教师远程教育研修总结如何提交? 教师远程教育研修总结要经过自己的仔细学习,总结,主要结合学习过程所得,重在教学研修的心得和收获。 通过线上看视频,查找有关资料,并结合本学科...
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教师远程教育研修总结要经过自己的仔细学习,总结,主要结合学习过程所得,重在教学研修的心得和收获。
通过线上看视频,查找有关资料,并结合本学科自己的教学和学习经验,无疑会撰写得优秀而且,适用。
可在电脑上面直接写,也可写好后使用电脑或手机在线上传,然后提交,在官方要求的时间里还可以更改完善一下。
心得体会 利用远程教育资源、提升课堂教学质量 信息技术的使用已成为达到现代化、信息化一定不可以缺少的手段,也成为我们教育引导工作者提升课堂教学质量、应用多媒体教学的最好途径。信息技术的使用满足了小学达到信息化、媒体化教学、提升课堂教学质量的迫切要求。 自从我接收了丰富的教学资源以来,并利用资源达到了教学质量的稳定提升。我总结了以下三点体会: 一、集思广益,充分利用远程教育资源 面对如此充裕、精美的远程教育资源,我感到很的兴奋、激动,但怎样才可以利用好这些资源成了急需处理的一个问题,我把相关教学资源应用于实质上教学中,利用图片、背景音乐等素材创设出满足课程要求的情境,喧染了课堂气氛,在讲课中适时利用数字电影、动画,通过图文并茂、有声有色的演示,让学生在轻松愉快的气氛中学到了知识,既减轻了学生的负担,又提升了学生的兴趣。 二、精益求精,更有效利用远程教育资源 在充分利用远程教育资源后面,我感到没有满足了,便启动大胆的对原有资源重新编辑、改造、升华,以此更有效的组织利用资源,制作出更满足实质上教学的多媒体课件。用进课堂,更激发了学生们的探索精神及求知欲: 如我在讲这课时,利用课件动画素材制作课件,创设了情景,把内容很直观的表现出来,在播放时考生们一下子明白了原来数学中的时候分就在我们身边,导致了孩子们非常大的兴趣,各位考生启动热烈讨论一节课有多长时间,并在课后随时观察自己生活周围有趣的数学知识,而且,使学生更懂得珍惜时间,合理利耗费时长间。这样既培养了孩子们的珍惜时间的好习惯。 三、活学活用,利用资源开展素质教育 远程教育为我提供了多姿多彩的资源,为进行素质教育提供了条件。 在利用学生自习时,我利用多媒体课件,有计划的播放一部分数学知识,在数学知识节目中考生们了解了数学的蓬勃发展和进步,体会到数学的力量,憧憬着数学的未来,激发了孩子们幻想和创新的智慧,使考生们感觉到生活中处处有数学,明白了数学的价值和魅力所在. 经过一年多的努力,我己获取了一部分成绩,我所带的学生不可以再感觉到数学的乏味,而是争先恐后地要上数学课。我也认为很的慰藉。我觉得,假设我们老师调用、更改网络在线资源进行网上在线备教案,进行教学设计,这样既节省了时间,又能使老师有更多时间去探索教法、研究学生,因材施教,这何尝不是一种好教法呢? 远程教育资源地运用,使学生的视野开阔了、信息灵通了,变得"耳聪目明",具有更多的发展潜力;我相信学生会拥有更灿烂、辉煌的明天。
线上教学线下教学各有利弊,相对来说线上教学弊大于利,因为线上教学是疫情以来为了防止人员聚集才产生的一种应对措施,可想而知其存在的局限性。
问题主要是难于监控学生的上课状态,师生互动相对来说也没有线下教学既然如此那,有的时候,效性。
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