《我是老师上课时突然胃疼》作文

《我是老师上课时突然胃疼》作文

《我是老师,上课时突然胃疼》作文?

今天早晨,我生病了,妈妈给我吃了一种药叫利君沙。

我坐车上学时,突然听到胃咕噜咕噜地叫喊着,但一会就安静了。走进教室,胃就像针扎大多数情况下,疼得我紧闭眼睛,牙齿咬着下嘴唇,双手捂着肚子,弓着背。第一节课时胃就像被割了一刀,直淌血,我眼睛睁得大大的,怕眼泪流出来,双手用劲地揉按着肚子,还有口水持续性地涌出我的嘴巴,徐立看着我奇怪的表现,问:“你怎么啦?”“想……吐……”我断断续续地从嘴巴里挤出一句,“咽!”徐立小声喊着,连忙把板凳桌子拖开,还叫我离他远点,至少4分米,“快点!跟老师讲吧!先下手为强呀!”我默默地摇摇头心想:“即将下课了,我还是忍一忍吧!”。

好容易熬到了中午,平日间我都是赛马似的撒腿跑到食堂买饭,可是今天,各位考生都去吃饭了,唯有我还没有去。目前胃里像已经在世界大战大多数情况下,我双手顶着太阳穴,给自己打气“过一会就好了!过一会就好了……”

到了下午写字课时,我的胃饿得像被一只手揉来揉去,还认为酸疼。离放学只差一分钟时,胃已经酸得超越了柠檬,我双手捂着肚子,头慢慢地垂到了腿上,等着下课。不了解怎的,这一分钟似一小时,好象时间也在胃疼走不动了。终于下课了,我责备着胃:“今天你把我折磨成‘半死’的人了

教师资格证作文成绩率高吗?

教师资格证作文成绩率不高。大多数情况下来说,教师资格证作文的成绩率平均水平都是集合分,重点的成绩,还都是要靠前面来成绩。

仿写老师玩竹节人时候的动作描写?

有不短的一个时期,我们都你上了竹节人。

  上课了,我们的意兴仍然不减,于是我想一招:将课本竖在课本面前当屏风,又玩了起来,可没做多久便被虎视眈眈的老师看出了破绽,结果没收了。

  我们悄悄溜到办公室窗户下的东青从里转悠,蹲着身子,可一无所获,我们又探头一看,咦,老师怎么也玩起来了?

  只见老师,在他自己的办公桌上玩着,刚刚没收的那竹节人,双手在抽屉里扯着线,些嘴里念念有词:“咚咚锵……”全神贯注、忘乎故此一点也没注意到我们在偷看。后来,越玩越有劲儿,每当赢时都会哈哈大笑,越来越开心、熟练。

  看着老师在津津有味地玩,你们认为怎么样?可以自己体会一下,这当中的快乐吧!

从小到大我们的玩具都是买来的,压根都没有自己亲手制作过,本次,老师只为了考验我们的动手能力,布置了一项特殊的作业——制作竹节人。

今天一到校,各位考生纷纷拿出了自己制作的竹节人出来摆弄。上课铃声一响,老师嘴角微扬,如沐春风般走来了,双手一交叉,让考生们来说说自己是如何制作的,很多考生兴致勃勃地讲解着自己的新玩具,但我只是一门心思在摆弄着自己的竹节人。

老师终于让考生们拿出竹节人来pk了,熊祺峰和廖佳辰纷纷亮出了他们那高大威猛的竹节人,往桌缝一架便斗了起来。围观的考生纷纷叫好,两人僵持不下,这时熊祺峰亮出了他的底牌——两根大铁棒,在全场注视的目光中赢得了成功,全场欢呼起来!

我坐在座位上,也想研究出一套制敌的绝招,但事实告诉我,还是算了吧。瞧自己的竹节人,软弱无力,毫无战斗力。我还是不甘心,转过身跟考生比拼起来,在一拉一扯中,居然来了一段秀翻全场的“街舞”,这时我仿佛听到我那不起眼的竹节人在说:“我想跳就跳,想对战就对战,谁也管不了我!”我调整好阵势,继续拉动绳子,向对方攻击起来,摆动几下,“方天画戟”便刺了过去。对方的竹节过于粗壮,给人的印象高大威猛,他启动向我反攻,若是退后,我便没期望了。我潜意识中本能向前拉了拉,完美避过,完全处于上风!我又操控起“方天画戟”向他刺去,赢了!我开心地大笑,毕竟我手中是吸管做的竹节人,以弱胜强怎能不让人振奋呢?

这节课各位考生在各位考生的满脸笑意中度过,虽然竹节人不是个个既然如此那,威风凛凛,但它给人无限的欢愉!

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