一年级拼图的感悟? 拼图是一种很丰富的思维玩具,你要写感悟,。可以从多个方面来讲,例如说你可以从拼图的好玩,有趣它的形状特色等级各方面,你对他有兴趣的地方,他的图案假设是...
读后感
拼图是一种很丰富的思维玩具,你要写感悟,。可以从多个方面来讲,例如说你可以从拼图的好玩,有趣它的形状特色等级各方面,你对他有兴趣的地方,他的图案假设是你最喜欢的。电视剧里的人物。这样你就可以对他的印象更深。拼图的花纹也是不少的。
人生的拼图人生感悟
相信玩过拼图游戏的朋友一定都拥有深深的体会,要将拼图的小碎片,一片片拼接成一幅完整精美的图画,不但需足够的专注和耐心,更需我们有一份冷静的思考和合理的具体安排。
从拼图这层意义上来看,我们漫长的人生这条漫长道路,未尝不是一幅已经在等着着我们来拼接、规整的图画。亲情、友情、家庭、事业等等这些人生的小拼图,洒落在时间长河的各个角落里,等着我们去一一将它们拾起,定位。
拼图的寓意是我们每个人多姿多彩的人生。
拼图拼凑的不只是一张照片,而是一个故事,一段回忆,一缕温情。每一片的单片都拥有它自己的位置,就像每段回忆都拥有它的故事,你要将它放在 专属的地方,放对了就慢慢丰富起来,放错了就没办法完整。
你可以把你记忆中最深的片段,可以是你挚爱的照片,可以是你最难忘的一瞬留念,做成拼图,在思念的季节
拼图很有趣,小朋友都爱玩样图游戏。
看,萌萌玩的多开心,她拼出了大头儿子和爸爸在玩荡秋千。
看,航航拼图,他拼成了宝塔,高高的宝塔,航航高兴地说,″快来看,我拼成的宝塔。看轩轩拼的也有趣,轩轩拼成了一个小兔子在吃萝卜,可好玩了。蕊蕊拼成了五颜六色的鲜花。
瞧,拼图给小朋友带来了不少乐趣。
1、拼图满足了孩子挑战自己的本性
著名心理学家阿德勒说“挑战自己是人的本性!”
孩子也不例外。孩子们喜欢挑战他们的思维。每个孩子都是充满好奇的,他们很想清楚拼图成功后是什么样子,他们很想把每块拼图都放在它们应该在的地方,这一切充满未知和挑战。本性促使孩子急于完成这个任务,因为这个原因它们会专注下来。
2、拼图的色彩和形状充满感官刺激
J妈在以前的文章也说过,孩子的视觉和触觉是各自不同的感官中发育比较早的。他们从出生启动就对色彩鲜明的物品感兴趣,看到这些物品时,他们会一直盯着看,就算当时他们的视力发育暂时还没有完全。
通过拼图,体会图形的变换,发展空间观念。 在学习活动中累积对数学的兴趣,培养与考生的交往,合作意识。 在动手动脑的途中发展想象能力,培养创新意识。
拼图是一种既益智又可以锻炼宝宝不少能力的好玩具,又被称为智力的维生素,好处下面的具体内容为本章详细总结:
1思考力和逻辑思维能力,宝宝要运用持续性的判断和尝试,来将拼图有顺序的、有规则和程序的拼好,在这途中不了解不觉的培养了孩子的思维力和逻辑思维力。
2观察力和动手能力,宝宝要运用拼图颜色、形状、图画的认真观察,然后用手将这些拼图拼接起来,上肢和手臂的锻炼,让手和上肢更灵活,锻炼了观察力也锻炼了动手能力。
3增进宝宝手眼协调能力和专注力,宝宝通过眼睛观察拼图然后用手将拼图拼好,这个过程需耐心和专注,就锻炼了宝宝的手眼协调能力和专注力。
4提升宝宝的挫折忍受力和耐心,宝宝通过拼图途中持续性的失败的挫折,继续完成拼图,锻炼了忍挫能力和耐心。
5培养团队Team精神和增进父母感情,宝宝在玩拼图游戏途中难免独立完成,这时候父母还要从旁帮助,通过相互帮完成拼图,这样也培养了宝宝的团队Team精神同时也增进了和父母当中的感情。
故此假设孩子感兴趣,那赶快带孩子玩吧,喜欢玩的孩子大多数情况下智力都超群。
第一可以培养孩子手眼协调的能力。孩子可以从最启动把两片举在面前拼,到放在地上水平着插,最后学会放在地上一上一下对齐再抹平。
其次,孩子在拼图时对图形当中的关系也有了更深的认识。慢慢的从简入繁,得心应手。
再次,在做形状拼接的同时锻炼孩子辨别方向,通过尝试各个方向找到正确的位置,这是一个典型的通过试错来学习的过程,大约也是为什么有说玩拼图可以锻炼孩子的抗挫能力。
最后,这可以锻炼孩子的持续专注力。有的时候,候她会分心或者畏难跑开,这时候让她休息一下,然后提醒她拼图还没有完成呢,或者家长帮她处理一个小问题,孩子很快又会愿意回到挑战中来。
1. 可以激发孩子推理思考问题的能力并增进手眼协调能力:从让幼儿玩有镶嵌式拼图,到很大一点的孩子启动拼接分割块是完整单一图案的拼图,以至破坏图案但切割规则的拼图,再从平面至立体拼图,每一个拼图块,都需 要孩子旋转不一样的方向,才可以组合成功,从练习中增多孩子手眼协调能力。
因为拼图是需拆散、重组的玩具,因为这个原因在拼凑的途中,也可相继增多孩子对挫折的忍受度,面对一堆零乱的拼图块,孩子需独力思考图块的颜色、位置、 方向,因为这个原因爱玩拼图的孩子时常推理思考的能力会好些。
2. 提升孩子的挫折忍受度:
孩子们玩拼图的形式和大人不一样,大人是【策略性】玩拼图,孩子则是【直觉式】玩拼图;大人是先挑四周平边并分类,孩子则是率性地拿到那一片就启动找寻它的位置,因为孩子的部分与整体的概念很强,玩过几遍后面,就可以记得较突出的形状或色块的位置。
透过拼图的学习,孩子会渐渐发展各自不同的策略,并学习从混沌中理出完成拼图的头绪,藉由一次次的”try and error”,孩子便建立起属于自己的【策略】;而当他启动与别人合作进行拼图游戏时,也已经在酝酿复杂的人际关系,幼儿专家觉得拼图是训练儿童提升挫折忍受度的良好工具。
3. 增多观察力,培养耐心、专注力:
当孩子进入拼图的世界中,从完成拼图后小小的成就感,到克服困难完成很大拼图后所取得的大成就感,孩子不仅取得自我肯定,学会面临困难(一堆凌乱的拼图块)时' 透过持续性地观察分析(究竟该怎么拼下去),持续、专注、并耐心地投入,训练出孩子专注力及稳定度。
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