三年级上册语文第五单元作文怎么写水果，三年级上册第五单元续写故事怎么写作文

小学教育网 2023-08-07 小学知识 次
三年级上册语文第五单元作文怎么写水果，三年级上册第五单元续写故事怎么写作文

三年级上册语文第五单元作文怎么写水果？

我喜欢吃的水果是酸甜可口的葡萄。葡萄的外形圆圆的，小的像一个乒乓球！而且，外表很平滑，不像其它的水果，摸上去凹凸不平，可葡萄就明显不同了，摸上去很光滑，一点儿也不扎手！葡萄有两种颜色，一种是深紫色，另一种是绿色。葡萄最先是青色，然后变成了青绿色的，马上变化成绿色，最后才转变成了深紫色的。

当葡萄成熟变成深紫色时挂在葡萄树上，远远望去，像一串紫色的玛瑙。假设是绿色的，挂在树上好似一串绿色的宝石！

三年级上册第五单元续写故事怎么写？

你好，续写故事的详细步骤请看下方具体内容：

1.回忆原故事。在启动续写故事以前，需回忆原故事的情节、人物、环境等基本信息。这有助于保证续写的故事与原故事保持完全一样，同时也可让我们更好地理解原故事。

2.确定续写的主题。续写故事时，需确定一个主题或情节线索，这样才可以使续写的故事更完整、有条理。主题可以是原故事中的一个细节，也可是一个新的情节。

3.设计故事的情节。在确定了主题后，需设计故事的情节，涵盖人物、环境、时间、事件等。这一过程需充分发挥想象力，同时还要有遵守逻辑，保证故事的情节连贯、有序。

4.进行初步的写作。在设计好情节后，可以进行初步的写作。这一阶段的目标是将故事的基本框架建立起来，同时也可对故事进行更改和调整。

5.进行更改和润色。完成初步写作后，需进行更改和润色，使故事更生动、有趣。这一过程需要大家特别注意语言的表达、情节的连贯性、人物形象的描写等方面。

6.最后定稿。在更改和润色成功后，需进行最后的定稿。这一过程需认真检查每个细节，保证故事没有任何错误或不合理之处。

总而言之，续写故事需充分发挥想象力，同时还要有遵守逻辑、连贯有序。唯有这样才可以写出一个有趣、生动、完整的故事。

您好，1. 第一，阅读原始故事，理解情节和角色。

2. 然后，考虑如何续写故事。可以选择从原始故事的结尾启动，也可选择添加新的情节和角色。

3. 在续写故事时，要注意保持原始故事的风格和语气，同时添加自己的创意和想象。

4. 可以采取描写人物、环境和情感的方法，让故事更生动和有趣。

5. 在完成故事后，要反复更改和润色，保证语言表达流畅、连贯，故事情节合理、自然。

6. 最后，可以请家长或老师帮忙审阅，提出更改意见和建议，让故事更完美。

过生日

铃铃铃，下课了，考生们都跑到李梅和王明的座位旁聊天。有考生问：“你们的生日是咋过的？”李梅开心地说：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕。”王明也抢着说：“我也刚满九岁，全家人一起给我庆祝生日。”刘东问：“李晓明的生日到了吗？”李晓明听了李东，默默地回到自己座位上。他看着窗外，心里想：我也快生日了，但是，……想着想着就流出了眼泪。李梅看见了李晓明哭了，就问“他怎么哭了？刚才还好好的呢？我记得过几天就是他生日了，应该高兴啊。”王明说：“李晓明的爸爸妈妈在非本地工作，我们一起为他庆祝生日吧，怎么样？”李梅马上赞同。

到了李晓明的生日那天，当他走到教室门口，发现教室的门关着，窗帘也拉下来了，教室黑黑的。他一边嘀咕：“考生们在搞什么鬼？难道考生忘记上学了？”一边推开门。这时候，他惊呆了：他看到了李梅和王明笑眯眯地捧着点燃了生日蜡烛的生日蛋糕向他走来，考生们异口同声地唱着“祝你生日快乐……”。

他激动得流下眼泪，说：“谢谢各位考生……”李晓明在考生的祝福声度过一个幸福快乐的生日。

三年级上册第五单元有哪些课文？

三年级上册语文第五单元课文有搭船的鸟和金色的草地。

搭船的鸟讲解了作者在旅途中碰见了美丽的翠鸟，认真观察了它的外形，见识了它捕鱼的本领的事情。

金色的草地描写了生活在乡下的两个小朋友常常在草地玩耍，发现了草地会变色及变色的因素。

三年级人教版第五单元怎么写作文？

三年级第五单元作文，我们眼中的缤纷世界写作思路：（植物）1、审阅试题：此次习作的范围是“我们眼中的缤纷世界”，缤纷的世界可以是写一种植物，也可写一个动物。2、选定内容：(1)描写一种植物。(2)抓住颜色和形状进行描写。(3)描写植物的生活习性。3、结构顺序：先直接点题，告诉读者我最喜欢的是什么植物，并用对比的手法突出特点；马上写植物的样子；然后写植物的生活习性在结尾赞美，与开头相呼应。

范文：仙人掌家养了不少花，它们争奇斗艳，可是我最喜欢的是仙人掌，虽然它没有玫瑰的艳丽，没有牡丹的娇贵，也没有九里香的香味，它总是默默无闻。

三年级上。第五单元描写山水的句子？

1、朦胧的远山，笼罩着一层轻纱，影影绰绰，在飘渺的云烟中忽远忽近，若即若离。就像是几笔淡墨，抹在蓝色的天边。

2、次日早上起来，拉开窗帘，却发现经过一夜风雨的玉苍山，竟是如此的美丽：蓝蓝的天空下，阳光明媚，参差不齐的山头上遍布着神态各异的石头。昨夜的那一场雷雨，上一天的那一场烟雨仿佛就是早已化为灰尘的梦境。

3、优美逶迤的山岭，蜿蜒盘旋，犹如一条已经在酣睡的巨龙。俯瞰足下，白云弥漫，环观群峰，云雾缭绕，一个个山顶探出云雾处，似朵朵芙蓉出水。

4、山和水的融合是静和动的搭配，枯燥乏味与精彩的结合，也就组成了最美的风景。在青山间探索，在绿水间泛舟……多么美妙!

五年级上册第五单元作文批改评语？

心理刻画不够生动详细未能有力地表现人物的思想态度好恶观。 事理：反复从不一样的视角不一样方面来强调作者的观点说理充1.分透彻立意鲜明。

2. 引用名人名言经典事例具有很强的说服力更能有力地表达作者的观点。

3. 论据充分有力分析透彻合理哲理性很强。

4. 例证丰富选材得当描述详略得当较具说服力。

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