六年级男孩性教育内容，珍爱生命性教育教材

六年级男孩性教育内容？

第一，教会男生正确认识身体，清楚身体的各个部位名称和特点，清楚它们的基本作用。让男孩清楚不是身体的每个部位都可以够让别人触碰。

第二，清楚怎么保护自己，撞见那些可能会侵犯自己身体的人，要懂得求救。身体产生什么状况，要告诉父母。

第三，尊重女孩。

性教育考试教材？

1、胡萍的《成长与性》合适年龄学前到初中，孩子可以和家长一起看。有卡通漫画，图文并茂，通俗易懂。

2、胡萍《善解童贞》合适学前儿童的家长，有具体的案例分析。

3、美国艾尔夫妇《如何与孩子谈性》。此书提供了3至19岁的孩子的性教育方案是我觉得最实用、最全面的性教育书了。这对夫妇有九个孩子，都从7岁起对孩子进行成长话题（什么是性行为）的教育。把他们进行性教育的经验总结的很详细，有现成的大段的对话可以学习，直接引用。他们是把性行为与家庭责任、忠贞爱情、生命之神圣揉合到一起讲的。

4、孙云晓，张引墨《藏在书包里的玫瑰》，已经被不少青春期孩子当作性教育考试教材。家长不看，就太OUT了！作者是写给家长和老师的。

5、林艺《告诉孩子怎样爱》。合适家长和老师。

6、英国的温迪达维尔《男孩女孩解读青春期密码》是写给青春期孩子的，以问题回答的方法，回答了孩子们关心的问题，不过有部分回答需进行补充教育。

未成年性教育知识？

1、重视家庭生活中的性教育

孩子在幼年时期，解除父母时间是最长的，特别是家庭生活中，对孩子的影响也是不能去小看的。家长们在家庭生活中可利用好一切机会，对孩子进行说教，平日生活得小细节中让孩子吸取知识，促进孩子对知识的吸收。

2、父母一定要注意自己的言行

国内不少监护人都注意到性教育的重要性，但小看了父母们生活中的言行对孩子沉默的影响。比如，父母的性生活不小心被孩子看到了。比如，父母们把大胆的爱放在孩子容易接触的地方，对孩子的早熟出现了重要的影响。

3、严肃的教育

有部分家长把性教育作为很严肃的课程进行，但是，孩子小时候的心超级难稳定地听到无聊的理论知识，家长们一定要清楚孩子拒绝这样的教育条式的教育。根据这一点，父母能用到孩子玩耍时教育孩子，但不要耽误太多时间，导致孩子的反抗心理。

4、不要小看性别教育

性知识的灌输不是性教育的详细内容，性别教育的地位基本上非常的重要，也会影响孩子未来的心理发育和成长。比如同性恋、男孩子太女孩子气等，这是因为父母在孩子小时候小看了性教育，孩子不太了解性别

3-4岁性别期就已经产生了，家长一定要抓住这个重要期。孩子会去玩弄ta的生殖器官，家长要观察是具体是在什么时候情况会去玩弄，还需要问ta去弄的因素是什么？假设是不舒服很痒，家长要注意下清洁卫生，看是不是卫生不干净致使的，同时也要让孩子爱干净；

假设是为了体验快乐，我动它也动还很舒服，这时我们要告诉孩子，这个器官是我们身体的一些，动久了会很红很痒，而且，这个是我们是隐私，我们要保护好，千万不可以让别人看见，你也不可以看别人，假设你不舒服可以告诉我们，我们不会惩罚，责骂你，我们会帮你。（但家长需要在注意我们千万不可以去帮孩子弄它的生殖器官，哪怕是摸一摸 调皮下都是不行的）。

同时我们进行性教育时，要不要一本正经，要说孩子听得懂，这样才促进孩子的性教育。最好是男孩爸爸来教育，女孩妈妈来教育。

未成年的性教育知识:男孩子在12－13岁产生了第二性特点时，变为喉结增大，变声期，产生胡子，下体长出阴毛。

女孩子在11－12岁左右出现乳房突出了，有月经初潮了。

这时家长或老师应该对孩子们的身体变化情况而进行正确引导，教育，了解身体的变化因素，给孩子们培养正确的性观念。

1、家长要认识到性教育的必要性和紧迫性

现现目前不少家长根本认识不到性教育的必要性和紧迫性，觉得性教育是一件很难启齿的事，更别说对着孩子说了。正是因为性教育的现状是如此，故此，我们国内未成年人的健康和身心安全时刻处于受到侵害的风险当中。国务院印发《“健康中国2030”规划纲要》，明确指出要开展性道德、性健康和性安全宣传教育和干预，也表达了性教育的合理性和正当性。期望一位家长都可以认识到这件事，为了自己孩子的安全也要做好性教育引导工作。

