语文思维导导图大多数情况下写什么内容？ 这个要按照内容来做了 先给内容分级 一级 二级 三级 然后按照导图做出来 幕布APP就很好用 就是根据一级 二级 三级这样写下来 生成的思维导图 思...
六年级语文
语文思维导导图一般写什么内容，小学语文没有打好基础怎么办
语文思维导导图大多数情况下写什么内容？
这个要按照内容来做了
先给内容分级 一级 二级 三级
然后按照导图做出来 幕布APP就很好用
就是根据一级 二级 三级这样写下来 生成的思维导图
思维导图效果确实不错 利于理解和记忆
小学基础语文没扎好该怎么学语文？
小学语文没学好，就是字词不过关。既然如此那，我们就从基础入手。
第一，多读背。把小学课本多背背，争取都会背，课文不长。
第二，目前在读课文时要动手动脑。碰见不认识的字词，就查字词典，对那些模糊的，有异议的也要查字词典。每查过的记到书本的留白处，不时的看看。
第三多写。多写日记，无目标记一部分平日生活中的事，碰见不会的利用字词典。多仿照课文去写自己近似的事，尽可能用课文中的语句。
第四多说。尽可能多与人交流，与父母与考生与老师多讨论一下心，找寻话题，自己主动多发表讲话。第找一部分相关学习方式的书看看，借鉴别人，找到自己的方式。
您好，这个问题我想我可以回答的很不错，因为我也是这么过来的，小学时数学总是100分，可语文总跟我有仇似的，怎么也学不好！
后来我才清楚，因为教师资源匮乏，当时来顶班教我们语文的真是个体育老师……
她教的不成章法，我学的自然也是糊里糊涂！
不过我经过初中两年的努力，我的语文成绩逆袭了！
到了初三时，满分120，我能考110以上，到了高中语文150，我能考130以上……
我是咋做的呢？
一、端正态度，虚心学习。刚上初中时，唯一拖我后腿的就是语文了。但我没有放弃，而是把老师布置的作业仔细完成，还把自己订的语文报好看看，每周给自己加餐一篇作文，让语文老师帮我改，慢慢的语文有起色了。
二、用学英语的方式学习语文。小学时语文老师连主谓宾都没给我讲过，但到初中，英语老师会讲这些，于是我就用英语课堂学习的去学习语文，效果很不错，至少我懂得了句子构成。
三、主动寻找帮。我们当时还不流行补习班，故此，我的语文老师遍成了我的求助对象，每天下午吃完饭我都去叨扰她半个小时，积少成多，月考我考了全班第二。目前你可以去找个好的补习老师帮帮你。
四、用输入帮输出。语文是需非常多输入和非常多输出的课程，没有输入，输出都是白搭。我当时也不是很喜欢枯燥的阅读，但我喜欢历史故事，于是我就买各自不同的有关历史的书看，人物传记也看，写作时就手到擒来。
阅读的多了，就有思想了，阅读理解能力就提升了。有时阅读的人物刚好还是文言文阅读的主人公，那便可以做到一箭三雕了。
五、坚持每天晨读15分钟。我是一三五读成语和成语故事或者其他的美文。二四六读课内考点文章。这样肚子里的储藏就更多了，慢慢的做考试试卷就轻松不少。
六、收集错题。我不但收集自己做的错题，也收集老师在课堂来说的相当大一部分人的错误。规避错误就是最大的进步。
七、养成学习的好习惯。温故而知新嘛！唯有学习才可以摒弃以前低级的想法，而达到新的层次。
八、可以买一本叫知识清单的书，每天学习5到10页。既可以拓展知识，也可夯实基础。
九、戒骄戒躁。语文进步起来不是很快，不要轻易放弃，只要突破我们都无法提升的尴尬境地，我们完全就能够达到质的飞跃了。
十、阅读时可以用思维导图做笔记，写作时可以用导图打草稿。这样会只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果的。我当时没有接触到思维导图，后来才学习的，我想我当时要是有，我肯定进步很快！假设不会导图，可以参考我以前的变动。
特别要注意关注糖堂学糖，学习不可以再迷茫！
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