小学老师如何说课，小学教师说课的基本步骤

小学教育网 2023-08-05 小学三年级 次
小学老师如何说课，小学教师说课的基本步骤

小学老师如何说课？

说教学目标，说教学方式，说教学准备，说教学过程，说教学板书，说教学反思。

小学教育说课稿说教学方式怎么写？

课堂教学以学生动手实验操作为主，突出学生主体作用，改变传统满堂灌的教学方式。

小学数学说课流程的基本步骤？

1、说课的主要内容大多数情况下包含教学目标，大多数情况下一课有两三个目标完全就能够了，不要太多；

2、教学重点和难点，也是两三个可以了；教学用具；

3、教学步骤，教学步骤是重点，你要把你所设计的全部步骤都说出来，就是说一个思路，怎么上，此外说完一个步骤后面还需要说一下为什么要具体安排这个步骤，其实就是常说的为啥上，在这里可以顺便说下你的教学原则和方式；

4、最后是把你的板书说一下，不用把你的板书全都写在黑板上的，只要写一个标题什么的，然后就说出来，告诉底下的老师，你在黑板上的每一个区域要写什么完全就能够了，另外也是让老师看看你的字是什么样的。

三、说课的流程

说课主要分为:

说考试教材、说学生、说教法、说学法、说教学过程、说效果、说反思共7个过程。

说课第一要说明自己对考试教材的理解。说考试教材的目标有两个:

一是确定学习内容的范围与深度，明确“教什么“;

二是揭示学习内容中各项知识与技能的相互关系，为教学顺序的具体安排夯实基础，清楚”如何教“

一篇完整的说课稿涵盖几部分，小学？

大多数情况下涵盖以下6个部分：

1、说考试教材。就是说明自己对考试教材的理解，涵盖说考试教材的地位作用、说教学目标的确定、说考试教材的重点难点。

2、说学生。就是分析教学对象。主要涵盖：说学生的知识经验，说学生的技能态度，说学生的特点风格。说明学生年龄特点，还有因为身体和智力上的很小一部分差异所形成的学习方法与风格。

3、说教法与手段。就是说出选用什么样的教学方式和采用什么样的教学手段，还有采取这些教学方式和手段的理论依据是什么。

4、说教学程序。就是讲解教学过程设计，这是说课的重点部分。主要涵盖说教学思路的设计及其依据，说教学重点、难点的处理，说各教学环节时间分配，说教学设计及其依据。

5、说板书设计。主要讲解这堂课的板书类型是纲目式、表解式、还是图解式，具体是什么时候板书，板书的详细内容是什么，板书的展现形式是什么等等。

6、说教学效果的预测。教学效果是教学目标的归宿和反映。教师要对学生的认识和了解、智力开发、能力发展、思想品德的养成、身心发展等方面做出详细的、可能的预测。

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