2、家长要做好知识储备

虽然已经认识到了性教育的必要性，但是，不少家长还处于一头雾水的阶段，不了解该如何开展，没有找到任何的头绪，这实际上是没有做好考点归纳储备的因素。针对这个问题家长一定要仔细的学习学习性教育的考点归纳，唯有自己学明白了才好给孩子传授，才好教孩子如何面对性侵害，还有如何拥有正确的性道德。现现目前学习的渠道有不少，选择正规的一个实行性很强的平台进行学习就可以，市面上也有不少有关性教育的书籍，家长可以买回来仔细学习。

3、在不一样的年龄段做不一样的性教育

不一样年龄段的孩子所需受到的性教育程度是明显不同的，家长要因时施教。在幼儿时期，家长最最重要，要优先集中精力的就是教会孩子性别意识，让孩子初步当来到性别的角色，孩子改正那些会影响生殖方面健康的坏习惯。在儿童时期，家长要进行系统的性教育，教孩子保护好自己，不要让别人随便触摸自己的隐私部位，教男孩不要去伤害女孩，教女孩要自尊自爱，保护自己。当来到青春期以后，家长要分工合作，父亲要负责男孩儿的性教育，母亲来负责女孩儿的性教育，主要是普及一部分生青春期的生理卫生知识，还有性生活是什么该如何进行，该如何保护好自己的问题。在这个时间段家长也应该让孩子培养正确的性爱观和性道德，不要让孩子走岔路。

4、教孩子勇敢说不

之故此，产生了很多的未成年受到侵害的事件，和孩子的不反抗有很大的关系。家长在进行性教育时，一定要注意教孩子保护好自己，要让孩子勇敢的拒绝不合理的请求。在碰见侵害时一定要大声说不，还要努力及时地挣脱，积极的寻找他人帮。

性教育问题自始至终是困扰不少家长的问题，因为不少家长都不清楚该如何的掌握并熟悉好这个度。期望广大家长可以认识到性教育的重要性，还采取科学合理的方法来进行性教育，让孩子保护好自己。

时代和科技的蓬勃发展和进步还是接受性知识的教育越来越要早一部分因为他们通过互联网清楚的东西不少，但是，并非很全面，有部分似懂非懂因为这个原因，就得由家长来帮他们继续把这个未成年的教育和似懂非懂的一种性教育要全面的给他浇透要让孩子正确的面对性教育不要逃避让孩子正确的面对

性，关系到人的生命形成，每个人都是性产物。一个人对性的态度和观念可能会影响他的生活质量、婚姻质量甚至生活质量。性行为对人的影响和生理伤害很好，但心理伤害超级难消除。也许会影响孩子的恋爱直到一生。因为这个原因，儿童从小还要正确认识性，一定程度上理解性科学知识，保护自己，大人对儿童进行性健康教育。能有效的帮他们培养正确的性观念和良好的态度。这无疑对他们以后成年阶段的性活动，不管是合理恋爱、结婚还是生孩子很有很大帮助。

但如何教育更好？谁去教育会给孩子带来利益？如何教育不给孩子们带来未来的心理后遗症？值得我们深入透彻理解和思考。

社会上对孩子们性暴力的事件，百分之80是孩子周围的熟人所做的。有的还是孩子的老师，孩子的堂兄弟侄子，邻居，从小在一起的玩伴等。这些人不少都是他们生命中最最重要，要优先集中精力的人之一。假设把触碰他们隐私部位的人都定义为“坏人”、“罪犯”，会让孩子们的认识和了解能力受到质疑，更会对以后的人际关系出现恐惧心理。这使他们如何面对自己未来的生活？如何理解生命本身的意义？怎么样去热爱生命、热爱生活？让他们怎么样去区分好坏曲直、真善美丑？让孩子从小就对生育出现不良的情绪和感受，难怪目前丁克族更多呢！

孕育、生产本身是女性的正常生理功能。生孩子是成年人自己的需求和选择是生命持续的手段，但被告知是孩子们的错误和淘气。鼓励孩子感到内疚，自责。这是教育吗？是性教育吗？不！不！不！不！从我来看，纯粹是商家利用孩子的生活需这个资源，销售自己的机构，销售自己的产品等手段。

