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小学二年级
“我爱拼单词”大赛是由上海惟乐教育主办的一年一度的全国小学生教育类竞赛活动。
比赛规则起源于美国1925年启动的全国拼字比赛 National Spelling Bee。比赛规则分线上、地面、全国总决赛三块,历时半年,目标在于塑造民办机构的品牌形象与在学校念书学生的英语拼读能力。至今已成功举行了五届,第六届于2023年12月正式开始。一般涵盖以下三个环节:选拔赛、半决赛和决赛。第一是选拔赛,全部参赛选手需题目作答,答对的人可以晋级进入半决赛。然后是半决赛,这一轮也是题目作答环节,答对的人可以晋级进入决赛。最后是决赛,全部进入决赛的选手一定要在规定时间内答对尽量多的单词,最后成绩高于其他选手的人获胜。这个活动的流程设计很合理。选拔赛和半决赛可以推选出高水平的选手,而决赛则是最高水平的选手当中的比拼,很激烈。除开这点这个活动也可提升参赛选手的单词量和题目作答速度,针对英语学习有一定的促进作用。
涵盖以下环节:涵盖报名、初赛、复赛、决赛四个阶段。报名阶段上,参赛者需要提供基本信息和本次考试报名的报名费用用,并进行身份验证;初赛阶段上,参赛者需完成试题的题目作答,一般会给出一定时间限制;通过初赛的参赛者可以进入复赛,复赛一般会增多难度,筛选出更优秀的选手,最后进入决赛;决赛环节是单词竞赛的最高荣誉。参赛选手通过比拼单词量,成绩多者获胜,当然还有一部分特别的规则和加分环节。 单词竞赛是最能考验英语水平的比赛之一,除以上流程外,比赛还有不少详细的环节和规则。活动中除了学习英语知识外,还能通过这样的方法提升学习兴趣和表现能力是一个锻炼自我能力的好机会。
字母滚雪球 这是个训练学生记忆字母能力的游戏,把学生分成若干组或男女两组。游戏启动,最早的一位学生说一个字母(如:B)第二位学生在后任意加上一个字母(如:BE)然后依次进行(如B…BE…BEX…BEXG…BEXGL…),说错了就被淘汰,说得多而准确的小组为胜。 字母表达传递比赛 这是一个训练学生表达字母的游戏,以每一排为一组,将全班分成若干组,教师分别发给每组最后一排的学生一张纸片,上面写有一个字母,只允许这个学生看这个字母,在教师说"启动"后,最后一排的学生即用手指把纸片上的字母写在前面学生的背上…这样依次进行下去,最后第一排的学生把所传的字母写到黑板上,传得最快最准确的组获胜。 抢读单词 这是训练学生从认读单词能力的游戏,教师将全班分成若干小组,然后逐个出示一部分单词卡片或图片,学生们举手抢答,教师让最先举手的学生读出该单词并说出这当中的意思,或将图片上的单词读出来拼出来,读对说对拼对的给该组记10分,成绩最多的组为优胜。 看图写单词 这是让学生们学习学过单词的游戏,教师事先把需学习的20个单词用简笔画画在小黑板上或大白纸上,先不要让学生们看见,然后将全班按前后左右四人一组分成若干小组。竞赛启动,教师将小黑板或白纸挂起来,让学生们看一分钟,然后收起来,再给学生们两分钟时间将看到的单词写出来,写得最多最正确的组获胜。 一样词首单词拼读赛 将全班分成若干小组,教师说一个字母(如:D),第一组的第一名学生马上站起来,说出并拼出三个(也可是五个或十个,视学生词汇量的多少而定)以字母D打头的单词,如:desk,dog,door等,念不出或念错要扣分,这位学生说完后,教师念另一个字母,由第二组的第一名学生说。这样依次进行下去,最后看哪组得人最大多是胜,做这个游戏时,也可让两组的学生轮流说字母(如由第一组的第一名学生说字母,由第二组的第一名学生答)这样就成了对抗赛,注意不要说Q,X,Z等字母。 拼单词对抗赛 将全班分成若干小组,对抗赛在两个小组中进行,在教师宣布游戏启动后,第一组的第一名学生马上用中文说出一个单词(如:自行车),第一组的第二名学生应马上将这个单词说出来,说错或不可以快速说出单词的记负分,最后哪组扣分最少为优胜。 拼读单词列队比赛 将全班分成两组,教师发给每个学生一张字母卡片,不经常会用到的字母(如Q,Z)可以一人多拿几张,游戏启动,教师说一个单词,如ship,或出示一张轮船的图片,两个组持S,H,I,P字母的学生应马上站到讲台前按顺序站好队,先按正确次序排好队的为优胜。 单词接龙 将全班分成若干组,每组来一个学生在黑板上写出一个以某字母为词首的单词,前一个单词的词尾字母作下一个单词的词首字母。在官方要求的时间内哪一组接的词最大多是优胜。如:pen-nice-eight-tea-an-no-or-right-teacher-radio-on-nor等。 缺了什么 这是训练学生记忆力的游戏。教师出示一部分实物,放在讲台上,让上来猜的学生先看半分钟,然后背向讲台面向学生站立,再让另一位学生上来取走一样东西。然后说:“Pease guess What is missing?”猜的学生需要在10秒钟内用英语把缺的东西说出来。
石头剪刀布
我做你说
萝卜蹲
你画我猜
石头剪刀布
“石头、剪刀、布”是猜拳的一种,两人玩,起源自于中国,然后传到日本、韩国等地,随着亚欧贸易的持续性发展传到了欧洲,到了近现代渐渐发展到世界。游戏规则中,石头克剪刀,剪刀克布,布克石头。
2.我做你说
老师可以采取“我做你说,我说你做”的游戏来学习已学过的动物单词。老师模仿动物的叫声或者动作让学生说出单词。反过来,老师说单词,学生模仿声音或动作,答对的可以取得奖励。
3.萝卜蹲
可以操练水果的单词,例如apple go ,apple go,apple go then banana go,和萝卜蹲一样玩。
4.你画我猜
老师出示单词卡,一个学生画画,一个学会猜,猜的学生要用英语说出那个单词。
有必要的
不管是在什么年级,知识竞赛这样的东西都很好。
一个方面可以让你更的努力,去背更多的单词,学习一部分新的知识,动力也很高。
另外一个方面可以让你看清与别人的差距,每个人学习好坏是不清楚的。这时候比赛更能看清别人的学习状态
对自己学习上也会有很大的帮
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