,可能因为撞见哪了,上面还有一部分受伤后结的痂。我们好奇地捧起一个大南瓜,好家伙,真沉!大概有五六斤重。还有一个是墨绿的,形状吗,很特别,像一条大大的捶衣棒,又像军乐队里的弯弯的长号的形状,有长长的弯弯的把,后带着一个椭圆形的球。这个南瓜听别人说是不常见的品种。考生们看到这个南瓜都很兴奋,各位考生都抢着拿起来试一试。有的考生还挥舞起来好像在打高尔夫球的样子。教室里的气氛一下子活跃起来。

老师又给我们看了有关南瓜的不少照片。我们惊奇地发现,南瓜真是太美丽了,还有红色的,黄色的,红绿相间的,黄绿相间的,还有一种南瓜,洁白晶莹,如同白玉般,叫白玉南瓜的。而且形状也千奇百怪。有的像海星星,有的像葫芦,有的像手榴弹,有的像美丽的花团。各自不同的颜色,样式的南瓜摆在一起真是色彩艳丽,美不胜收。让人一看就眼睛发亮,心情喜悦。

南瓜的外表观察完后,老师又拿到劈开一个南瓜。我们发现,南瓜先生真是表里不一。它的外表是灰绿色的,显得很冷,可里面却热情似火是橘红色的,颜色特别热烈,特别鲜艳。听老师说,南瓜颜色之故此,这么鲜艳是因为她含有胡萝卜素非常多的缘故。

老师还讲解说,南瓜的营养价值很高,很丰富。南瓜含有维生素和果胶,果胶有很好的吸附性,能粘结和消除体内细菌毒素和其他有害物质,如重金属中的铅、汞和放射性元素,能起到解毒作用,南瓜还能保护胃粘膜、帮消化,防治糖尿病、降低血糖,消除致癌物质,促进生长发育。南瓜子还能驱虫。

老师还讲了南瓜的故事。说解放前革命艰苦时,我们的军队没有粮食就吃南瓜。打跑了日本鬼子和国民党“红米饭,南瓜汤,挖野菜也当粮”唱的就是这件事。我们国家六十年代闹饥荒时,大家也把南瓜当粮食吃。农村人愿意种植南瓜,把它贮藏起来留着冬天吃。

可是很遗憾的是我们城里人却一直不怎么喜欢吃它。我就很不喜欢吃南瓜,没想到它竟然全身都是宝,老师给我们拿出一块蒸熟的南瓜品尝。甜甜的,面面的,实际上也蛮好吃吗!老师说,还可以做成南瓜粥,南瓜饼,都很好吃。为了身体健康,回去我要多吃南瓜!

讲解一种事物作文南瓜结尾?

结尾:花慢慢地枯了,小小的南瓜一个接一个地从花朵后面冒了出来,小南瓜形状不一,呈不规则形,有的像一个个小锤子,过了不久,南瓜长成了圆形,南瓜上有一条条纹路,紧紧地扣住了南瓜,似乎在说:“不要再长了!”南瓜的颜色渐渐变浅,最后变成了金灿灿的南瓜,被吊在了藤上,像一个圆鼓鼓的皮球。

南瓜成熟后面,被大家摘去了当成了餐桌上美味的佳肴。

南瓜的好处有不少,第一,它可以美容养颜,让你颜值爆表;第二,它可以抗病,加入你体质不好,一定要多吃:南瓜还可以做成饼,那口感绝对爽;你还站在干嘛?抓紧去买一个吧!

做南瓜的说明文五年级?

启动做南瓜饼了。爸爸先把南瓜削好皮,切成小块放到锅里,闷上十几分钟,让南瓜熟透后搅拌成南瓜糊,完全就能够放入糯米粉和白砂糖搅拌成形。正准备做饼时,爸爸无可奈何地说:“没有做饼的模子,只可以找另外圆形的东西凑合凑合吧。”我在柜子上面找到了一个瓶子的盖子,问:“爸爸,这个能行吗?”爸爸看了看点点头说:“嗯,可以啊。”于是,我拿着南瓜面像搓胶泥一样,搓得圆圆的,压在盖子上压平,然后爸爸把南瓜饼使劲抖出来,第一个南瓜饼做好了,马上我们又做了哪些,直到把南瓜面用完了。剩下的就是煮南瓜饼了。

爸爸把南瓜饼小心翼翼地放进锅里蒸了起来。在蒸南瓜饼时,我的心扑腾扑腾地跳着,盼望着南瓜饼快点熟。

南瓜饼熟了,我尝了一个,“哇!真好吃。”我开心地说道。

我跟爸爸做的南瓜饼无任何食品添加剂,纯属天然的,十分好吃。欢迎各位考生来品尝。

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