需对孩子进行生殖感情教育，进行合适他们年龄的性教育。但是生育是痛苦的，也是美丽的。生命的能力很棒，生命的诞生当然也很棒。宝贵，需付出代价！孩子对父母很重要，故此，父母最好付出这样的痛苦代价。

让孩子们针对这个问题感到骄傲，感到荣耀，感受到爱，感受到自己生命的重要性，感受到自己来之不易，感受到生命的宝贵，才是好的情感和生命教育的目标。

幼儿园允许开展这样的教育，一是他们作为教育者自己，不清楚，不清楚人的心理发展历史和需求。二是想借此取悦家长，向家长献媚。为了吸引父母的注意力，争取更多的招生目标。不清楚的人依然不会过分，但是，把孩子们的心理健康、性心理发展水平不当，把孩子们作为收钱工具的做法，真的是危害无限。一定是杀青少年的美好人生！不可以允许！

不可以利用青少年这一消费资源。现代竞争社会，资源共享，资源互用是件好事。然而，对青少年这个资源的利用，一定要第一考虑孩子的成长和发展！一定要考虑孩子的心理健康！一定要考虑孩子们的人格健全！一定要考虑到小朋友的生命空间安全、可靠、宽敞！不可以以牺牲孩子的成长为代价，不可以以影响他们心理发展为代价，给他们带来心理后遗症。这些事情一定要清楚孩子的心理发展规律的人，清楚孩子的成长比全部的人都重要，也许会变好。

这个问题就像我们人类利用自然环境生存，一定要保护环境一样，为子孙万代着想和利益。唯有这样的观念和态度，才可以真正完成生命的延续，使家和国家繁荣起来！唯有这样，我们才可以长时间保证我们的生活！

生活中，那些对性有不良认识和了解的人，超级难有和谐美满的性生活。这样的不良认识和了解时常是大人的不合适评价、无意识的动作、小错误、不合适的游戏等。比如，大人为了自己的便利，把孩子一个人放在家里，让邻居照顾，给了邻居侵犯孩子的机会，留下家里的客人，和孩子一起睡觉，把孩子放在有安全危险的地方等。

因为这个原因，更需性教育的是老师是监护人是有机会接触孩子身体的人是对孩子有影响力的大人！

儿童性教育应明确的哪些要点

1、承认性不是肮脏的东西。

假设总是强调孩子和性不好等意见，处于反抗期的孩子只想和你反对。

2、不要忽视男生的教育。

对女孩子说性，实际上很简单。这是因为当你的孩子月经启动时，你可在害怕或不安时告诉她这个话题。假设孩子是男孩子，发现他有梦遗等情况，完全就能够和他说话了。按照现在的情况，对男孩的教育是不够的，因为按照调查，女孩比男孩更了解自己的身体和性冲动。

3、把性行定义为爱恋的一个过程。

解释性是咋启动——可能是一个微笑，然后拥抱、相吻，触摸，然后性交。

4、男孩和女孩要有不一样的教育方法。

你一定要教会你的女儿，当男朋友提出这样的要求时，她一定要学会当面地说“不”。正因为教育不够，有部分女孩只是看其他地方，默不作声，这个问题就会给男孩发出错误的信息，甚至致使怀孕。除开这点你应该教你的儿子，妄自猜测应的危险，因为他不出意外的情况大概没有得到口头承认，最后被告强奸了。

5、倾听儿童。

每个时代都拥有自己的印象和价值观。想想你在60年代、70年代，自己是如何对待性的。假设你对孩子的态度有更多了解，你就可以越了解如何教育他们。

儿童性教育从几岁启动最好

不少家长都清楚儿童性教育的必要性，但不清楚儿童应该从几岁启动性教育。孩子的性教育应该从几岁启动？ 将针对这方面的主要内容进行具体 讲解。

小孩子性教育应该从几岁启动？国内专家趋向完全一样的观点：等到青春期已经过晚，性教育启动得越早越好。一部分有识之士提出“性教育应该从零岁启动，甚至在娘肚子里就应启动，0-3岁是很重要的阶段。

我们在家里，常常对孩子说眼睛，这是耳朵，但是，孩子好奇地探索自己的身体生殖器官时，大人大多惊讶或不回答，诚实艺术地回答孩子的问题。

目前的孩子普遍早熟，有的女孩9岁启动来月经，有的男孩11岁首次遗精，早一点给孩子生理发育是不争的事实。从孩子的生理成熟到孩子的心理成熟，孩子经历了不少茫然和冲动。而且孩子从生理性成熟到有正常的性生活，相隔十几年。在这十几年里，如何让我们的孩子在性方面成熟健康，确实是个问题，但不管是我们的家庭还是我们的学校，都没有很大帮助我们的孩子，面对他们肯定面临的问题，而且，是双刃剑这样的问题。

