如何开一个幽默的早会? 一、在早会还未开始之前准备一个“奇怪的”开场白,将充满幽默气氛。例如说:“欢迎来到今天的早会!今天的主题是:你如何使每个人都心情愉悦,都会被记住?...
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一、教育与训练目标
1、清楚上课用眼、用耳、用脑的重要,初步学会专心听讲的方式。
2、懂得上课发表讲话要先举手,后发表讲话,初步养成发表讲话声音响亮的习惯。
二、教育与训练要点
1、上课学会用眼,用“听”老师指挥。
2、上课时耳朵要认真听老师的讲课和小朋友的发表讲话,边听边想,不懂要问,双手不搞小动作。
三、教育与训练准备
1、了解小朋友对眼睛、耳朵在上课时的作用清楚多少。
2、一只眼睛模型,一只耳朵模型。
四、教育与训练过程
(1)游戏明理:“人体照相机”。
老师请两个小朋友到讲台前,一个小朋友用眼睛看老师,另一位背超着老师,眼睛看不到老师。教师拿出一张卡片,上面写着:“我爱大学第三年班”。请这两个小朋友讲,老师卡片上写了什么字?教师提出问题:为什么一位小朋友讲得出,另一位讲不出?
(2)训练用眼“听”指挥。
教师用不一样内容训练小朋友用眼。如老师讲话,小朋友发表讲话,翻书朗读等等。
(3)出示耳朵模型明理。
耳朵和眼睛是好朋友,眼睛是人体的照相机,耳朵是人体的录音机,它能把听到的声音都录在脑子里,故此,我们学习也要学会用耳朵。
五、教育与训练夯实和延伸
1、教师可以把上课用眼、用耳和怎样说话的儿歌分别写在大黑板的左(右)角,让学生在打预备铃时读读,以详细指导行动。
2、教师要及时表扬上课正确用眼和用耳的考生。
3、对举手的姿势和说话,教师要以自己为先锋严格要求,在举手和让学生回答问题前都要及时提醒,没有做到的要重做,对说话声音轻的要强化训练,形成习惯。
第一要对学生上课状态有清晰了解和把控掌握,然后才可以有的放矢的进行认真分析。例如,有多少学生上课全神贯注专心听讲,可以跟上老师的思路;有多少学生上课常常走神,东张西望,小动作持续性。
有多少学生可以积极举手,踊跃回答老师提出的问题,还思维活跃;有多少学生上课压根不举手回答问题,主动性差。有了这方面的材料,这节主题班会就好开啦
作为学生,我们在上课时,都应该仔细听讲,怎样做到仔细听讲呢?
第一应该聚精会神的听着老师说话。还需要做到倾听考生的发表讲话,随着考生的声音,目光集中到那里。也可边听讲边做笔记,这样帮自己集中注意力。手脑并用。记忆的会更深入透彻。
转瞬间,一个快乐的暑假过去了,我们再次回到了学校,启动了我们的学习生活,这个学期我给自己制定了一个新的计划:
1、每天早晨,我要很早的时候的来到学校,完成老师早晨的作业。
2、上课时仔细听讲、力争把老师当堂课讲的知识都弄懂、学会,并虚心向老师、考生请教。
3、仔细完成好老师布置的课堂作业、课后作业和家庭作业。
4、回家后,仔细预习功课,把不懂的问题记录下来,次日上学把问题下课问考生。
5、讲文明、懂礼貌,团结友爱,热爱劳动,关心集体。
6、我要每天早睡早起,讲卫生爱干净,自己的事情自己做。
7、每天坚持体育锻炼,积极参与学校的体育活动。
8、每天学习成功后自己准备次日的学习用品。上面这些内容就是我的新学期的新计划,请老师和爸爸妈妈放心,我会争取做一名德智体全面发展的好孩子。
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