小学一年级快乐识字语文综合实践活动教案？ 活动要求： 1、通过涂色、“捉鱼”等活动，学习5以内的加减法。 2、激发幼儿学计算的兴趣，培养幼儿的活动能力。 活动准备： 1、用大积木围...
小学知识
小学一年级快乐识字语文综合实践活动教案
小学一年级快乐识字语文综合实践活动教案？
活动要求：
1、通过涂色、“捉鱼”等活动，学习5以内的加减法。
2、激发幼儿学计算的兴趣，培养幼儿的活动能力。 活动准备： 1、用大积木围成的小鱼塘两个。 2、幼儿每人一张涂色的练习纸、一把剪刀、一张长方形纸、一盒蜡笔、浆糊少许。
一年级综合实践正确用眼教案？
不要躺着看书，不要边走路边看书，不需要在暗的光线看书，要做好眼保健操，看电视和电脑时间不可以太长，要保持一定的距离，不可以坐的太近，不要用脏手去揉眼睛，因为会把细菌带进眼睛里去，要定期检查视力假设视力模糊需矫正，坐姿态度要端正。
科学实验蹦跶的小绿豆教案？
《蹦跶的小绿豆》
科学小实验
活动名称：蹦跶的小绿豆
一、材料：玻璃杯、小苏打、水、白醋、绿豆。
二、操作步骤：先挖一勺小苏打，加入一点清水搅拌均匀，再加半杯白醋，放入绿豆，绿豆完全就能够蹦跶了
三、原理：小苏打遇上白醋出现二氧化碳，气泡附着在绿豆上增多了浮力，变成绿豆的游泳圈，加上持续性反应上涌的气泡带着绿豆飘到水面，气泡接触空气或撞到其他绿豆后破了，绿豆又因为自己身体太沉掉下了水底。
小学一年级上册综合实践迷路了咋办，应该如何处理的教案？
目标：让幼儿清楚自己及家庭的简单情况，提高幼儿的自我意识。
材料：用积木搭几条街道，十字路口搭一个民亭；用椅子搭哪些家；已布置好的儿童商场一个。
准备：
1、在组织此活动前应与家长联系，请家长告诉幼儿相关家庭的简单情况。
2、民警了解情况时，应一一询问幼儿的姓名、家庭住址、家里的手机号、爸爸妈妈的姓名及工作单位等情形。
过程：
1、分配角色。老师扮演大姐姐，幼儿扮演考生学员，助教扮演民警。
2、创设情景。大姐姐和考生学员一起到很远的商场去玩，回家时，走到十字路口迷路了。（名称解释“迷路”的意思就是不清楚回家的
路、没有找到家了。）
3、姐姐启发幼儿想办法，诱导幼儿去请民警叔叔帮忙，提醒幼儿询问民警时要有礼貌。
4、民警叔叔向幼儿了解情况，详细指导幼儿大胆回答民警叔叔的问话。
5、小朋友谢谢民警叔叔帮他们找到了回家的路。
6、游戏：帮迷路的小花鸭回家
师提问：（1） 谁在哭？为什么哭？
（2） 小花鸭没有找到妈妈咋办，应该如何处理？我们快来帮它找妈妈吧﹗
引导幼儿扮演民警叔叔和小花鸭，用有效的有礼貌的语言进行对话，帮小鸭子找到回家的路并将小鸭子送给鸭妈妈。
7、在《母鸭带小鸭》音乐伴奏下边唱边做出快乐动作与表情出活动室。
这节课的主要目标是为了让幼儿清楚自己迷路时该咋办，应该如何处理，并学会关心帮他人。
在上这节课时我运用了图片和案例相结合的方式，一开头我创设迷路的情节，吸引幼儿处理办法，找民警回家。然后又以游戏形
式帮迷路的小花鸭找家，这样既吸引幼儿兴趣又让幼儿愿意主动开动脑筋。
在幼儿清楚小花鸭迷路时，我让幼儿帮他想办法。我出示了商场、公园等一部分人多地方的照片，提示幼儿外出时在这样的地方迷路
了该咋办，应该如何处理，幼儿相互讨论回答，我把幼儿的答案整理后再做小结，幼儿就可以很快记住，明白在自己迷路时的处理办法。在外出时要紧跟
大人或牵着爸妈的手，不要一个人乱跑。迷路时，假设在马路上可以找警察帮忙；假设在商场或公园可以找工作人员广播，或者站在原地
等爸妈来找你，小朋友们都在游戏中记住了。通过该活动，我认为孩子的收获是很大的，下面这些内容就是孩子的声音：
1、清楚迷路后找寻家长的方式，和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。
2、先在原地等一会儿，不要紧张，也许爸爸妈妈就在不远处。
3、假设走失的地方在商场或公园，可以找到公园的广播室，告诉工作人员你和爸爸妈妈的姓名，联络电话号码等，让工作人员帮忙广播找寻
自己的父母。
4、要乖乖地听工作人员，和他们一起等自己的父母来接你
带电的小伞实验教案怎么写？
下面这些内容就是一个简单的带电小伞实验教案：
实验目标：通过观察和分析，了解静电情况及其特性。
实验器材：
- 带绝缘柄的小伞
- 丝线或塑料膜
- 塑料板
实验步骤：
1. 将塑料板放在桌子上，并用丝线或塑料膜将它固定在桌子上。
2. 打开窗户，让空气流通。
3. 拿起带绝缘柄的小伞，在它下面悬挂一条长约20厘米、不带电荷的丝线或塑料膜。
4. 轻轻地摇动小伞，使其接近被悬挂物体。观察会出现什么变化。
5. 再次摇动小伞并故将他移开。观察被悬挂物体是不是还保持着原来状态。
须知：
1. 实验途中要不要手部直接接触到任何金属部件以防止干扰结果。
2. 在进行这种类型静电实验时，请保证您已经采用必要措施以消除身体表面累积的任何静电荷。
思考问题：
1. 当你把带有静电荷（比如因为与头发摩擦而出现）的手指放在未充满空气湿度（相对湿度低于百分之50）环境中时，会出现什么？
2. 假设你使用同样方式制作另外两个具有相反极性（正负）但大小相等、形状一样、距离相等和位置对称的球形导体，则这些导体当中会出现什么？
拓展延伸：
可以尝试修改各自不同的参数来看看它们如何影响结果。比如，您可以尝试使用不一样类型和长度
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