我们做父母能做的第一件事情，就是坦白。三岁的孩子抱着好奇心探索自己的身体，我们和孩子说话时，不要把羞耻和兴奋的矛盾情绪混在一起，让孩子感到猥亵。为了让孩子通过合理的渠道理解，他们可以直接面对自己的身体和想法，而不会受到不合理的限制和压制。假设孩子的性欲及性趋向受到了羞辱、压 抑，他只可以秘密地面对他的性成长，要么羞愧不安，要么会被黄色下流的东西吸引。

怎样给孩子介绍性教育?

在给孩子进行性教育时，爸妈不要老是指望等到时机成熟再和孩子来谈“性”这个问题，应该随时把控掌握机会，从孩子的各自不同的提问中就启动有意识地和他谈性。

可以在生活当中大大小小的事情来谈性，未必需刻意具体安排。例如在宝宝洗浴、新闻报道相关性的问题时，都可以和宝宝一起讨论。撞见自己答不出的问题，不要硬充专家，应该让孩子清楚，父母不是无所不可以的。撞见不懂的问题，可以一起查资料，一起讨论。

假设你不敢和宝宝谈性是因为自己性知识不够，既然如此那，最好的办法是多阅读这方面的书籍。父母在思考如何回答宝宝某些性问题以前，最好预先想好怎么表达你的观点。

请问你的孩子多大了？大多数情况下来说。可以买一部分学生的性知识材料。可以先让孩子自己先了解一部分。让孩子先有一个朦胧的概念后面你再给孩子作以片面的解释就可以好的多。

让孩子形成对性的健康态度，并对性进行科学理解是孩子教育的艰巨任务，需相当的技巧和机智。最好的办法是本着开诚布公、直言不讳的原则，从儿童期就启动性教育，一直坚持到最后。这样的潜移默化、长时间的教育任务唯有由父母提供才最适合。 这依然不会排斥学校进行的性知识普及课程。

但是，一定要承认，我们做父母的相当一些受传统教育的影响，对性的问题退避三舍，不可以泰然自若地给孩子讲述，何况相当大一部分父母本身就缺乏必要的知识，这个问题就需一部分专业机构来帮他们， 让他们通过专业咨询机构学习必要的技巧和知识，改变父母的观念和态度。

一个好的性教育计划一定要由3个部分组成：

1、 讲述生殖的原理和过程——人体的基本结构、男女生理差异、男女性行为的基本过程；

2、 性道德、性态度、性责任教育——应该让孩子清楚，不负责任的轻率的性行为是灾难。

3、 性心理教育——让孩子了解，性行为及与性相关的行为所出现的心理效应与心理后果。

作为性教育者，只清楚介绍性生理知识，而不进行性道德和性心理教育，将是极端不负责任的。这个问题就好比给孩子一支子弹上膛的枪，而不告诉他使用的方式和开枪的后果一样。

与此有关的另一个问题是：具体是在什么时候启动进行性教育？心理学家的建议是尽量早一点好，最早可以启动于3岁，在孩子性成熟以前，也就是在青春期来临以前，我们就要提供对应的性知识。假设一个孩子在进入青春期后，才启动接触性方面的知识，就已经太晚。不过，孩子成长的不一样时期，性教育的主要内容是明显不同的。

什么时候启动？讲些什么？是一门微妙的艺术。

一部分父母和热情有余的教育引导工作者常犯的错误之一是时间太早地向孩子提供太多的没有必要要的性知识，这也是很危险的。不少成年人回忆，在他们尚不懂事的年龄，无意中突然看到父母或者其他成年人的性行为场景，暴露在这样的毫无准备的现实面前，会感到严重的情感震荡，并出现负性体验。何况，教给孩子一部分尚没有必要清楚的东西也会让孩子时间太早地失去童真！我们试想：一个8岁的男孩，就已经了解了成人当中的性行为，那他要等十多年才可能运用这方面的知识，这似乎是不可能的。

故此性教育虽然应启动于童年早期，但肯定是由浅入深、循序渐进，与孩子的身体发育和社会需保持步伐完全一样，才能够算合适

请注意，孩子的主