小班雨水节气活动目标，幼儿中三班雨娃娃活动教案怎么写

小学教育网 2023-08-04 主题 次
小班雨水节气活动目标，幼儿中三班雨娃娃活动教案怎么写

小班雨水节气活动目标？

小班雨水节气活动的目标是：1、引导孩子通过体验来学习“雨水”节气的考点归纳；2、培养孩子尊重自然、保护环境的意识；3、帮孩子学会如何做好防雨准备工作；4、鼓励孩子在活动中发现自然界中的美好，使节气活动更生动有趣。

幼儿中三班雨娃娃活动教案？

班况分析：

　　"雨"是自然界中幼儿最熟悉的一种自然情况，尤其是夏天，绵绵持续性的"雷雨"更给幼儿的生活增添了一份乐趣。然而我们发现不少的幼儿都不清楚或说不出天上为什么会下雨还有雨是咋形成的。针对这一状况，为了让幼儿清楚雨的形成的奥秘，特设计此活动。

　　活动内容：

　　奇妙的自然━"天上为什么会下雨"活动目标：

　　引导幼儿观察雨的自然情况，通过故事及实验探索雨的形成的奥秘，导致幼儿对自然界的关心与注意。

　　活动重点：

　　引导幼儿观察雨的自然情况，通过故事及实验清楚雨的形成的奥秘。

　　活动难点：

　　能和同伴一起去探索雨的形成的奥秘。

　　活动准备：

　　挂图、雨形成的图书资料、小实验的操作材料。

　　活动过程：

　　一、游戏：说相反。

　　教师带着幼儿于户外玩"说相反"的游戏。

　　二、幼儿亲身体验："下雨啦"。

　　"下雨啦"，"下雨啦"。幼儿与教师共同进入活动室。

　　讨论：雨是哪里来的？从天上为什么会下雨？

　　三、探索活动。

　　1、 教师引导幼儿分组谈话、试验操作、观察图片、书籍、探索天上为什么会下雨？

　　2、 幼儿进行经验交流。

　　3、 教师讲述故事《水滴的旅行》。

　　4、 教师引导幼儿观察小实验，发现水受热变成水蒸气跑到空气里，它们升到天空中，遇冷变成小水滴，很多这样的小水滴聚集在一起，变成云。这些水滴在云中相互碰撞，合并变大。当水滴重到空气的浮力再也托不住时，它们便会从云中落到地面上，那就是雨。

　　四、活动延伸：

　　去找寻为什么向日葵会下雨的答案

小班科学幼儿教案下雨了怎样写？

下雨了 　　活动目标 　　对下雨的自然情况感兴趣，感知雨前、雨中、雨后周围环境的变化；体验雨中玩耍的乐趣。 　　物质准备 　　雨伞、雨鞋、雨衣等雨具。 　　经验准备 　　特别要注意关注天气变化，收听天气预报。 　　活动重点 　　感知雨前、雨中、雨后周围环境的变化。 　　活动难点 　　将雨前、雨中、雨后的活动联系起来，整合。 　　课堂常见要求 　　活动中，注意安全，雨具的取放及使用；不随便跑跳、打闹；提醒拿伞的小朋友保护好自己的伞，不要伤到自己和他人；注意尽可能不要被雨淋湿，若想感受雨可以将手、或脚等不怕淋湿的地方伸出去。

天为什么下雨幼儿教案？

你好，教学目标：

1. 帮幼儿认识雨天对生活的影响和应对方式。

2. 培养幼儿的观察力、合作意识和创造力。

教学准备：

图片、玩具、雨衣、雨伞、橡皮艇等。

教学过程：

1. 导入：老师问幼儿：“今天天气怎么样？”引导幼儿说出“下雨了”。

2. 情境引导：老师给幼儿展示一部分图片，如街道、公园、河流等场景，让幼儿想象在下雨天会出现什么事情。并提问：“下雨天对我们的生活有什么影响？”

3. 合作探究：老师引导幼儿一起探究在下雨天应该怎么做。例如，穿上雨衣、戴上雨帽、拿上雨伞、找一个干燥的地方等。

4. 创意活动：老师给幼儿提供一部分玩具和材料，让幼儿自由发挥，制作出自己的“下雨天工具”，例如橡皮艇、水上滑梯等。

活动目标 　　1、引导幼儿自己尝试做小实验，使幼儿初步感知“水蒸气蒸发”还有“雨是什么样形成的”等一部分科学情况。

　　2、了解雨与人类的关系。

　　3、激发幼儿观察、发现、探索自然的兴趣。 活动准备 　　1、木偶台、木偶小兔、兔妈妈。

　　2、酒精灯、烧杯、玻璃片、玻璃杯、火柴。

　　3、投影机、故事《小水滴旅行记》、相关幻灯片、磁带。 活动过程 一、 教师木偶表演，提出尝试问题 　　教师以兔妈妈带小兔出去玩，忽然天下雨了，小兔问妈妈：“天上为什么会下雨？”的故事情景导放课题，提出问题：“小朋友，你清楚天上为什么会下雨吗？” 二、 小朋友做小实验（幼儿首次尝试，分组活动） 　　1、幼儿点燃酒精灯，把水加热。

　　2、教师提出尝试问题：认真观察一下，你发现了什么？

　　3、小结：水热了就可以有水蒸气，不少水蒸气向上跑的情况叫做“蒸发”。

　　4、讨论：你平日间看到过“蒸发”情况吗？ 　　（发散性思维） 三、 观察水蒸气遇冷变成小水珠的情况“幼儿第二次尝试，集中活动）

　　1、请你摸一下，玻璃片是冷的还是热的？ 　　2、倒热水在杯里，问：杯子里冒出来的是什么？（水蒸气）

　　3、把玻璃片盖在茶杯上，出现什么？ 　　为什么玻璃片上会有小水珠？得出实验结果：水蒸气遇冷就可以变成小水珠。 四、 放幻灯（通过直观教学，重点理解“为什么会下雨”的科学情况） 　　1、太阳是一个大火球，又像一个厅怪的炉子，衣服、手帕、江河、土地里的水被太阳一晒，都变成了水蒸气，这么多的水蒸气都到哪里去了呢？ 　　2、请小朋友听一个有趣的故事《小水滴旅行记》（结合幻灯） 　　3、请小朋友把“天上为什么会下雨”的小秘密告诉兔妈妈和小兔。 五、 了解雨与人类的关系 　　1、请幼儿试着说出雨的好处。

　　2、请幼儿试着说出雨的危害。

　　3、总结幼儿讲的雨的好处的危害，教育 　　幼儿从小学知识、学本领，长大现如今名科学家，要让雨为人类做更多的好事。

幼儿中班社会领域春天的雨宝宝的教案怎么写？

活动目标：特别要注意关注雨天的情景，体验看雨、听雨、玩雨的乐趣。　　活动准备：物质准备：歌曲《大雨和小雨》，播放器。　　材料配套：亲自手册《领域活动·雨天的雨》。　　活动过程：1、说雨。　　引导幼儿说一说今天的天气怎么样，在路上看到了什么。　　提问：雨是什么样子的？你平日间见过什么样的雨？鼓励幼儿大胆叙述。　　2听雨让幼儿闭上眼睛，侧耳倾听雨声。　　播放歌曲《大雨和小雨》，引导幼儿欣赏，并说说歌曲中大雨是咋样的、小雨是什么样的。　　引导幼儿用自己的声音来表达听到的雨声：哗啦啦、淅沥沥、沙沙沙、哗啦哗啦、滴答滴答……3观雨。　　引导幼儿看一看：雨是什么样子的？大雨还是小雨?雨点是从哪里落下来的？落下来时是什么样子的？　　引导幼儿观察小草、小花、小树在雨中是什么样子的。　　告诉幼儿：植物在雨中喝足了水才会长的更好。　　4玩雨。　　详细指导幼儿用小手接雨，。看看雨是什么颜色的，并说说雨点落到手上有哪些感受。　　启发幼儿用肢体动作表现大雨和小雨。

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